【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師貼心的給我們做了回國(guó)的兩套方案。包括昨天，校方的送機(jī)名單遲遲沒(méi)有孩子的名字，成績(jī)單別的孩子都有了孩子還沒(méi)有拿到，我在唐老師休假中半夜還騷擾她，早超過(guò)了一般機(jī)構(gòu)所做的，我真的非常感謝!兒子也沒(méi)有辜負(fù)我們的殷切希望，通過(guò)自己的努力。此刻，孩子已經(jīng)踏上了回國(guó)的旅途，雖然只有短短的一個(gè)月，但足以慰籍家中長(zhǎng)輩和新朋好友的關(guān)切之心，隨信附上前幾天偶然拍得的一幅蓮花，象極了寶蓮燈，我想一個(gè)好的機(jī)構(gòu)，就應(yīng)該是盞燈吧，照亮了孩子們遠(yuǎn)行求學(xué)的夢(mèng)，引領(lǐng)他們回家的路程……祝老師們身體健康、事業(yè)順達(dá)，未來(lái)的留學(xué)之路，還請(qǐng)你們多多關(guān)心和照顧，辛苦了!一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)于孩子歸國(guó)前寫(xiě)給老師一封感謝信6尊敬的x校長(zhǎng)：您好！首先感謝您對(duì)小女——的培養(yǎng)，在您的’諄諄教導(dǎo)下，小女取得了很大的進(jìn)步。“南粵雛鷹行動(dòng)”更是給她一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，但這離不開(kāi)老師您的指導(dǎo)。孩子在今年暑假腿部受傷，不能來(lái)上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒(méi)有感到脫離學(xué)校，離開(kāi)班級(jí)。由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間，每天為孩子補(bǔ)課，使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才沒(méi)有被落下。由于孩子的腿還沒(méi)有完全恢復(fù)，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮。語(yǔ)文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的心。對(duì)老師的感激之情，我很難用語(yǔ)言來(lái)形容。在您的`領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師不僅是教書(shū)的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下，定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。祝愿校長(zhǎng)及三位老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！感謝人：xxxXXXX年XX月XX日寫(xiě)給老師一封感謝信7親愛(ài)的竹子老師們：您們好!首先我代表全家感謝您們這一年來(lái)對(duì)_瀟無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助。在學(xué)習(xí)上傾囊相授，幫助他不斷提升信心找準(zhǔn)自己的位置和方向。好幾次考試不理想時(shí)你們都幫助他重建信心，在他作業(yè)完不成的時(shí)候，遇到困難退縮的時(shí)候，你們都沒(méi)有放棄他。真心滿(mǎn)懷感激!瀟2號(hào)晚得知5A1B結(jié)果后，一直都沒(méi)有走出傷心和難過(guò)。尤其知道是數(shù)學(xué)自認(rèn)不會(huì)筐瓢的科目更加懊惱和愧疚，對(duì)不起陳老師對(duì)他的各種傾情幫助。他是甚至都不敢面對(duì)陳老師。我們那夜也是通宵未眠，生怕孩子想偏激。接下來(lái)的幾天我們陪著他各處尋找合適的學(xué)校，因?yàn)樗囊恢袎?mèng)所以以前沒(méi)有參加任何學(xué)?？荚?，雖然5A有麓山國(guó)際和南雅，還是不能直接進(jìn)理實(shí)班。