學?？ɡ璷k大賽比賽方案(編輯修改稿)
2024-10-05 14:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 準確，參賽名額符合要求。，質(zhì)量高。學?！笆弧彼囆g(shù)節(jié)活動比賽總結(jié)西柳小學學?！笆弧彼囆g(shù)節(jié)活動比賽總結(jié)這次“十一”藝術(shù)節(jié)比賽活動是在學校德育處的領(lǐng)導下，由音樂組總體布署和組織，在各年級組的大力協(xié)助下，在全校師生的廣泛參與和積極配合下進行的，活動取得了良好的成績。一、比賽取得的成效各班認真組織排練，積極參與比賽活動，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是規(guī)模大，參與面廣。全校各班均組織學生參加了比賽。二是各班加強了排練。三是著裝整齊漂亮，藝術(shù)效果良好。四是正確處理課堂教學與課外活動的關(guān)系，保障了比賽的質(zhì)量和效果。藝術(shù)質(zhì)量大幅提高。本次比賽是在各班精心組織、認真排練的基礎上進行的，保證了藝術(shù)質(zhì)量，這次獲一等獎的班級及學生個人音色統(tǒng)一、聲部和諧、音色優(yōu)美，表現(xiàn)出較高的藝術(shù)水準。制作了高質(zhì)量的伴奏音樂。既向外界展現(xiàn)了學校形象，又豐富了校園文化內(nèi)涵，更為比賽增添了亮點。通過比賽，促進了學校音樂教學工作的開展，豐富了校園文化生活，增強了團體協(xié)作精神，陶冶了師生的藝術(shù)情操。二、存在的問題通過本次比賽，我們也看到還存在一些問題：一些班級因訓練時間不到位，訓練方法欠妥當，致使個別班級的節(jié)目藝術(shù)質(zhì)量較低。個別合唱隊節(jié)奏混亂，音色混雜，伴奏錄音效果差，鋼琴伴奏單調(diào)生硬等有損藝術(shù)效果的現(xiàn)象比較突出。有的班級選曲盲目，不考慮學生音域情況和實際演唱能力，選的曲目偏大偏難，超出學生能力，干了費力不討好的事情。有的班級出于一種應付心態(tài)，臨時抱佛腳；有的參賽曲目陳舊缺乏新意。三、兩點建議音樂是一項高雅的藝術(shù)形式，是一項群體參與的藝術(shù)形式，參加合唱訓練可以使學生身心健康，多器官協(xié)調(diào)發(fā)展，提高思維能力，促進智力發(fā)展。學校應經(jīng)常組織相關(guān)類型的比賽，使學生都有參與的機會，磨練學生意志，增強學生自信心，發(fā)展學生個性。音樂教師要持之以恒地抓好合唱隊的訓練，要用大量時間訓練學生的發(fā)聲、呼吸、節(jié)奏、咬字吐詞等，要盡力統(tǒng)一學生音色，在聲音訓練上要做到“循序漸進，先收后放”，鑒于初中階段男生普遍處于變聲期，建議初中階段不要盲目搞混聲合唱。希望通過這次學校藝術(shù)節(jié)比賽活動的開展，使我校學生的藝術(shù)素養(yǎng)再達到一個新的高度！第二篇：卡拉OK大賽方案卡拉OK大賽方案為了豐富員工的業(yè)余文化生活、陶冶員工情操、增強員工歸屬感，并為員工提供一個展現(xiàn)自我的平臺，根據(jù)公司文化活動計劃安排，擬開展“唱響瑞凌”第五屆卡拉OK大賽活動。一、組織機構(gòu)主辦單位：人力資源部 協(xié)辦單位：綜合管理部 活動評委：待定頒獎嘉賓：擬邀請公司領(lǐng)導二、參賽要求全員參與，自愿報名，人數(shù)不限。比賽唱法不限，民族、美聲、通俗均可，每人限一首，限時5分鐘；預賽、復賽（視情況決定是否安排復賽）和決賽的曲目不能重復。參賽方式：獨唱、兩人對唱、三人以上聯(lián)唱均可。參賽選手比賽順序按抽簽決定，比賽時須按時到場，否則按棄權(quán)處理。參賽人員在本部門文員處報名，各部門文員于11月12日下班前將人員名單報給人力資源部鄭民英處。三、活動安排報名階段：11月8日至11月12日比賽階段：11月15日至11月30日，具體時
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