【文章內容簡介】 —暴躁 端莊——輕浮 提早——推遲陡直——傾斜 細致——馬虎 驕傲——謙虛 聚集——分散 鎮(zhèn)靜——慌張模糊——清楚 敞開——關閉 寂靜－喧鬧 推遲——提前 麻煩——方便 焦急——耐心 寬敞——狹窄 兇猛——溫柔 垂直—傾斜 鋒利—鈍 慎重—隨便光滑—粗糙 干燥—潮濕 簡樸—豪華 簡單—復雜 柔弱—強壯 清潔—骯臟隱蔽—公開 深奧—淺顯 愉快—悲傷 清晰—模糊 堅強—軟弱 敏銳—遲鈍 堅韌—軟弱 鄭重—隨便 糟蹋—保護 拘束—灑脫 簇擁—散開 猶豫—果斷鄰近——遠離 茂盛——枯萎 滋潤——干燥 崇高——卑下 持久——短暫 激勵——打擊清涼——炎熱 挺拔——彎曲 奇妙——平淡 敏捷——遲緩 閃爍——昏暗 緊張——松弛端詳——掃視 降臨——離去 顫動——靜止 整齊——雜亂 堅固－松散 銳利——遲鈍貧寒——富裕 簇擁——散開 寬恕——懲罰 造?！髂?解除－保留 敬重——輕慢良好——低劣 牢固——薄弱 故意——無意 贊嘆——貶低 動聽－難聽 推遲——提前膽怯——膽大 垂頭喪氣——興高采烈 可貴卑微 體面失態(tài) 無形－有形偶爾——經(jīng)常 依賴——獨立 優(yōu)雅——粗魯 巨大——微小 艱難——容易 喧嘩——安靜 劇烈——輕微 責怪——表揚 鎮(zhèn)定——慌張 復雜——簡單 薄弱——強大 機敏——遲鈍 渺小——偉大 空虛——充實 匆匆——緩緩 聰明——糊涂 漸漸——突然 筆直——彎曲 優(yōu)雅——粗俗 枯萎——旺盛 微小——巨大 枯——榮 徘徊——果斷 特別——一般 模仿——獨創(chuàng) 偶然——必然 強硬——軟弱 嫻熟——生疏 寬闊——狹窄 暴露——隱蔽 挺進——撤退 含糊——清晰 漆黑——明亮 興旺——衰敗 寒冷——溫暖 嚴厲——隨和 機智——笨拙 勇敢——懦弱 宏偉——渺小 微弱——強烈 茂密——稀疏 采用——舍棄 團結——分裂 乖巧——愚笨 精致——粗糙 昏暗——明亮 模糊——清晰 甜蜜——苦澀 歉疚——安心 沉著——驚慌 喧嘩——肅靜 機敏——遲鈍 薄弱——雄厚 充足——缺乏 間斷——持續(xù) 照常——反常 雄渾——纖巧 清新——陳腐 溫順——暴躁 敦厚——刁滑 壓抑——放縱 稀奇——普通 寬敞——狹窄 隆重——草率 排擠——擁護 激昂——低沉 單調——豐富 搖曳——平穩(wěn) 深邃——淺顯 豁達——狹隘 驚恐——從容 酷熱——嚴寒 樂觀——悲觀 惡劣——優(yōu)越 痛苦——幸福 執(zhí)著——懈怠 人聲鼎沸——鴉雀無聲 安然無恙——危如累卵 語重心長——輕描淡寫 卓有成效——無濟于事 司空見慣——千載難逢 追根求源——舍本逐末 見微知著——不知就里 鍥而不舍——半途而廢 目瞪口呆——氣定神閑 侃侃而談——沉默寡言 千鈞一發(fā)——穩(wěn)如泰山 亂蓬蓬——齊刷刷 莫名其妙——一清二楚 萬象更新——一切如故 隨心所欲——身不由己 勃勃生機——死氣沉沉 不慌不忙——手忙腳人聲鼎沸——鴉雀無聲 沸騰——沉寂 壯麗——晦暗 呈現(xiàn)——消失 靜寂——嘈雜興奮——憂愁 美麗——丑陋 不可計數(shù)——屈指可數(shù) 模糊——清晰 兇猛——溫柔舒服——難受 彎曲——筆直 隱藏——公開平坦——坎坷 柔弱——堅強 干燥——潮濕 增長——減短 嶄新——陳舊 靜謐——吵鬧 簡單——復雜附近——遙遠 寒冷——溫暖 溫柔——兇惡 盡職——失職 勇猛——怯懦生氣勃勃——死氣沉沉 堅固——松散 凝結——離散 陡峭——平坦 偉大——渺小蜿蜒——筆直 古老——現(xiàn)代 隱隱約約——清清楚楚 故人——新交 懶惰——勤快寬裕——拮據(jù) 