學(xué)校全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-10-05 14:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 減災(zāi)日”，主題是“提高災(zāi)害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線”。我校堅(jiān)持以人為本的思想，營(yíng)造校園、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能，根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)文件要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，我校用心、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng)，并取得了良好的效果?，F(xiàn)就此次活動(dòng)狀況總結(jié)如下：一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)校園自接到上級(jí)有關(guān)文件后，政教處立即組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，確定了5月10日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳日成立了以楊麗華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題。制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動(dòng)方案。校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次安全教育主題活動(dòng)的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)校園安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起了校園安全教育的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，切實(shí)把安全教育擺上校園議事日程，作為校園安全建設(shè)的一項(xiàng)重要資料來抓，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使安全主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。把這一主題活動(dòng)貫穿于全年校園安全工作的始終。二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。校園利用周一早上升國(guó)旗儀式時(shí)間舉行安全教育啟動(dòng)儀式，校園領(lǐng)導(dǎo)做了題為《加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建立和諧校園》的國(guó)旗下講話(講座)，做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。校園結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)以及班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等方式，透過舉辦知識(shí)講座、開設(shè)專題專欄等途徑，深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣教工作，動(dòng)員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，用心參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。組織師生開展了系列活動(dòng)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。校園透過以上多種宣傳教育活動(dòng)使安全教育真正的走進(jìn)了校園、走進(jìn)了課堂也走進(jìn)了學(xué)生的頭腦。三、開展演練，增強(qiáng)意識(shí)。校園在扎實(shí)抓好主題教育宣傳活動(dòng)的同時(shí)，以“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”主題宣傳周活動(dòng)為契機(jī)并結(jié)合本校實(shí)際，立足實(shí)際、因地制宜，有針對(duì)性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、防地質(zhì)災(zāi)害等方面的應(yīng)急演練活動(dòng)。此次演練過程中，全校師生用心配合，服從命令，安全有序，58秒的時(shí)間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的`疏散路線，快速而有序地撤離到操場(chǎng)中央，到達(dá)了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。透過此次演練活動(dòng)推動(dòng)了校園安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救潛力，不斷增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范潛力。四、安全排查，及時(shí)整改。校園圍繞“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”的主題，認(rèn)真分析校園目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應(yīng)急演練活動(dòng)深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關(guān)應(yīng)急措施，推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動(dòng)，認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患，把教室、伙房、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等人群集中場(chǎng)所作為檢查的重點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。總的來說，我校開展的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動(dòng)，開展的十分順利，效果也十分的好。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合校園的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)資料，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”帶給強(qiáng)有力的安全保障。學(xué)校全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)7為了推動(dòng)應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和能力，5月12日，幼兒園開展了“防災(zāi)減災(zāi)”安全主題系列活動(dòng)。一、防恐防暴演習(xí)幼兒園為了全面鞏固校園安保隊(duì)伍反暴力及消防應(yīng)急自救能力，增強(qiáng)師幼防恐防暴意識(shí)，掌握更多防護(hù)措施與自我保護(hù)方法，切實(shí)提高對(duì)暴力事件的快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，限度的保證校園的安全穩(wěn)定，于5月12日請(qǐng)來保安公司杜隊(duì)長(zhǎng)為幼兒園保安人員及教師做防xx、消防培訓(xùn)及演練。首先，幼兒園安全工作小組認(rèn)真策劃了該活動(dòng)的相關(guān)事宜，并且根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，成立了演習(xí)應(yīng)急小組，組織全體教職工學(xué)習(xí)演練方案，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。在演練之前，杜隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)講解了常見的恐怖襲擊手段以及校園發(fā)生恐怖襲擊的防范措施，對(duì)警棍、警用鋼叉、盾牌等用具的正確使用做了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并且向大家展示了徒手反擊的要點(diǎn)和示范演練。演練開始，由杜隊(duì)長(zhǎng)扮演的xx，強(qiáng)行闖入幼兒園，幼兒園第一時(shí)間拉起了警報(bào)，正在組織幼兒離園的教師迅速組織幼兒疏散，防止“歹徒”闖入幼兒園傷害幼兒。與此同時(shí)，幼兒園男教師迅速增援，3名保安手持防暴盾牌、約束叉，將“歹徒”降服，這時(shí)幼兒園宣布解除警報(bào)。演習(xí)結(jié)束后各班結(jié)合演練，對(duì)幼兒進(jìn)行防暴力知識(shí)與技能教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。此次防恐防暴演練活動(dòng)，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了教職員工的防暴意識(shí)與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，希望師幼今后遇到同樣的事情時(shí)不再恐慌、不再慌亂，能用正確的方式去面對(duì)xx。二、防震、消防培訓(xùn)幼兒園全體師幼還進(jìn)行了一次防震減災(zāi)安全演練。當(dāng)?shù)谝宦暰瘓?bào)響起，各班教師指揮幼兒就近躲避，迅速蹲在堅(jiān)固的桌子底下，用雙手護(hù)住頭部。當(dāng)?shù)诙暰瘓?bào)響起，老師們立即組織幼兒用手抱頭、彎腰低身，沿著預(yù)定的路線，快速有序地撤離，到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班教師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序，有條不紊。幼兒做到了不驚慌，聽從指揮，動(dòng)作敏捷，避免了推擠、沖撞，全體師幼都在短時(shí)間內(nèi)及時(shí)、迅速地撤離到指定安全區(qū)域。消防中心的高教官針對(duì)地震發(fā)生時(shí)的39。自救措施進(jìn)行了具體培訓(xùn)，讓全體師幼了解更多逃生本領(lǐng)，掌握更多的自救能力。隨后，高教官結(jié)合我國(guó)典型的火災(zāi)案例，講解了初期火災(zāi)的撲救和火場(chǎng)逃生的基本方法
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