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正文內(nèi)容

創(chuàng)建基層黨建示范點(diǎn)工作方案(編輯修改稿)

2024-10-03 20:45 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的工作能力和業(yè)務(wù)水平;通過(guò)《社會(huì)發(fā)展學(xué)院黨員成長(zhǎng)手冊(cè)》,指導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)成才。3.以夯實(shí)黨建基礎(chǔ)為目標(biāo),做好制度建設(shè)。完備的制度是黨支部工作有效開(kāi)展的重要保證,為此按照規(guī)范管理的工作思路,我支部將按照學(xué)院《黨員發(fā)展辦法》、《社會(huì)發(fā)展學(xué)院團(tuán)推優(yōu)辦法》、《社會(huì)發(fā)展學(xué)院黨員發(fā)展答辯制度》,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),完善程序,認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作;按照《社會(huì)發(fā)展學(xué)院黨員考核辦法》、《社會(huì)發(fā)展學(xué)院黨員成長(zhǎng)手冊(cè)》,指導(dǎo)學(xué)生黨員成長(zhǎng)成才。同時(shí)健全民主評(píng)議黨員制度、定期思想?yún)R報(bào)、工作計(jì)劃總結(jié)制度、崗位責(zé)任制度、服務(wù)承諾等工作制度,確保各項(xiàng)任務(wù)全面落實(shí)。4.以《黨員成才手冊(cè)》為依托,發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范性。突出業(yè)績(jī)是黨支部工作有效開(kāi)展的重要成果,支部圍繞《黨員成長(zhǎng)手冊(cè)》的要求,積極開(kāi)展黨員成長(zhǎng)的“853”計(jì)劃的,讓支部?jī)?nèi)每一位黨員在實(shí)際生活中真正做到8件實(shí)事,在生活學(xué)生中主動(dòng)聯(lián)系5位同學(xué),給予生活上的幫助,學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),心理上的疏導(dǎo);以“四無(wú)”做生活榜樣即無(wú)寢室不達(dá)標(biāo)記錄,無(wú)不良的生活習(xí)慣,無(wú)不道德行為,無(wú)不健康的思想。同時(shí)支部號(hào)召學(xué)生黨員把學(xué)院的發(fā)展與自身的發(fā)展結(jié)合以來(lái),把社會(huì)的需求與自身的能力結(jié)合起來(lái),從黨員自身出發(fā),從黨支部實(shí)際出發(fā),開(kāi)展力所能及的活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)理論宣講型、服務(wù)型黨支部。5.以黨建品牌引路,做到群眾反映好。群眾的支持和肯定是對(duì)黨支部工作有效開(kāi)展的肯定。繼續(xù)開(kāi)展“心系貧困地區(qū)—獻(xiàn)愛(ài)心捐衣活動(dòng)”,號(hào)召?gòu)V大同學(xué)關(guān)注貧困地區(qū),以自己的力量為貧困地區(qū)兒童獻(xiàn)衣服和學(xué)習(xí)用品;繼續(xù)開(kāi)展黨員結(jié)對(duì)活動(dòng),熱心為同學(xué)辦實(shí)事,細(xì)心解答和幫助在生活上、學(xué)習(xí)上、工作上遇到困難的同學(xué)。在做好服務(wù)的同時(shí),計(jì)劃定期開(kāi)展座談會(huì)、民意測(cè)評(píng)等活動(dòng),傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲,改正工作的不足。在支部博客設(shè)立群眾反饋專區(qū),及時(shí)處理群眾反映的問(wèn)題。第三篇:學(xué)校創(chuàng)建基層黨建示范點(diǎn)工作方案(草案)學(xué)校創(chuàng)建基層黨建示范點(diǎn)工作方案為切實(shí)加強(qiáng)基層黨的建設(shè),充分發(fā)揮示范點(diǎn)的示范、帶動(dòng)、輻射作用,全面提升基層黨建工作的水平。我校黨總支結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定本創(chuàng)建方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十八大精神,按照“領(lǐng)導(dǎo)班子好,黨員隊(duì)伍好,工作機(jī)制好,發(fā)展業(yè)績(jī)好,群眾反映好”的創(chuàng)建要求,著眼于保持黨的先進(jìn)性,著力加強(qiáng)黨組織自身建設(shè),全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)和學(xué)校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)提供強(qiáng)有力的組織保證。