【文章內(nèi)容簡介】 隱患的設(shè)備、設(shè)施、場地要設(shè)置警示標牌、采取有效安全保衛(wèi)措施。（5）學校對危險場所要加強疏導、管理。為幫助中小學生從小養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害，從而保障中小學生健康成長，應(yīng)該制定中小學生安全行為規(guī)范，作為中小學校進行法制教育的參考。第一、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好學習和生活習慣。讓學生建立一個合理的學習方式，培養(yǎng)其良好的學習習慣，有利于學生的正常發(fā)育。以下幾點習慣是基本的、比較重要的學習和生活習慣。（1）培養(yǎng)學生形成正確的坐、立、行、讀書、寫字姿勢。（2）玩耍、游戲時要注意安全。（3）不吸煙、不喝酒。（4）不看色情、暴力、迷信的書刊、影視片。（5）不到變電器、樓頂?shù)任ｋU場所玩耍。（6）不擺闊氣、不隨意介紹家庭財產(chǎn)情況。（7）遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道或過街天橋。（8）在學校、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動等活動中聽從老師安排，不私自活動。（9）在化學課、體育課、物理課等課堂上要嚴格聽從老師的指導，接受老師的管理。（10）未經(jīng)允許不進入他人房間、動用他人物品。（11）未經(jīng)允許不看他人信件和日記。（12）未經(jīng)家長同意,不在外留宿。（13）不散布他人隱私或開可能導致他人精神受到傷害的玩笑。（14）不做突然拿開板凳、突然用腳絆他人等可能導致他人身體受到傷害的動作。（15）上網(wǎng)交友一定要謹慎。見面前一定要與父母或其他親屬商量，取得他們的同意。（16）學校體檢時發(fā)現(xiàn)的疾病一定要及時告訴家長；在父母帶領(lǐng)體檢時發(fā)現(xiàn)的疾病一定要及時告訴學校。第二、拒絕不良行為和不良習慣。（1）不進營業(yè)性舞廳、營業(yè)性電子游戲廳、網(wǎng)吧等不適宜學生活動的場所。（2）不參與打架斗毆，不欺負其他同學。（3）不參與賭博或變相賭博。（4）不參與封建迷信活動，不參加宣傳封建迷信的組織。（5）不罵人、不說臟話，不叫其他同學或老師的侮辱性綽號。（6）不強行向他人索要財物。（7）不攜帶管制工具。（8）不糾集他人或參與他人組織的結(jié)伙滋事、擾亂治安活動。（9）不偷竊。（10）不故意毀壞他人或?qū)W校的財物。（11）不吸食、不注射毒品。（12）上網(wǎng)時一定要遠離黃色、暴力等有害信息。（13）不要破壞他人的網(wǎng)站或網(wǎng)上資料。（14）拒絕性行為。第三、權(quán)利實現(xiàn)手段和程序。（1）被老師實施體罰或變相體罰時及時向?qū)W校領(lǐng)導和家長反映。（2）認為學校老師翻看自己信件或日記、當眾辱罵自己等侵犯自身權(quán)利的情況時，要積極向?qū)W校領(lǐng)導反映并告訴家長。（3）發(fā)現(xiàn)小偷或有人實施其他違法犯罪活動的時候，要記住犯罪嫌疑人的相貌特征并在保證自身人身安全的前提下及時報警。（4）對于遇到有人搶劫錢財或勒索錢財?shù)那闆r要及時告訴父母或老師。（5）發(fā)現(xiàn)任何人對自己或者對其他中小學生實施嚴重侵害行為，可以通過所在學校、其父母或者其他監(jiān)護人向公安機關(guān)或者政府有關(guān)部門報告，也可以自己向上述機關(guān)報告。（6）中小學生認為學校領(lǐng)導不認真對待自己或家長的投訴，沒有維護自己的權(quán)利或侵害了自己的權(quán)利，可以向教育行政部門反映。（7）中小學生認為教育行政部門或?qū)W校不認真對待自己或家長對學?；蚶蠋煹耐对V，沒有維護自己的權(quán)利或侵害了自己的權(quán)利，可以向人民法院起訴維護自己的權(quán)利。（8）中小學生要培養(yǎng)自己堅強、開朗的性格，在權(quán)利受到侵害時，要通過上述渠道解決，要相信權(quán)利一定會得到保護。第二篇：學生意外傷害事故處理辦法《學生意外傷害事故處理辦法》——政治學習心得體會唐俊本學期我校在政治學習中學習了《學生傷害事故處理辦法》此次學習深有體會。學校是否屬于學生的監(jiān)護人之爭分清責任主體是承擔損害賠償?shù)那疤?，妥善解決學生傷害引發(fā)的經(jīng)濟糾紛，是校方與家長之間化解矛盾、消除分歧、保證學校正常教學秩序、穩(wěn)定社會的關(guān)鍵。當前我國校園傷害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對校園傷害事故責任主體的認定上，存在著觀點分歧，導致在法律規(guī)定上，無法可依，在實際問題的處理中，也無據(jù)可尋。是不是只要學生在上學期間發(fā)生傷害事故，學校都要承擔責任？我由學習感觸到學校管理職責范圍與學校事故責任承擔根據(jù)過錯責任歸責原則，判斷學校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小，來確定責任主體，依此進行損害賠償，應(yīng)是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。中小學生意外傷害事件是無法預(yù)見和不可避免的，學校及教師對事件無任何過錯，不負任何責任。但如果事故發(fā)生之后，教師沒有在學校條件允許的情況下采取措施救險，延誤了治療，造成傷害者傷情加重，就應(yīng)負責，這是一種事后責任承擔。上課期間，教師負有監(jiān)督管理職責。對在此期間發(fā)生的學校事故，教師承擔責任大小，要考慮到學生的年齡。但需要強調(diào)的是，對不同年齡段學生在管理職責上的不同要求并不意味著人為地降低教師應(yīng)盡的管理職責。