【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 …”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳，把“鼻子”貼了上去，可是貼在了小姑娘的頭發(fā)上，同學(xué)們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳；有的笑得直拍手；有的捂著肚子笑；有的眼淚都笑出來(lái)了……聽(tīng)到大家的笑聲，佳佳迫不及待的取下紅領(lǐng)巾，一看，“呀！鼻子貼到頭發(fā)上了！”她自己也忍不住笑了起來(lái)?！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們依依不舍地走出教室，久久地沉浸在游戲的歡聲笑語(yǔ)之中。第四篇：小學(xué)中段作文教案貼鼻子小學(xué)中段作文教案《貼鼻子》貼鼻子芝麻開(kāi)門(mén)——與你相約快樂(lè)作文小朋友，今天的“游戲快車(chē)”將為大家推出一個(gè)新的游戲——貼鼻子。你們一定會(huì)想，我們有鼻子呀？又怎么去貼呢？別急，聽(tīng)老師慢慢道來(lái)。這個(gè)游戲的工具特簡(jiǎn)單，缺鼻子的頭像一個(gè)，先把它貼在黑板上。玩法也很有趣，參賽者先把手帕蒙著眼睛，然后走上去為這個(gè)頭像貼鼻子，誰(shuí)帖得最準(zhǔn)，誰(shuí)就是勝利者。這個(gè)游戲不僅好玩有趣，還能培養(yǎng)機(jī)智靈活的能力。運(yùn)用你的智慧與計(jì)謀去貼鼻子，體驗(yàn)勝利者的興奮與激動(dòng)。用你的筆記錄下自己的真實(shí)體驗(yàn)，讓大家分享你游戲的快樂(lè)。注意觀察當(dāng)老師宣布貼鼻子游戲開(kāi)始了，大家的情緒怎么樣？老師貼在黑板上的頭像是什么樣的？大家看到過(guò)是怎樣議論的？老師是怎樣宣布游戲規(guī)則的？第一個(gè)上場(chǎng)是誰(shuí)？他是怎么貼的？結(jié)果怎樣？大家的表現(xiàn)如何？同學(xué)們陸續(xù)上來(lái)貼鼻子，他們都是怎么樣貼的？當(dāng)時(shí)教室里的場(chǎng)面怎樣？金手指——送你“點(diǎn)石成金”術(shù)l 鳳頭——寫(xiě)好開(kāi)頭?以笑聲開(kāi)頭“哈哈哈??”教室里已經(jīng)被這歡笑聲覆蓋了，每一個(gè)成員身旁，都縈繞著歡樂(lè)的氣息——原來(lái)呀，老師在教我們玩“貼鼻子”的游戲。描寫(xiě)心情開(kāi)頭今天在作文課上，黃老師說(shuō)要向大家介紹一個(gè)游戲，名字叫“貼鼻子”。大家七嘴八舌地議論開(kāi)了：奇怪！我們身上有鼻子，怎么帖呀？大家都用一種好奇的目光望著黃老師。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。今天的作文課上，我們進(jìn)行了一次有趣的游戲——貼鼻子。特寫(xiě)鏡頭。“讓我來(lái)，讓我來(lái)！”幾個(gè)同學(xué)大聲叫著。原來(lái)，我班同學(xué)正在玩“貼鼻子”的游戲。游戲是這樣玩的，老師畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃，有頭發(fā)、有眼睛、有耳朵，還有一張大嘴巴，美中不足的是沒(méi)有鼻子。這個(gè)鼻子就需要我們把它貼上去。l 豬肚——寫(xiě)好重點(diǎn)段我們先一起來(lái)讀兩個(gè)片段：片段一 ：教室里立刻沸騰起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后的舉起手。我最幸運(yùn)了，第一個(gè)就是我，我三步并作兩步跑上講臺(tái)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住自己的眼睛，慌慌張張地往上一貼，這一貼可不得了。是一陣哄堂大笑，有的跑到桌子底下了，有的笑地肚子都痛了，還有的笑地眼淚都流出來(lái)了。我連忙拉下黑布，啊呀！原來(lái)我把鼻子橫著貼到了眼睛下面，我也哈哈大笑起來(lái)。片段二：第二個(gè)是陳路，他不象我那樣慌慌張張，老師把他的眼睛蒙上后，他慢慢地走上講臺(tái)，左手在黑板上比量比量，右手在小丑娃娃的臉上比劃比劃，我暗暗的佩服他心里有計(jì)策。他決定了鼻子的位置，手慢慢地伸出去，又自言自語(yǔ)的說(shuō)“這里可能不對(duì)”過(guò)了好半天，他才把鼻子貼上去，這一貼又惹來(lái)一陣哄笑。同學(xué)們笑的前仰后合，就連平時(shí)最文靜的趙秀蕾也不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。