二、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)建基層黨建評(píng)估工作的組織領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)研究,成立學(xué)校創(chuàng)建基層黨建評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng):李寶李國(guó)富副組長(zhǎng):王耀文王建明呂冷抗成 員:龐小春陳江 王貞梁慶韶領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在學(xué)校黨總支部辦公室,具體負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)活動(dòng)的工作。三、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)按照“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾基礎(chǔ)好”的目標(biāo)要求,我校黨總支擬通過(guò)一系列的創(chuàng)建活動(dòng)達(dá)到以下五條標(biāo)準(zhǔn):領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)優(yōu)良,廉潔從政,廉潔從教,模范地貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,朝氣蓬勃,廉潔自律,富有凝聚力和戰(zhàn)斗力,能自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際,引領(lǐng)全校師生開(kāi)拓進(jìn)取,奮發(fā)圖強(qiáng)。黨員隊(duì)伍永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性,能充分發(fā)揮先鋒模范作用。黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良,作風(fēng)過(guò)硬,紀(jì)律嚴(yán)明,牢固樹(shù)立講原則、講紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、講大局、講奉獻(xiàn)的組織觀念,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有高尚的職業(yè)道德和人格魅力;黨員教師講黨性、重品行、作表率、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生,爭(zhēng)當(dāng)崗位明星,爭(zhēng)做業(yè)務(wù)標(biāo)兵。認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作,重視在優(yōu)秀學(xué)生和青年教師中發(fā)展黨員。干部選拔、教育、考核和監(jiān)督措施落實(shí)。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,加強(qiáng)黨組織制度建設(shè),堅(jiān)持集體決策、民主管理,尊重群眾的知情權(quán)、參政權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán),形成黨內(nèi)制度完善、民主氛圍好、落實(shí)措施得力的黨建工作氛圍;結(jié)合學(xué)校實(shí)際不斷深化內(nèi)部管理體制改革,協(xié)調(diào)發(fā)展教學(xué)、科研、管理,不斷提高辦學(xué)整體水平和效益,增強(qiáng)綜合實(shí)力,改善人才成長(zhǎng)環(huán)境和辦學(xué)條件,促進(jìn)學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。通過(guò)黨建帶工建、帶團(tuán)建、帶婦建,引領(lǐng)師生員工形成積極向上的良好氛圍;教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué);教育教學(xué)工作和文明創(chuàng)建工作協(xié)調(diào)發(fā)展,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有大幅度提升,學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)校的知名度進(jìn)一步提升;黨政領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,干部崗位職責(zé)分明、各項(xiàng)政策落實(shí)。干部密切聯(lián)系群眾,誠(chéng)心誠(chéng)意為師生員工辦實(shí)事;師生員工信賴、擁護(hù)黨組織,對(duì)黨員、干部評(píng)價(jià)好。通過(guò)開(kāi)展“基層黨建示范點(diǎn)”的創(chuàng)建工作,促使黨組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和群眾優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮,密切黨群及干群關(guān)系,凝聚人心,提高群眾對(duì)黨組織的認(rèn)同度。四、評(píng)估原則狠抓中心,促進(jìn)工作。