【文章內(nèi)容簡介】 員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；⑥經(jīng)常性地與派出所、法制輔導員溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策；五、處置流程一旦發(fā)生學校欺凌事件，一般應按下列程序處理：及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生并做好記錄，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安報案并配合立案查處。校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話。啟動應急處置預案，各工作小組按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應急處理組的人員要在公安趕到之前，全力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。如需要的話，通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。如有人員傷亡，傷員救護組要提供及時有效的救護，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。協(xié)助警方阻止欺凌甚至暴力行為的實施。六、善后處理保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。在警方的指導下維持秩序和善后處理。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒，把損失降到最低。七、工作執(zhí)行小組組長：成員：八、主要負責單位、人員聯(lián)系方法校長：電話：分管安全負責人：急救電話：120教育主管部門安全科：學校校園欺凌應急預案范文7為了認真貫徹落實《關于開展校園欺凌專項整治的通知》、《關于轉(zhuǎn)發(fā)〈督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知〉的通知》、《關于貫徹落實國家和省有關精神開展校園欺凌專項治理的通知》的相關精神和《實驗小學關于開展校園欺凌專項治理的方案》的要求，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的39。危害，依照有關要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本機制。一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構(gòu)、職責（一）組織機構(gòu)組長：欺凌現(xiàn)場防護組長：學生疏散引導組長：通訊聯(lián)絡組組長：現(xiàn)場救護組長組長：組員：（二）具體職責發(fā)生欺凌事件后，組長職責：由組長校長帶領距離自己最近組員趕赴現(xiàn)場，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。及時向本校欺凌事件應急處置預案組織機構(gòu)各小組組長發(fā)布信息，傳達事故情況。立即了解情況，穩(wěn)住情節(jié)，并保證通訊聯(lián)絡暢通，總指揮“110”視其情節(jié)程度，嚴重到不可控制時，應立即向和上級報告。按總指揮要求，組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學生，并機智地疏散到安全地帶。發(fā)生欺凌事件后，組員職責：組員發(fā)現(xiàn)第一現(xiàn)場的，擔當?shù)谝活I導人的責任，進行秩序維護和信息傳遞。組員在組長的帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，共同制止事件的繼續(xù)發(fā)展，對受傷人員進行保護或救治，發(fā)現(xiàn)有重傷員，應立即與醫(yī)“120”院或聯(lián)系送往醫(yī)院治療。當事學生的班主任及時電話通知當事人家長，匯報情況。二、防止校園欺凌事件應急小組職責決定事故應急預案的啟動和終止。統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動。向公安、醫(yī)院、等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系；相關部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。向單位員工通報事故情況，安排人員收集證據(jù)資料。向上級部門請求救援事項。三、防止校園欺凌事件報告流程圖發(fā)現(xiàn)欺凌者（或受害者）一報告附近任意組員或老師一組長趕往現(xiàn)場、通知距離最近老師、電話告知各小組長一學校保安穩(wěn)住現(xiàn)場、疏散無關人員四、校園欺凌事件處理程序及措施：發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施。（1）如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長。（2）如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后由老師再報告安全領導小組組長。組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，控制局面，情況危急且“110”不受控制的情況下?lián)艽蚧蛘衽d街道派出所電話請求支援。與此同時，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。各應急小組現(xiàn)場救護（1）現(xiàn)場防護組：組長：組員：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害而與之周旋，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。（2）疏散引導組：組長：組員：本小組組員在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近、易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。（3）通訊聯(lián)絡組：組長：組員：本小組組員在組長帶領下，迅速聯(lián)系相關人員到達現(xiàn)場。①學校應急小組各組組長②向等上級部門報告情況，保持通訊聯(lián)絡“110”o暢通。③公安或派出所（4）現(xiàn)場救護組：組長：接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷“120”員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打緊急救護，送往醫(yī)院。事故調(diào)查，善后處理。（1）情節(jié)輕緩的，由當事人雙方家長協(xié)商處理。（2）I1。O學校應急組在的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安穩(wěn)家長情緒等。（3）110學校應急組負責協(xié)助調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。（4）如屬于責任事故，追究責任，交由相關部門進行相應處罰。紀律處分。凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫、懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。學校校園欺凌應急預案范文8近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強此類事件的預防和處理，我校結(jié)合教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知相關要求，開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園?