他連忙拉下黑布，一看，他把鼻子貼到了腮幫上了。他的臉紅的象一個(gè)熟透了的大紅蘋(píng)果。不好意思的跑下講臺(tái)，回到自己的座位上。三、四、五、六??一個(gè)個(gè)都沒(méi)貼的端端正正。老師決定讓中隊(duì)長(zhǎng)周銀來(lái)貼鼻子，只見(jiàn)周銀從容地走上講臺(tái)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙上自己的眼睛，比比劃劃往上一貼，這次不再是哄堂大笑，而是一陣熱烈的掌聲，老師贊不絕口地夸獎(jiǎng)她說(shuō)“還是中隊(duì)長(zhǎng)周銀有本事啊?！敝茔y不好意思地笑了。讀著以上兩個(gè)精彩片段，相信小讀者也被這新奇的游戲“貼鼻子”吸引住了，游戲時(shí)那一幅幅有趣的畫(huà)面將印在你的腦海中。寫(xiě)好這篇習(xí)作，要注意以下幾點(diǎn)：善于對(duì)“點(diǎn)”的描寫(xiě)。游戲選手成了觀眾的焦點(diǎn)，每個(gè)選手的一舉一動(dòng)都吸引著大家的注意。小作者善于觀察這些“點(diǎn)”，并進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě)，表現(xiàn)游戲的緊張有趣。片段一中“三步并作兩步跑”,“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙”,“慌慌張張地貼”,“慢慢地走”,“比量比量”,“比劃比劃”,“慢慢地伸”,“自言自語(yǔ)的說(shuō)”，“不好意思的跑”,“連忙拉下”,“從容地走”等等，較好地突出了游戲選手的出色表現(xiàn)。善于通過(guò)神態(tài)表現(xiàn)人物內(nèi)心的感受。游戲的進(jìn)程牽動(dòng)著大家的心弦，小作者始終以一顆好奇的心去關(guān)注，去感受，去表達(dá)?！拔疫B忙拉下黑布，啊呀！原來(lái)我把鼻子橫著貼到了眼睛下面，我也哈哈大笑起來(lái)”,“他的臉紅的象一個(gè)熟透了的大紅蘋(píng)果。不好意思的跑下講臺(tái)，回到自己的座位上”,“周銀不好意思地笑了”這些描寫(xiě)將參賽者的心與游戲情景緊密地聯(lián)系在一起。善于描寫(xiě)場(chǎng)面。如“這一貼可不得了。是一陣哄堂大笑，有的跑到桌子底下了，有的笑地肚子都痛了，還有的笑地眼淚都流出來(lái)了?！薄斑@一貼又惹來(lái)一陣哄笑。同學(xué)們笑的前仰后合，就連平時(shí)最文靜的趙秀蕾也不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲?！眑 豹尾——寫(xiě)好結(jié)尾以抒情結(jié)尾。歡樂(lè)的笑聲飄呀飄，教室已成了快樂(lè)天堂！點(diǎn)明中心?！百N鼻子”這個(gè)游戲，不僅給我們的課余生活增添了樂(lè)趣，還提高了同學(xué)們靈活應(yīng)變的能力。自然結(jié)尾。這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了,、這一場(chǎng)游戲就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。下課的鈴聲敲響了，同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂(lè)之中。邀請(qǐng)讀者參與游戲。這個(gè)游戲真有趣啊，我多么盼望還有機(jī)會(huì)再次做這樣的游戲??！有趣吧！你是否也想試一試，那就找 幾個(gè)伙伴一起來(lái)玩一玩吧！l 庖丁解?！獙?xiě)好提綱開(kāi)頭：簡(jiǎn)要交代作文課上老師組織我們做了“貼鼻子”的游戲。中間部分：（1）老師介紹游戲的規(guī)則以及同學(xué)們的心情。（2 寫(xiě)第一個(gè)同學(xué)游戲的情形，突出寫(xiě)教室里的氣氛。（3 寫(xiě)另一個(gè)同學(xué)的比賽，抓住比賽者的神情、動(dòng)作等來(lái)寫(xiě)。重點(diǎn)寫(xiě)好最精彩的一個(gè)場(chǎng)面。結(jié)尾：寫(xiě)游戲后同學(xué)們的收獲。l 畫(huà)龍點(diǎn)睛——寫(xiě)好文題《貼鼻子》《愉快的游戲》《“鼻子”帶來(lái)了快樂(lè)》《奇妙的鼻子》《貼鼻子真新鮮》 語(yǔ)海拾貝——打開(kāi)你的百寶箱l 描寫(xiě)高興的詞語(yǔ)笑嘻嘻喜滋滋興致勃勃興高采烈心花怒放哈哈大笑毫不氣餒欣喜若狂開(kāi)懷大笑情不自禁l 描寫(xiě)神情動(dòng)作的詞語(yǔ)不以為然小心翼翼不慌不忙大吃一驚 驚惶失措眉飛色舞不屑一顧垂頭喪氣前仰后合機(jī)智靈活爭(zhēng)先恐后小心翼翼l 描寫(xiě)游戲進(jìn)程的詞語(yǔ)對(duì)號(hào)入座爭(zhēng)先恐后l 供你在文中選用的句子經(jīng)驗(yàn)是智慧的源泉?！