【文章內(nèi)容簡介】 人，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)宣傳，海報(bào)制作和宣傳稿及新聞稿的撰寫與發(fā)布。11月中旬，研究生就業(yè)指導(dǎo)月之職場勵(lì)志電影茶話會，協(xié)助徐鼎，完成策劃宣傳等。擔(dān)當(dāng)校研究生籃球賽裁判。11月下旬，研究生就業(yè)指導(dǎo)月之模擬面試，積極參與。12月中旬，研究生組織管理經(jīng)驗(yàn)交流會，負(fù)責(zé)策劃，宣傳，組織整個(gè)過程。我們小組四人初步完成下學(xué)期hr講座的準(zhǔn)備工作，如調(diào)查問卷的制作，調(diào)查，統(tǒng)計(jì)；策劃初稿；幾個(gè)hr資源的儲備等。就業(yè)指導(dǎo)講座，就業(yè)指導(dǎo)月系列活動(dòng)，組織管理經(jīng)驗(yàn)交流會等，無論是負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃組織，還是僅僅是個(gè)宣傳稿的撰寫這樣的小事情，這些對我來說都是很大的收獲，也正是在就業(yè)部工作這半年，我更喜歡就業(yè)部，更加堅(jiān)定要留在就業(yè)部。當(dāng)然，在就業(yè)部工作這半年，我也有了一點(diǎn)自己的理解一、就業(yè)部的職責(zé)就業(yè)部是將廣大畢業(yè)生和用人單位信息溝通的橋梁，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，規(guī)劃美好的職業(yè)生涯，更好的引導(dǎo)學(xué)生做好就業(yè)的充分準(zhǔn)備，全面提升學(xué)生各方面的能力，幫助學(xué)生可以順利就業(yè)，就好業(yè)。二、服務(wù)體系的建設(shè)我把它分為靜態(tài)服務(wù)和動(dòng)態(tài)服務(wù)?！畔⒕W(wǎng)絡(luò)平臺。這是就業(yè)部最簡單也是最直接的服務(wù)方式，必須要做好它。如果連最簡單的服務(wù)都做不好，同學(xué)們怎么相信我們。目前就業(yè)部主要以人人網(wǎng)作為就業(yè)信息交流平臺，其實(shí)無論是哪種信息交流平臺，關(guān)鍵是，我們做得是不是夠好，是否真正可以給廣大畢業(yè)生帶來便利。比如人人網(wǎng)，我覺得目前我們并沒有充分利用起它。個(gè)人認(rèn)為，部門成員之間可以忽視競爭，重視合作，提高工作效率。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，或許有人會覺得沒必要做這么嚴(yán)格，但是我覺得健全的制度能讓就業(yè)部更有戰(zhàn)斗力！解決此問題，部門內(nèi)部娛樂活動(dòng)（聚餐，素質(zhì)拓展，爬山等運(yùn)動(dòng)）是簡單而有效的途徑，增加交流溝通。其二，活動(dòng)開展要時(shí)時(shí)讓大家都知道事情進(jìn)展到哪種程度，時(shí)時(shí)征求建議。就業(yè)部的一年規(guī)劃：很長遠(yuǎn)規(guī)劃，我做不到那么周到，但是一年的內(nèi)計(jì)劃卻應(yīng)該很詳細(xì)。工作計(jì)劃時(shí)刻表：XX，3職業(yè)定位講座——研究所、外企、國企、民企等，技術(shù)還是非技術(shù)類等，邀請老師或不同類型職業(yè)的師兄師姐進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享式的講座（主要針對研二） 校友零距離交流會（全體研究生）著手成立興趣小組XX，5模擬招聘會（全體研究生）XX，6求職三部曲——簡歷、筆試、面試，邀請某企業(yè)的hr或?qū)Ｂ毦蜆I(yè)指導(dǎo)老師。（全體研究生）XX，78 完善就業(yè)指導(dǎo)手冊，就業(yè)平臺的建設(shè)。XX，9 針對研一新生的就業(yè)系列講座如何在研究生期間積累就業(yè)的“硬技能”和“軟技能”等招新工作XX，10就業(yè)技巧速成講座（招聘禮儀、面試技巧培訓(xùn)）就業(yè)指導(dǎo)講座——市場人才需求以及學(xué)校就業(yè)政策（主要針對研三）就業(yè)心理輔導(dǎo)——給畢業(yè)生打預(yù)防針，遇到問題后如何處理等，避免出現(xiàn)心里問題（主要針對研三）等XX，11 興趣小組的企業(yè)參觀、國防行等（全體研究生）XX，12 部門總結(jié)當(dāng)然這其中要有我們部門內(nèi)部活動(dòng)。以上是本人對就業(yè)部活動(dòng)及就業(yè)部建設(shè)的一些看法和見解，有什么不對或不妥的地方，還請各位老師和同學(xué)給予諒解和指導(dǎo)。如果我當(dāng)選，我會盡我所能，廣納良言。而且言必行，行必果，使就業(yè)部真正成為照亮2系同學(xué)走向成功就業(yè)道路上的那盞指路燈。如果落選，我依然會支持就業(yè)部的活動(dòng)，把自己對就業(yè)的一些認(rèn)識跟同學(xué)分享。最后，我想告訴大家，相信我，就是相信你自己！給我一次機(jī)會，我必還您奪目光彩。希望大家能支持我，鼓勵(lì)我。我是。謝謝！第五篇：部長競選稿部長競選稿合集7篇在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用競選稿的機(jī)會越來越多，競選稿可以幫助競選者展示自己的長處，在他人心中樹立良好的形象。還是對競選稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的部長競選稿7篇，歡迎大家分享。