要緊緊圍繞黨的中心工作,找準(zhǔn)黨建工作服務(wù)大局的著力點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn),把以人為本、服務(wù)群眾、推動(dòng)工作作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),用推動(dòng)我校又好又快發(fā)展的實(shí)際效果檢驗(yàn)評(píng)估工作成效。注重實(shí)效,勇于創(chuàng)新。在評(píng)估中積極研究新情況、解決新問(wèn)題、建立新機(jī)制,創(chuàng)造出適應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)、具有鮮明特色的新經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)黨建整體工作水平的不斷提高。因地制宜,突出特色。要立足于本校的實(shí)際情況,采取有效的工作措施,以評(píng)促建,以育人為中心。通過(guò)創(chuàng)建工作,加強(qiáng)支部自身建設(shè),加強(qiáng)黨員教育管理和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和凝聚力、戰(zhàn)斗力,加強(qiáng)師生的思想政治工作,促進(jìn)良好的黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。搞好我?;鶎狱h建示范點(diǎn)創(chuàng)建工作,確保我校創(chuàng)建工作進(jìn)入全縣先進(jìn)行列。五、主要措施學(xué)習(xí)教育、宣傳發(fā)動(dòng)。在總支、各支部分別召開(kāi)評(píng)估活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議,明確創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估原則和各個(gè)階段的工作任務(wù)、工作措施,大力營(yíng)造創(chuàng)建氛圍,引導(dǎo)廣大黨員干部積極參與創(chuàng)建工作,做到思想上高度重視,行動(dòng)上積極迅速;加強(qiáng)學(xué)校黨組織班子建設(shè)。根據(jù)上級(jí)黨委的要求,在學(xué)校設(shè)立黨總支,配齊總支委員,明確總支委員工作職責(zé),做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合,奮發(fā)有為,從而提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。設(shè)立三個(gè)黨支部,由總支委員兼任黨支部書(shū)記,健全學(xué)校黨組織管理網(wǎng)絡(luò),同時(shí)采取各種有效措施,進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織的思想政治建設(shè),執(zhí)政能力建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),使黨組織成為學(xué)校管理的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),鑄就一支高素質(zhì)、高水平、先鋒模范型的黨員隊(duì)伍。①做好學(xué)校發(fā)展黨員工作。,根據(jù)市委教工委的《中小學(xué)黨組織工作規(guī)程》精神,要求各黨小組按照學(xué)?!鞍呀逃虒W(xué)骨干培養(yǎng)成黨員,把黨員培養(yǎng)成教育教學(xué)骨干,把骨干教師黨員培養(yǎng)成學(xué)校行政干部”的思路選“苗”、育“苗”;各黨小組要深入教職工實(shí)際,主動(dòng)幫助年輕教職工樹(shù)立上進(jìn)、自強(qiáng)意識(shí),注重解決好黨員發(fā)展工作的“薄弱點(diǎn)”。要堅(jiān)持申請(qǐng)觀察制度,思想?yún)R報(bào)制度,培養(yǎng)教育考察制度,確保發(fā)展黨員質(zhì)量。②規(guī)范黨員日常管理。一是加強(qiáng)黨員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育,通過(guò)理論學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摗⑤o導(dǎo)講座、觀看電教錄像、集中上黨課等形式,進(jìn)行黨性培養(yǎng)教育;二是嚴(yán)格黨費(fèi)繳交管理。③在全校黨員中開(kāi)展在全體黨員中開(kāi)展“一名黨員一面旗幟”的立功競(jìng)賽活動(dòng)。在全體黨員干部教師中開(kāi)展“育人先鋒”競(jìng)賽活動(dòng),要求注意發(fā)揮黨員的先進(jìn)性,在各自工作中講黨性、重品行、爭(zhēng)先鋒、做表率、樹(shù)形像,在學(xué)校的教育教學(xué)工作崗位上,形成關(guān)鍵崗位有黨員,困難面前有黨員,突擊攻關(guān)有黨員的局面。在35周歲以下的青年黨員教師中開(kāi)展“成才先鋒”競(jìng)賽活動(dòng),鼓勵(lì)參加聽(tīng)課評(píng)課、參加教學(xué)練兵和技能競(jìng)賽,爭(zhēng)做“教壇新秀”、爭(zhēng)當(dāng)“技能排頭兵”。在全體黨員中開(kāi)展?fàn)幾鰞?yōu)秀班主任活動(dòng),班主任是學(xué)校最基層的管理者,是
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