不過(guò)招生老師還是挺熱情歡迎，連續(xù)幾天打電話(huà)給我們，孩子也逐步有了一些信心。準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)開(kāi)學(xué)的分班考試，看到他恢復(fù)斗志我們也安心下來(lái)。現(xiàn)在他已經(jīng)確定去麓山國(guó)際。雖然這幾天沒(méi)有及時(shí)和老師們報(bào)告考試結(jié)果，遲來(lái)的感激也請(qǐng)各位老師見(jiàn)諒!_瀟在家里是經(jīng)常提起每一位老師的。他感激陳老師：悉心教導(dǎo)，不惜犧牲自己的時(shí)間為他傳經(jīng)送寶。感激謝老師：身懷六甲身體不適時(shí)，還是依然堅(jiān)持認(rèn)真帶他。感激鄧?yán)蠋煟赫J(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)，那些小卡片都滿(mǎn)滿(mǎn)裝載您的用心良苦。他說(shuō)一定要珍藏。感激柳老師：對(duì)一個(gè)政治曾經(jīng)在班上多次墊底無(wú)望無(wú)助的學(xué)生的39。鼓勵(lì)。您的個(gè)性化教學(xué)，幫助他政治成績(jī)突飛猛進(jìn)。最后特別感激班主任李老師：您的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)_瀟一路學(xué)習(xí)的跟蹤反饋，各科考試前后的提醒，中考出成績(jī)那晚不停的安慰到凌晨?jī)牲c(diǎn)，真是讓我們心里很溫暖。這兩天也為我們提供不少學(xué)校信息和好的建議。在此，我們?nèi)抑孕母屑じ魑焕蠋熈?_瀟志愿剛剛填報(bào)完畢，他親自填報(bào)了去麓山國(guó)際，希望在麓山國(guó)際重新?lián)P帆起航，綻放自己的光彩!各位老師身體健康!工作順利!寫(xiě)給老師一封感謝信8親愛(ài)的語(yǔ)文老師:你好！從高中畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有三年的時(shí)間了，也就是說(shuō)我們分別已經(jīng)有三年的時(shí)間了。很抱歉，我今天才會(huì)給你寫(xiě)這一封感謝信。其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我應(yīng)該在畢業(yè)的時(shí)候就給你寫(xiě)一封感謝信了，感謝你三年時(shí)間對(duì)我的照顧和培養(yǎng)。但是最后還是出于各種各樣的原因，這一封感謝信一直來(lái)到今天才姍姍來(lái)遲的到達(dá)你的手里。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一句詩(shī)句很符合你的教學(xué)態(tài)度。你已經(jīng)不再將教師當(dāng)做成你的職業(yè)，更當(dāng)成是你終生為之奮斗的目標(biāo)。是你給帶我走進(jìn)了文學(xué)殿堂，也是你讓我領(lǐng)略到多姿多彩的詩(shī)詞世界。而且在你的教導(dǎo)方面，我不僅學(xué)到了許多的事，是更是懂得了很多做人的道理。在這里我非常感謝你，非常感謝你曾經(jīng)對(duì)我的教導(dǎo)，也非常感謝你為我成長(zhǎng)默默付出的努力與汗水。我為有你這樣的老師而感到自豪。你的課堂永遠(yuǎn)是生動(dòng)活潑的，永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)死氣沉沉的樣子。在你的課堂上面，你似乎有著各種各樣的方法來(lái)調(diào)動(dòng)我們這些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，每次調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是最重要的事情，哪怕浪費(fèi)半節(jié)課大半節(jié)課的時(shí)間也是非常有必要的。而且每次你才接受我們新的內(nèi)容的時(shí)候，并不是只是單純的將課本上的內(nèi)容告訴我們。我們非常喜歡上你的課，其中一個(gè)重要的原因就是因?yàn)榭梢栽谀愕恼n堂上面聽(tīng)到課本之外的故事。在學(xué)習(xí)詩(shī)詞的39。