魅_美文欣賞——佳作伴你行 貼鼻子“哈哈哈??”教室里已經(jīng)被這歡笑聲覆蓋了，每一個(gè)成員身旁，都縈繞著歡樂(lè)的氣息——原來(lái)呀，老師在教我們玩“貼鼻子”的游戲。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起粉筆，在黑板正中畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃。嘿！這個(gè)大頭娃娃還真漂亮，圓圓的胖臉上，兩只笑眼半瞇著，紅紅的小嘴向上翹著，好像在說(shuō)：“誰(shuí)能給我安上端正的鼻子？”大家看著大頭娃娃都開(kāi)心地笑起來(lái)。老師拿起橡皮泥做的鼻子說(shuō)：“現(xiàn)在大家輪流給大頭娃娃貼鼻子，看誰(shuí)貼得正！”“好！”大家齊聲應(yīng)著。第一個(gè)貼鼻子的是粗心的余強(qiáng)，他三步并做兩步地來(lái)到講臺(tái)前，只歪著頭看了娃娃一眼，就迫不及待地用紗巾去蒙眼睛，中隊(duì)長(zhǎng)一邊囑咐他細(xì)心，一邊幫他系好紗巾。然后讓他在原地轉(zhuǎn)兩圈。余強(qiáng)抬起左腳，用右腳掌在地下一輾，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，再一輾又轉(zhuǎn)一個(gè)圈，兩個(gè)圈轉(zhuǎn)完了，人也向左挪動(dòng)了半尺遠(yuǎn)。然后抬手把“鼻子”往黑板上一按?！肮蓖瑢W(xué)們立刻哄堂大笑起來(lái)。余強(qiáng)連忙拉下紗巾一看，自己也笑得前仰后合，原來(lái)，鼻子貼到娃娃的耳朵上了。同學(xué)們陸續(xù)上來(lái)貼鼻子，有的把鼻子貼到耳朵上，有的把鼻子貼到臉蛋上，有的把鼻子貼到腦門(mén)上，還有的鼻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛到一邊去了。真是五花八門(mén)。同學(xué)們捂著肚子，笑得喘不過(guò)氣來(lái)。下課的鈴聲敲響了，同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂(lè)之中。[評(píng)語(yǔ)]：描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)面不能面面俱到，事無(wú)巨細(xì)地?cái)⑹觥Ｒプ扇齻€(gè)典型人物精雕細(xì)刻地描寫(xiě)，支撐起整個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)景，這篇作文重 點(diǎn)描寫(xiě)了孫強(qiáng)貼鼻子時(shí)的情景，有動(dòng)作的描寫(xiě)，有環(huán)境的襯托，給讀者留下了深刻的印象。然后用“有的??有的??有的??”略寫(xiě)了其他同學(xué)貼鼻子的過(guò)程，作文有詳有略，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。第五篇：貼鼻子游戲作文通用貼鼻子游戲作文通用15篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的貼鼻子游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。貼鼻子游戲作文1哈哈哈……咦？這是從哪兒傳來(lái)的笑聲。噢。原來(lái)是我們班舉行貼鼻子游戲，歡笑聲這么大，一定很有趣，快跟我來(lái)瞧一瞧。只見(jiàn)班級(jí)教室的黑板上貼著一個(gè)大頭娃娃，一雙圓溜溜的眼睛就像一對(duì)黑葡萄，一張嘴笑成了月牙，可愛(ài)極了！美中不足的是缺了一個(gè)鼻子。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，躍躍欲試，生怕老師不請(qǐng)自己，老師就“挑”了昀檳，老師先給昀檳蒙上粉紅色的手帕，然后讓昀檳“象鼻轉(zhuǎn)”三圈，后來(lái)，他勇往直前來(lái)到黑板前，只見(jiàn)他左摸摸右摸摸，把我們看得目瞪口呆?？上ё詈笫裁匆矝](méi)貼到，還引得我們哄堂大笑。老師又請(qǐng)了蘭麗萍，問(wèn)她能看得見(jiàn)嗎？麗萍確定地點(diǎn)點(diǎn)頭，在老師的帶領(lǐng)下，她轉(zhuǎn)了三圈，只見(jiàn)她暈頭轉(zhuǎn)向，一