部長競選稿 篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：你們好！我是來自初一（4）班的邵春。首先感謝大家的支持與學(xué)校帶給這次機(jī)會，使我能參與競爭，一展自己的抱負(fù)。此刻，我莊嚴(yán)地宣布：“我競選的目標(biāo)是學(xué)生會文藝部部長?！蔽乙侧嵵氐爻兄Z，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認(rèn)可。我自信在同學(xué)們的幫忙下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。雖然我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁；也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細(xì)膩；還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情帶給動(dòng)力，有潛力作為保證。我敢愛敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實(shí)意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強(qiáng)烈的職責(zé)感、有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識。多次從事文藝工作的我，在此期間學(xué)會了很多，但昨日已經(jīng)過去明天才是我的追求，初中生活是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，這次參加競選文藝部部長本身就是對我的鍛煉和考驗(yàn)。那文藝部是做什么的呢？這是每一個(gè)競選人務(wù)必首先回答的問題。我的理解是：從廣義上說，文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺，具體來說，文藝部透過組織豐富多彩的活動(dòng)來充實(shí)同學(xué)們的課余生活。但是，我們?nèi)砸裱c(diǎn)原則：第一，玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習(xí)，不能茺廢學(xué)業(yè)；第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有好處，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時(shí)間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動(dòng)再也無法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價(jià)值，因此文藝部要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不僅僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量！如果我們將整個(gè)學(xué)生會機(jī)構(gòu)比作一臺機(jī)器，那學(xué)生會的文藝部做為這臺機(jī)器的核心電腦應(yīng)當(dāng)處于怎樣一個(gè)級別昵？他能夠是一臺586嗎？他能夠是一臺奔騰嗎？他能夠是一臺手提嗎？都不行，我認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)是一臺尚未發(fā)明的智能電腦。這智能二字，強(qiáng)調(diào)的是高效率的統(tǒng)籌規(guī)劃和創(chuàng)造性的措施，以使整個(gè)文藝部的工作更加趨于完美。我本人正是以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的。同時(shí)我也認(rèn)為自己很適合擔(dān)任文藝部部長的。首先我熱愛我的工作，算上小學(xué)的話，十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)潛力?；顫婇_朗、興趣廣泛的我用心參加并組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的唱歌、跳舞、主持及演講的才能，從小學(xué)起就不斷地在演講，朗誦，舞蹈等項(xiàng)目上獲獎(jiǎng)；主持也是我不懈的追求。我承認(rèn)，作為學(xué)生會的干部是很威風(fēng)，但是威風(fēng)的同時(shí)需要我們花出時(shí)間與精力使周圍同學(xué)的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學(xué)校！這樣，不但不會覺得工作是負(fù)擔(dān)，反而感到每每做完心中都會有一種感動(dòng)。如果我有幸擔(dān)任文藝部部長，我將努力使文藝部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，新的文藝部將不再是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實(shí)的存在！期望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，馬，只