，F(xiàn)將有關治理活動應急預案制定如下：一、應急領導小組組長：副組長：成員：全體中層干部，各班主任。二、主要領導職責XX：負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。XX：負責安全工作對校園欺凌工作作出部署落實。XX：負責對校園欺凌專項治理工作的具體落實。政教處：負責欺凌專項治理防治、根據(jù)上級要求部署具體工作。中層干部：負責校園學生活動場所的39。早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進校園或者教室。班主任：負責學生日常管理工作及學生反應的情況的落實。向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關知識，并開展相關活動加大宣傳和預防力度，負責每日班級安全情況，有問題及時向級部干部匯報。三、工作目標和任務通過加強學生晨檢，中午、晚上三個時間段的巡視、課間巡視落實預防校園欺凌專項治理工作，采取個人預防、學校預防、科技預防相結(jié)合的辦法，沉著、科學、有效地防范和應對校園欺凌專項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序。四、落實防范措施班主任要了解班級實際情況，有問題及時進行有效干預。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。每天2位值班教師要按時按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時處理。借助電子設備，加強對校園多角度的監(jiān)控，確保校園無欺凌事件的發(fā)生。通過升旗講話，校會，班會，公安人員的相關教育等方法，消除個別學生僥幸心理，建立健康的生活方式。學校密切關注校園欺凌專項治理情況，及時加強宣傳力度，通過教工培訓等多種形式，加強相關防治知識，引導師生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高學生預防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。校門口公告校園報警電話聯(lián)系人：XX五、緊急情況應急處理當學校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時，班主任或年級組長立即向保衛(wèi)處、政教處報告，第一時間了解情況，并由政教處或值班中層負責對整個事件的應急處理。班主任做好相關情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長，使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領導或行政部門。學校校園欺凌應急預案范文9近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，防止校園學生欺凌等意外事故的發(fā)生，根據(jù)我校實際，現(xiàn)制定中學校園欺凌事件應急處置預案。一、領導小組：組長：副組長：組員：全體教職工。二、應急預案（一）預防教育各班主任及任課教師有責任對本班學生進行和諧相處，文明做人的教育，對有發(fā)生欺凌可能的苗頭要及時報告班任、級組、德育處，把問題解決在萌芽階段。班主任要將本班曾有類似不良記錄或有暴力傾向的學生名單，報告級組統(tǒng)籌管理，重點做好這部分學生的工作，防止欺凌事件的發(fā)生。所在班級的班主任老師要對這類問題學生進行跟蹤管理，要做耐心的思想工作，隨時觀察其動態(tài)，做到防患于未然。（二）應急處理首遇負責制（1）發(fā)生學生在校園內(nèi)欺凌別人或被人欺凌時，首遇教職工除了要當面進行勸阻，與此同時，還要將情況報告給當天值日行政或政教處。（2）若遇校外人員到校欺凌學生等，首遇教職工有責任立即勸阻，有效控制事態(tài)發(fā)展，并要及時報告政教處或分管領導；若現(xiàn)場情況較為嚴重的，還要在第一時間打電話（110）報警，爭取時間，以防事態(tài)失控。（3）一旦出現(xiàn)人身傷害事故，首遇教職工要馬上報告學校領導，同時撥打 120急救電話，與此同時，積極做好組織送往醫(yī)院進行搶救處 理的相關準備工作。（三）問題處理程序由首遇人依照以上三條酌情執(zhí)行。值日行政、政教處、分管領導接到報告后，應迅速召集以當天值日教師、政教處及相關班主任趕赴現(xiàn)場，積極疏導，化解矛盾，有效控制事態(tài)進一步發(fā)展，力爭在第一時間、第一地點解決問題。若現(xiàn)場情況已達到難以控制的程度，要立即報告校長并打電話報警。 一旦出現(xiàn)人身傷害事故，馬上撥打急救電話，值日行政會同班主任組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理，同時第一時間與相關家長取得聯(lián)系。（四）事后處理由值日行政、年級部、政教處、班主任召集本校肇事學生進行詢問，了解事情經(jīng)過，及時與家長取得聯(lián)系，多方配合，做好事后的初步處理工作，力爭不留隱患，并做好相關記錄。對校外社會人員，應配合警方及時做好事后處理工作。對校外學生，要及時與學生就讀學校取得聯(lián)系。由分管校長負責向校長辦公室匯報情況，并提出相關的處理意見，提請校長辦校務會討論通過。全校通報處理結(jié)果，警示學生以此為戒，防止此類事故再次發(fā)生。（五）責任追究未履行安全職責，違反上述規(guī)定的，經(jīng)校行政會及有關部門的認定，由學校依照有關規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，由相關部門依法追究刑事責任。學校校園欺凌應急預案范文10為了進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。發(fā)生欺凌事件后，組長職責:，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。，傳達事故情況。，穩(wěn)住情節(jié)，并保證通訊聯(lián)絡暢通，總指揮視其情節(jié)程度，嚴重到不可控制時應立即向“110”和上級教育主管部門報告。，并機智地疏散到安全地帶。發(fā)生欺凌事件后，組員職責:，擔當?shù)谝活I導人的責任感進行秩序維護和信息傳遞。，迅速趕赴現(xiàn)場，共同制止事件的繼續(xù)發(fā)展，對受傷人員進行保護或救治，發(fā)現(xiàn)有重傷員，應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。，匯報情況。二、防止校園校園欺凌事件應急組職責 。，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動。、醫(yī)院、等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。，安排人員收集證據(jù)資料。 。三、防止校園欺凌事件報告流程圖發(fā)現(xiàn)欺凌者(或受害者) ——附近任意組長或老師——趕往現(xiàn)場、通知距離最近老師、電話告知各小組長——穩(wěn)住現(xiàn)場情局、疏散局外人、收集資料——向上級匯報。四、校園欺凌事件處理程序及措施: 39。應急措施。(1)如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長。(2)如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領導小組組長。，迅速趕赴現(xiàn)場，控制局面，情況危急且不受控制的情況下?lián)艽颉?10”或向派出所電話請求支援，與此同時，一面迅速召集最近的教師趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場?，F(xiàn)場防護組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害而與之周旋，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。疏散引導組:本小組在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與