時(shí)候，我們首先并不是去背誦這首詩(shī)詞，你首先告訴我們的是詩(shī)詞。作者所處的時(shí)代，當(dāng)時(shí)他面臨的境遇再這樣經(jīng)與下面他做出的這首詩(shī)。也正是因?yàn)槟氵@樣的學(xué)習(xí)安排，才讓我們對(duì)自己所學(xué)到的詩(shī)詞有著非常印象深刻的記憶。在你這樣的學(xué)習(xí)方法下面，我們不僅熟練地掌握了詩(shī)詞，更是牢牢記住且還對(duì)詩(shī)詞的作者有一定的認(rèn)知。最后非常感謝老師你對(duì)我的孜孜不倦的教導(dǎo)，祝愿你能夠身體健康，萬(wàn)事如意！寫(xiě)給老師一封感謝信9尊敬的老師們：在我五年的小學(xué)生活中，有許多需要感謝的人。其中，我的老師，劉老師，我對(duì)她最為感謝。記得有一次，我上課時(shí)非常難受，老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“冀宇豪，怎么了，哪不舒服嗎?”我告訴老師：“我頭痛，全身沒(méi)力氣?！眲⒗蠋熉?tīng)了，十分著急地摸了摸我的頭，在確定沒(méi)發(fā)燒后，劉老師不放心地提醒我，多喝點(diǎn)水，還說(shuō)：“下午的體育課就不用去了，好好在教室里休息吧!”聽(tīng)了老師的話(huà)，我雖然頭還痛，但又打起了精神。，也許劉老師已經(jīng)不記得了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師的每一次關(guān)心都是一種愛(ài)的體現(xiàn)。老師為同學(xué)們付出了許多。有時(shí)，老師要在深夜批改作業(yè)。有時(shí)，老師要忍者病痛為我們上課。有時(shí)，老師會(huì)用她中午僅有的一點(diǎn)時(shí)間為同學(xué)講題。我想報(bào)答老師，但我也知道，我現(xiàn)在還太小，什么都不能為老師做，只有用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。在這里，我要說(shuō)一聲：“謝謝您!”此致敬禮!您的學(xué)生：xxx日期：20xx年xx月xx日寫(xiě)給老師一封感謝信10敬愛(ài)的老師題目：您好！這么多年來(lái)，您一直嘔心瀝血地用知識(shí)來(lái)哺育我們成長(zhǎng)，在您的諄諄教導(dǎo)下，轉(zhuǎn)眼三年就已經(jīng)過(guò)去了，但是有一件事卻讓我記憶深刻……那天，我正蹲在學(xué)校門(mén)口系鞋帶，忽然，猛地一扭頭，撞在了玻璃上，頭上在不停地流血，我害怕地大哭起來(lái)，哭聲正好引來(lái)了下班回家的您，您連忙用手帕蓋住了我的傷口，騎自行車(chē)車(chē)把我送到醫(yī)院，一路上不停地說(shuō)題目：“怎么那么不小心？”“怎么還沒(méi)有止住……”到了醫(yī)院，您又趕緊讓醫(yī)生給我包扎，我看見(jiàn)您額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，但是我的心中卻無(wú)比的溫暖……祝您工作順利，天天開(kāi)心！您的學(xué)生題目：***20xx年8月25日寫(xiě)給老師一封感謝信11常州市龍虎塘中心幼兒園小四班，胡華老師，常老師，汪老師：眾所周知，啟蒙教育對(duì)于每個(gè)小朋友的一生來(lái)說(shuō)都是最重要的，當(dāng)然每個(gè)能當(dāng)上幼兒班的老師，都是千挑萬(wàn)選出來(lái)的，作為一名小班小朋友的家長(zhǎng)，目睹了20xx年9月1日，小班小朋友們上學(xué)時(shí)的千姿百態(tài)，那種個(gè)別小朋友的狀態(tài)，我只能說(shuō)“so crazy, like going mad”，我想在這里肯定說(shuō)一句，幼兒園的老師們，您們真的是辛苦了，對(duì)于剛上小班的小朋友，您們是要付出多大的耐心和愛(ài)心呀？