羨慕——不屑 朦朧——清晰 便宜——昂貴 呼風喚雨——息事寧人遲鈍——敏捷 精美——粗俗 溫順——兇猛 輕盈——笨重閑（忙）擴散（聚集）微波（巨浪）聚集（分散）明艷（暗淡）蜿蜒（筆直）精湛（生疏）迷惑不解（恍然大悟）馬虎（認真）生疏（熟練）善良（兇惡）樸實（華麗）安全（危險）冷淡（熱情）傷害（保護）躊躇（果斷）松散（緊湊）頻繁（稀少）減產（增產）下降（上升）破壞（保護）容易（困難）靈巧（笨重）敏銳（遲鈍）揭開（覆蓋）立刻（遲緩）清楚（模糊）寬敞（狹窄）平衡（傾斜）提高（降低）垂頭喪氣（昂首挺胸）沉寂（喧鬧）黝黑（白皙）歪歪斜斜（端端正正）和平（戰(zhàn)爭）卓越（普遍）花繁葉茂（枯枝敗葉）流暢（阻塞）伸（縮）遵從（違反）驕傲（謙虛）完整（殘缺）堅硬（柔軟）糟蹋（愛惜）有限（無限）失望（希望）開闊（狹窄）清晰（模糊）溫暖（寒冷）明白（疑惑）樸素（華麗）獨特（普通）微弱（強烈）漆黑（明亮）消失（出現(xiàn)）責備（表揚）公開（秘密）固執(zhí)（隨和）特別（一般）明亮（暗淡）細致（粗糙）舒暢（難受）疑惑（明白）堅毅（動搖）容易（困難）成功（失?。┫。埽┍瘧K（幸福）違抗（遵從）錯誤（正確）堅定（動搖）兇惡（善良）違背（遵從）明白（糊涂）***************************************************************************** 小貼士：讀書技巧有人問我，同樣在大學時代，你是怎么讀了那么多書籍呢？其實這個問題，雖然有些慚愧，不過我確實有些話要說：有一門學問叫“閱讀學”，簡單明了，如名字所說，就是教人怎么讀書的——我也把我自己的一些讀書經(jīng)驗加進去，都是些非常實用的東西，希望這篇文章對大學生們有益吧一．讀書速度：如果你讀書時眼睛是一個字一個字盯著看，那是顯然讀不下去的，只要一小會你的讀書欲望就消失得無影無蹤。你讀書時的速度要快，一眼能看一句話，甚至一行字，乃至所謂的“一目十行”。不用驚訝，一目十行似地看書并不意味著沒有效率，相反看書過慢者才是真正的效率低下者。有個美國人出了本建立閱讀學的書，叫這種快速瀏覽“檢視閱讀”，極力稱是很有效的讀書方法，我深深認同。我曾經(jīng)用了四個小時時間讀完陸遙的《平凡的世界》四部，事后與一個看了十幾天的同學比較，我記憶的情節(jié)和對書的理解遠比另一位同學好，而他是所謂非常仔細閱讀的那種。當然，檢視閱讀是必須學會，練會的技巧，但不代表不需要詳細閱讀。當在讀書時遇到特別好的段落或特別必要的段落，可以把速度放到最慢，反復地讀，詳細地讀，甚至如果有必要就把它記憶在頭腦之中，對于其他段落采取檢視閱讀的手段。這里面還有一個問題，在讀書中遇到不懂的地方怎么辦？答案是你把它略過去不用管它，因為這樣的地方通常是學科內比較困難的東西，對于你一個外行來說不是很必要掌握。當然也存在另一種情況，就是你不懂的這個地方很重要，這時你只能放慢整體速度對不懂的部分進行詳細閱讀了。那么有人還會質疑，這樣讀書，不是把書糟蹋了嗎？其實，一本書中有30%的精華就不錯了，或者我說，你能理解30%就可以了，這30%約等于80%。當你快速閱讀的時候，你腦子中總會留下一些印象，那些印象性的東西，就是將深刻印在你腦子中的知識。因為，只有你感興趣的東西，你的思維才會接受，才會理解，而這部分東西也常常就是該書籍的精華。不管你讀得怎樣快，你腦子中一直存在的疑問，也會在讀到某個時候迎刃而解——這與速度無關，與書中是否有你需要的東西有關。如果有的話，你讀得再快，答案也是跑不掉的，這就是關鍵所在。其實，我想大家肯定聽過有所謂的快速閱讀培訓班或培訓書籍的事，聲稱3分鐘能讀一本幾百頁的書。