，但與學校場所設(shè)施管理不完善或教育教學儀器、設(shè)備保管、存放有關(guān)，學校要承擔部分民事責任。課休時間是事故多發(fā)段。教師的職責，是要培養(yǎng)學生安全意識和躲避危險的能力，這是其一；其二，一旦發(fā)生事故，要及時采取措施做好善后處理?！秾W生傷害事故處理辦法》還提醒我們，如果發(fā)生傷害事故，學生或其監(jiān)護人應(yīng)當承擔相應(yīng)的責任，不能完全推給學校，可以通過協(xié)商方式解決；如不能協(xié)商解決，可依法起訴。每位教師都要牢記：當學生發(fā)生傷害事故時，要及時通知家長并緊急救助。因?qū)W校、學生或者其他相關(guān)當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關(guān)當事人應(yīng)當根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔相應(yīng)的責任。當事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當承擔主要責任；當事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔相應(yīng)的責任。生應(yīng)當遵守學校紀律，在校期間聽從老師的教導，不得從事危及自身或者他人安全的活動。如果發(fā)生傷害事故，學生或其監(jiān)護人應(yīng)當承擔相應(yīng)的責任，不能完全推給學校，可以通過協(xié)商方式解決；如不能協(xié)商解決，可依法起訴。2015第三篇：中小學生意外傷害事故處理辦法中小學生意外傷害事故處理辦法第一章 總則第一條 為積極預(yù)防、妥善處理在校學生傷害事故，保護學生、學校的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和其他相關(guān)法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。第二條 在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故的處理，適用本辦法。第三條 學生傷害事故應(yīng)當遵循依法、客觀公正、合理適當?shù)脑瓌t，及時、妥善地處理。第四條 學校的舉辦者應(yīng)當提供符合安全標準的校舍、場地、其他教育教學設(shè)施和生活設(shè)施。教育行政部門應(yīng)當加強學校安全工作，指導學校落實預(yù)防學生傷害事故的措施，指導、協(xié)助學校妥善處理學生傷害事故，維護學校正常的教育教學秩序。第五條 學校應(yīng)當對在校學生進行必要的安全教育和自護自救教育；應(yīng)當按照規(guī)定，建立健全安全制度，采取相應(yīng)的管理措施，預(yù)防和消除教育教學環(huán)境中存在的安全隱患；當發(fā)生傷害事故時，應(yīng)當及時采取措施救助受傷害學生。學校對學生進行安全教育、管理和保護，應(yīng)當針對學生年齡、認知能力和法律行為能力的不同，采用相應(yīng)的內(nèi)容和預(yù)防措施。第六條 學生應(yīng)當遵守學校的規(guī)章制度和紀律；在不同的受教育階段，應(yīng)當根據(jù)自身的年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應(yīng)的危險。第七條 未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人(以下稱為監(jiān)護人)應(yīng)當依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行安全教育、管理和保護工作。學校對未成年學生不承擔監(jiān)護職責，但法律有規(guī)定的或者學校依法接受委托承擔相應(yīng)監(jiān)護職責的情形除外。第二章 事故與責任第八條 學生傷害事故的責任，應(yīng)當根據(jù)相關(guān)當事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。因?qū)W校、學生或者其他相關(guān)當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關(guān)當事人應(yīng)當根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔相應(yīng)的責任。當事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當承擔主要責任；當事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔相應(yīng)的責任。第九條 因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應(yīng)當依法承擔相應(yīng)的責任：(一)學校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的；(二)學校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的；(三)學校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標準、要求的；(四)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的；(五)學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的；(六)學校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的；(七)學生