我家小朋友是已經(jīng)上了一個(gè)星期的學(xué)校，回來(lái)問(wèn)到他，你在學(xué)校怎么樣，老師對(duì)你怎么樣，他總是回答，很好呀，老師就像媽媽一樣，很愛(ài)我，而且自己飯吃了不夠，在老師的幫助下，還會(huì)自己去要更多的飯吃，作為一名小班小朋友的家長(zhǎng)，我們挺了真的感覺(jué)是很開(kāi)心，為了這個(gè)教師節(jié)和中秋節(jié)在一起的節(jié)日，我無(wú)數(shù)次的征詢(xún)同事，朋友，家人的意見(jiàn)，我該怎么樣來(lái)表示對(duì)您們的感謝呢，恰巧化龍巷給了我一個(gè)良好的平臺(tái)，感謝化龍巷的工作人員們，您們想的真是周到，中秋快樂(lè)！為了感謝常州市龍虎塘中心幼兒園小四班各位老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和大愛(ài)，我附上以下一首一位媽媽作的`詩(shī)《我無(wú)論我們走到哪》送給您們，祝您們教師節(jié)和中秋節(jié)快樂(lè)，合家安康!《我們無(wú)論我們走到哪》這里是五彩的樂(lè)園，這里是苗壯的土地，這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃！這里，就是我們可愛(ài)的常州龍虎塘中心幼兒園！這里，有我們可親可敬的老師媽媽?zhuān)≡谶@里，我們是幼苗，您們就是雨露；我們是小草，您們就是太陽(yáng)！您們的眼睛就像明亮的星星，閃爍著慈愛(ài)的光芒；您們的歌聲就像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家！無(wú)論我們走到哪，永遠(yuǎn)記住您們的情；無(wú)論我們走到哪，永遠(yuǎn)記住您們的話(huà)！無(wú)論我們走到哪，永遠(yuǎn)記住您們的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪，我們永遠(yuǎn)都是您們的好娃娃！寫(xiě)給老師一封感謝信12胡老師及各科老師：你們好！本應(yīng)在記錄冊(cè)上寫(xiě)的，但很想多寫(xiě)幾句，又另備薄紙。寫(xiě)時(shí)有點(diǎn)百感交集，想不到孩子來(lái)到的學(xué)校是如此之好，想不到她的老師如此敬業(yè)。我與老師幾乎無(wú)接觸，僅開(kāi)了二次家長(zhǎng)會(huì)。但我強(qiáng)烈地感受到了老師的良苦用心，感受到了老師對(duì)孩子、對(duì)教育的摯愛(ài)。我也想不到孩子會(huì)取得今天的成績(jī)。但我也不覺(jué)得意外！今天，孩子在分?jǐn)?shù)上多收了三、五分。但對(duì)她的教育，我與老師一樣，感到任重而道遠(yuǎn)。真正的考驗(yàn)遠(yuǎn)未開(kāi)始，等待孩子的，將是越來(lái)越大的難關(guān)，為了她的成長(zhǎng)，將孩子的一些情況與老師交流一下。她從小就是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在她四歲的時(shí)候，父母就有意在她身后，讓她引領(lǐng)識(shí)路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一個(gè)人拉著比她高許多的圓盤(pán)，登到高處，俯沖而下，沒(méi)完沒(méi)了地來(lái)回奔波，而比她大許多的男孩子，需要父母的幫助。她五歲的時(shí)候，便獨(dú)自揣著人民幣夠著高柜臺(tái)與大人搶購(gòu)麥當(dāng)勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來(lái)，雖然很疼，但一聲不吭，還要再次上去，往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上，為了各自的妹妹，大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達(dá)一分多鐘，她眼淚橫流。任你怎么問(wèn)她，她都一聲不吭，直到回家，她不提一字一句。作為父親，從小到大，她不知摔倒了多少次，但我從沒(méi)扶她一次。只要她能做到的事，從不會(huì)去幫她。來(lái)回外校，她不愿我們接送，我們也極少接送。孩子是有夢(mèng)想、有追求的，她緊張而敏感。她想做個(gè)父母滿(mǎn)意的孩子，她夢(mèng)想讀好的學(xué)校，她總在期望成功，從不無(wú)所事事，從不沉溺于網(wǎng)游，從不感到無(wú)聊。小小年紀(jì)，她一個(gè)人去書(shū)城，一去就是四