其實這說法部分是真的，他教你的方法就是快速檢視閱讀——他的方法是讓你把一頁書當成圖形輸入進你腦子中，我曾經(jīng)多次嘗試，的確有時候可以做到，不過需要超常規(guī)地注意力，很費心神，不太實際應用。但這說法部分是假的，所謂3分鐘讀完夸大其辭，是有意的虛假宣傳。但不管怎么樣，有這么個事在，更證實了人的閱讀速度是可以很快的，只是平時我們想不到。PS：讀得慢，讀得“仔細”，很多時候等同于“讀不下去”。那么快速讀書，即使你理解得少又怎么樣呢？你說呢？不過，量變終將引起質變，所以快速閱讀習慣的養(yǎng)成，是個必須!二．讀書順序：很多同學一明白讀書的好處之后，就拿過來大部頭的書開始讀，結果沒過一會就讀不下去了。這很正常，如果每個人都能一下子看下去就都成了超人了，這種方法顯然不智。那么究竟該如何讀書呢？這需要一種策略，簡單說就是選好順序。一般來說，讀某一學科書時最好先看這一學科的發(fā)展史，了解歷史上這個學科是什么樣子的。這可是大有好處的，因為每個學科的發(fā)展，都是從簡單到復雜，從謬誤到真理，從一個流派到眾多流派，而這個學科的學科史恰恰表現(xiàn)的就是這些。而讀史是很輕松的，在舒暢的氛圍中讀完學科的發(fā)展史，就基本上對學科有了理性的認識了。這時根據(jù)你的興趣所在或邏輯順序，你就可以進入到這個學科中了。讀完學科史之后，就要選取理論書籍了，作為一個該學科的初學者，要選取該學科初級理論書籍——很多時候你有這個初級水平就可以了，除非你想深入。現(xiàn)在新出的書有很多很人性化的，他在書中穿插了很多故事，一邊講故事一邊講理論，讀者很容易接受（本書就想達到這個目的），而且這些講的理論都是實用性很高的東西，值得關注。另外你在選書時要看清“??入門”“教你??”“從零學起”字樣，你都可以選看，因為這些東西都適合你入門使用。如果你入了門，對這個科目有了濃厚興趣，就要進入深入一點的閱讀了。這時候，你可以按著標準教程一步一步學習。不過這里我想提醒大家的書，除了標準教程值得看外，其他各流派的書也值得你看，這可以有效豐富你的思維。這里我需要特別指出的是：除非你想特別深入學習該學科，否則關于該學科大家名家寫的書就不需要看了。這些人寫的書非常難懂，不適合初級層次的讀者閱讀。如果很必要看一點原著，那你不妨找一本關于原著的解析書籍或其他人做注釋的書籍。在哲學書籍閱讀時尤其如此，我曾讀尼采的“查拉圖斯特拉如是說”，連續(xù)幾天讀不懂其中一段話的意思，疑為天書；后來讀后人的解析，對尼采的思想才有了充分的認識，可是還讀不懂他的書——讀懂他們寫的書的任務還是交給專業(yè)人士吧。三．讀書的其他方面，兩本比較枯燥的，一本特別感興趣的，輪換讀書；，能找到你想找的書并把握時代潮流；，比如適當?shù)臒艄饣蛞槐Х龋?，與這個專業(yè)的專業(yè)人士進行溝通交流；，不如用這時間讀書；； ，但讀書還會是很枯燥的，要有良好的耐心；，想要讀到什么就應用什么。要耐心等候讀書在你內心內化的過程，然后等待哪一天才用得上。；不過如果你的興趣不夠廣泛，就讀你興趣之內的書。把你喜歡的那類書都讀讀，比如說同學科內的各種思想，各個流派，各個年代，很有益處。第三篇：小學常用近反義詞匯總小學近義詞和反義詞匯總 課：近義詞：穿戴→→打扮 好奇→→驚奇 飄揚→→飄動 絢麗多彩→→五彩繽紛 安靜→→平靜 招引→→吸引 反義詞：潔白→→烏黑 粗壯→→纖弱 安 靜→→喧鬧 古老→→年輕 喧鬧→→安靜 古老→→年輕 課近義詞：假裝→→偽裝 使勁→→用勁 假裝→→偽裝 觀察→→觀測 合攏→→合并反義詞：喜歡→→討厭 合攏→→張開3課：近義詞：汲取→→吸取 鼓舞→