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應(yīng)當知道，但未予以必要的注意的；(八)學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導致不良后果加重的；(九)學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的；(十)學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的；(十一)對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關(guān)的信息，學校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人，導致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的；(十二)學校有未依法履行職責的其他情形的。第十條 學生或者未成年學生監(jiān)護人由于過錯，有下列情形之一，造成學生傷害事故，應(yīng)當依法承擔相應(yīng)的責任：第四篇：2012教育部《學生意外傷害事故處理辦法》3《學生意外傷害事故處理辦法》【制定目的】為積極預(yù)防、妥善處理在校學生傷害事故，保護學生、學校的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和其他相關(guān)法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，制定本辦法?！具m應(yīng)范圍】在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故的處理，適用本辦法。【遵循原則】學生傷害事故應(yīng)當遵循依法、客觀公正、合理適當?shù)脑瓌t，及時、妥善地處理。事故處理程序是什么？1.【事故處理】 發(fā)生學生傷害事故，學校應(yīng)當及時救助受傷害學生，并應(yīng)當及時告知未成年學生的監(jiān)護人；有條件的，應(yīng)當采取緊急救援等方式救助。2.【重大事故處理】發(fā)生學生傷害事故，情形嚴重的，學校應(yīng)當及時向主管教育行政部門及有關(guān)部門報告；屬于重大傷亡事故的，教育行政部門應(yīng)當按照有關(guān)規(guī)定及時向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。3。【教育行政部門指導事故處理】學校的主管教育行政部門應(yīng)學校要求或者認為必要，可以指導、協(xié)助學校進行事故的處理工作，盡快恢復學校正常的教育教學秩序。4.【協(xié)商方式】發(fā)生學生傷害事故，學校與受傷害學生或者學生家長可以通過協(xié)商方式解決；雙方自愿，可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。成年學生或者未成年學生的監(jiān)護人也可以依法直接提起訴訟。5.【調(diào)解】教育行政部門收到調(diào)解申請，認為必要的，可以指定專門人員進行調(diào)解，并應(yīng)當在受理申請之日起60日內(nèi)完成調(diào)解。6.【調(diào)節(jié)協(xié)商】經(jīng)教育行政部門調(diào)解，雙方就事故處理達成一致意見的，應(yīng)當在調(diào)解人員的見證下簽訂調(diào)解協(xié)議，結(jié)束調(diào)解；在調(diào)解期限內(nèi)，雙方不能達成一致意見，或者調(diào)解過程中一方提起訴訟，人民法院已經(jīng)受理的，應(yīng)當終止調(diào)解。調(diào)解結(jié)束或者終止，教育行政部門應(yīng)當書面通知當事人。7.【訴訟】對經(jīng)調(diào)解達成的協(xié)議，一方當事人不履行或者反悔的，雙方可以依法提起訴訟。8 【書面報告】事故處理結(jié)束，學校應(yīng)當將事故處理結(jié)果書面報告主管的教育行政部門；重大傷亡事故的處理結(jié)果，學校主管的教育行政部門應(yīng)當向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。理。第五篇：學生傷害事故處理辦法《學生傷害事故處理辦法》實施細則《學生傷害事故處理辦法》實施細則總 則第一條 為了貫徹《學生傷害事故處理辦法》，積極預(yù)防和妥善處理學生傷害事故，保護學生和學校的合法權(quán)益，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好學習宣傳、貫徹實施〈學生傷害事故處理辦法〉工作的通知》（教政法廳函〔 2002 〕 23 號）精神，結(jié)合我省的實際，制定本實 施細則。第二條 本實施細則適用于本省各級教育行政部門和各級各類全日制學校預(yù)防和處理 學生傷害事故的工作。第三條 教育行政部門和學校依據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》，遵循合法、及時、公正的原則，積極預(yù)防、妥善處理學生傷害事故。第四條 教育行政部門負責協(xié)調(diào)、指導、監(jiān)督、檢查學校學生傷害事故的預(yù)防和處理工 作，并在當?shù)厝嗣裾念I(lǐng)導下，與其他有關(guān)部門建立預(yù)防和處理學生傷害事故的協(xié)調(diào)機制。學校安全工作實行領(lǐng)導負責制，校長負責學校安全工作的組織和管理，實施安全管理 崗位責任制。第五條 教育行政部門應(yīng)當將學校安全工作列入學校目標管理的內(nèi)容 , 定期檢查學校預(yù) 防和處理學生傷害事故的情況。教育督導部門應(yīng)當將學校安全工作列為教育督導評估的重要內(nèi)容。事故的預(yù)防