20xx年11月學(xué)習(xí)計(jì)劃范文與20xx年11月客服工作計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-10-05 22:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生。成績(jī)處于這個(gè)水平的孩子占了整個(gè)考生群體中的絕大多數(shù)，因此在當(dāng)中很多標(biāo)準(zhǔn)都是根據(jù)他們的情況來(lái)確定的，比如，們的進(jìn)度大多是依照班級(jí)里中等生的接受來(lái)安排的。命題也往往是依據(jù)中等生剛好能做完來(lái)分配習(xí)題的難易程度及題目數(shù)量的。統(tǒng)計(jì)下來(lái)每年各地錄取率也往往在50%以上(也就意味著絕大部分中等生有可上)……這些數(shù)據(jù)雖然讓人感到安心，然而卻不可麻痹大意，尤其是對(duì)于那些錄取率較低的省份和教學(xué)質(zhì)量平平的里的中等生們，更要在這關(guān)鍵的一年好好努力一番，爭(zhēng)取使成績(jī)從中下游變?yōu)橹猩嫌?，甚至突破中等生的框?復(fù)習(xí)方法，一躍成為優(yōu)等生。那么，中等生在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，該從哪幾個(gè)方面給予指導(dǎo)呢?又有哪些原則需要關(guān)注和遵守呢?跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度是前提。剛才已經(jīng)向大家介紹了，老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度往往是根據(jù)中等生的情況來(lái)進(jìn)行安排的，那么家長(zhǎng)就要提醒孩子無(wú)論怎樣都要跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度。在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候，一些中等生往往為了盡快提高自己的弱科弱項(xiàng)而忽略了與老師復(fù)習(xí)同步，就好比狗熊掰棒子，錯(cuò)失了吸收老師講授重點(diǎn)和解題技巧的最佳時(shí)機(jī)，使自己整體成績(jī)提升舉步為艱。合理分配時(shí)間是保障。中等生在時(shí)間分配上是最為難的：一方面想跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，一方面又想努力提高弱科弱項(xiàng)。因此家長(zhǎng)們?cè)诒匾臅r(shí)候要記得提醒孩子注意時(shí)間的合理分配
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