外出進(jìn)修總結(jié)報告(編輯修改稿)
2024-10-03 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 帶著沉甸甸的收獲回來。危重病的監(jiān)護(hù)與治療是近年來興起的一門臨床學(xué)科，宗旨是為危及生命的急性重癥病人提供技術(shù)和高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。所以能夠到延邊大學(xué)附屬醫(yī)院進(jìn)修，我感到非常榮幸。在為期6個月的學(xué)習(xí)中，我在CCU,SICU,PICU等科室通過深入學(xué)習(xí)，親身體驗和感受了一個具有先進(jìn)管理經(jīng)驗和優(yōu)良服務(wù)體系的ICU，也領(lǐng)悟了對工作的不少真諦。一、提高應(yīng)變能力。臨床應(yīng)急，急救護(hù)理觀察與處理特點(diǎn)是和一般臨床診斷，治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預(yù)見外，大多數(shù)是隨機(jī)的，因此，作為一名護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理能力要強(qiáng)。在對待臨床應(yīng)急，急救的患者時，及時采取有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智，抓住時機(jī)，毫不猶豫地做出判斷的能力，進(jìn)行一系列具體的應(yīng)變處理措施，在千鈞一發(fā)之際，挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。二、提高護(hù)理技術(shù)操作能力。?？频膶W(xué)習(xí)和嚴(yán)格的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步熟練掌握了搶救技術(shù)。如：急救藥品的原理，搶救器械的性能，各種不同疾病的護(hù)理技術(shù)操作方法及適應(yīng)癥；呼吸機(jī)的使用方法，使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測以及對心電圖的正確診斷，使用除顫器對危重患者的救治方法（心肺腦復(fù)蘇）等技術(shù)，作為一名專科護(hù)士，必須要熟練掌握心電圖的基本知識和醫(yī)護(hù)配合，才能在臨床搶救工作中，提高搶救成功率，減少并發(fā)癥。此外，還掌握了動脈血?dú)獠杉胺治?，中心靜脈壓的監(jiān)測，PICC導(dǎo)管的護(hù)理，輸液泵及微量泵的使用等。三、提高醫(yī)護(hù)配合能力。只有通過不斷的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，護(hù)士的知識水平及素質(zhì)才能得到全面的提高，才能使我們不斷增強(qiáng)配合醫(yī)生工作的能力，才能在做好護(hù)理工作的前提下，能夠更加主動的配合醫(yī)生工作。通常認(rèn)為護(hù)士的工作就是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護(hù)理工作，而診斷治療只是醫(yī)生的事，護(hù)士沒有必要介入或參與的觀念，事實證明是錯誤的。護(hù)士24小時守候在患者身旁，是患者的守護(hù)神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準(zhǔn)確，無誤地反映患者病情。我們護(hù)士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中必須與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成，方能共同承擔(dān)起治病救人的神圣任務(wù)。四、提高護(hù)理教學(xué)能力。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我學(xué)會了怎樣結(jié)合理論知識與臨床經(jīng)驗，制作疾病相關(guān)PPT多媒體課件及ICU相關(guān)教學(xué)查房文件。我在6個月的進(jìn)修期間以護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式講授3次PPT多媒體課件分別為“急性心梗護(hù)理” “高血壓腦出血” “冠心病護(hù)理”，組織2次教學(xué)查房分別為“冠心病患者的護(hù)理教學(xué)查房”“高血壓腦出血并發(fā)左心衰竭患者的護(hù)理教學(xué)查房”，還學(xué)會了查閱各種護(hù)理資料并總結(jié)歸納整理成護(hù)理綜述文章“胃管的留置方法與護(hù)理綜述”的撰寫。在一遍遍寫作與講授中領(lǐng)悟到，要將所學(xué)到的內(nèi)容靈活運(yùn)用于臨床，及時發(fā)現(xiàn)并發(fā)癥，促進(jìn)病人
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