【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的美好情感的感激和贊美。師生情緣、母校情結(jié)是一種永恒的情，更是難得的緣，是人生的際遇，更是最可珍貴的精神財(cái)富，他助力成長(zhǎng)，溫暖心靈，伴隨一生，永遠(yuǎn)牽念，這份感恩情懷是最真、最善、最美的心靈之花。第三首《勝利在前》——致昂揚(yáng)的同學(xué)：目標(biāo)在前心向前，勝利在望夢(mèng)會(huì)圓。笑對(duì)未來(lái)每一天，不愧人生一百年！勝利在前勇向前，夢(mèng)想成真不負(fù)天。勤勉奮斗每一年，得意人生不遺憾！畢業(yè)是青春的驛站，更是青春的里程碑，畢業(yè)是情感的釋放，更是對(duì)情感的珍藏，畢業(yè)是人生的情懷，更是家國(guó)天下的情懷。懂得感恩，做一個(gè)有氣質(zhì)、有品質(zhì)、有素質(zhì)的好人、真人、善人。大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！今天我們畢業(yè)，明天踏上新的征程，請(qǐng)同學(xué)們牢記：從今天起，我要做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人，開始嶄新的人生，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答師長(zhǎng)，做個(gè)有良心的人，回報(bào)父母，健康成長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)。不負(fù)人生一百年！衷心祝愿大家：未來(lái)的路，一順百順；未來(lái)的生活，鮮花滿地；未來(lái)的事業(yè)，前程似錦；未來(lái)的人生，幸福美滿！向辛勤培育我們的老師們致敬！向?yàn)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)操碎了心的家長(zhǎng)們道一聲：辛苦！“尚真、尚善、尚美”的“三尚校園”再次請(qǐng)大家牢記！這就是高橋小學(xué)所能給予同學(xué)們的人生印記！最后，祝賀同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，?；丶铱纯?，謝謝大家！六年級(jí)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿7各位同學(xué)：上午好！在六年時(shí)間里，我給各位同學(xué)講過(guò)許多次話，各位同學(xué)也許多次在此集中，但是這樣的場(chǎng)景今天卻有不一樣的內(nèi)涵。崗埠中心小學(xué)2010屆小學(xué)生畢業(yè)典禮隆重舉行，作為校長(zhǎng)，是我最后僅有的機(jī)會(huì)給各位同學(xué)講話，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何說(shuō)起，離別的傷感油然而生。六年來(lái)，我們朝夕相處，彼此關(guān)心，彼此建立濃厚的友情，這種情感是真摯的、真誠(chéng)的、真實(shí)的，它不會(huì)隨著你們離開校園而消失，它會(huì)扎根我們的心田，伴隨一生。同學(xué)們，六年里，你肯定經(jīng)歷了許多苦澀和甜蜜，記憶了許多讓你難忘的事情。那么在這些記憶里，你記憶了老師的諄諄教誨了嗎？你記憶了老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)了嗎？你記憶了不做作業(yè)被老師批評(píng)的場(chǎng)景了嗎？你記憶了考試沒(méi)考好而傷心落淚了嗎？你記憶了沒(méi)被評(píng)上“三好學(xué)生”而情緒低落了嗎？你記憶了沒(méi)被選上班干而憤憤不平了嗎？……好了，不管怎樣，這些記憶讓你收獲了成熟，讓你收獲了成長(zhǎng)。一年、幾年、幾十年，這些被記憶的事情會(huì)抑不住地涌上你的腦海，讓你回味無(wú)窮，體會(huì)小學(xué)階段的純真、浪漫、無(wú)暇。同學(xué)們，經(jīng)過(guò)六年的光陰，許多學(xué)生能獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題，擁有獨(dú)特的見(jiàn)解和看法，具備了判斷是非、美丑的能力，有時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)“叛逆”的行為，這些都說(shuō)明你長(zhǎng)大了。暑后你們將踏入中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，緊接著要面臨人生的中考、大考，雖然路途遙遠(yuǎn)，道路曲折，但命運(yùn)會(huì)眷顧勤奮、努力的人，只要你努力、加油，好運(yùn)氣會(huì)伴隨你的，你會(huì)心想事成的，你的母校會(huì)經(jīng)常關(guān)注你，牽掛你，在人生的旅途中，千萬(wàn)不能因善小而不為，不能因惡小而為之，做一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有益的人。六年級(jí)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿8親愛(ài)的同學(xué)們：非常感謝你們小學(xué)的老師、學(xué)校和我個(gè)人代表，給予我代表全體教職員工向你們小學(xué)畢業(yè)生送上最熱烈的祝賀和最衷心的祝福的機(jī)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)的所有老師、學(xué)校以及本人，對(duì)你們小學(xué)畢業(yè)生表示最真摯的祝賀和最誠(chéng)摯的祝福。小學(xué)生活的結(jié)束，象征著我們天真爛漫的童年即將過(guò)去，也標(biāo)志著我們充滿無(wú)限夢(mèng)想的少年時(shí)代的開啟。在這個(gè)即將告別的時(shí)刻，在我們生命中這樣一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我想送給同學(xué)們一句話：要永遠(yuǎn)保持你對(duì)這個(gè)世界的好奇。親愛(ài)的同學(xué)們，即將邁入中學(xué)的大門，你們將面對(duì)更多的作業(yè)，更多的考試，以及更沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。與小學(xué)相比，中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)方式存在著很大的不同，需要你們?nèi)ヌ剿骱瓦m應(yīng)。或許你們會(huì)感到忙碌不堪、疲憊不已，或許會(huì)遇到各種煩惱，但也可能會(huì)充滿激情。無(wú)論未來(lái)有多忙碌、多疲憊，無(wú)論你們面臨多少困擾，請(qǐng)記住一件事：保持對(duì)這個(gè)世界的好奇心！無(wú)論何時(shí)何地，好奇心都是我們成長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)力。它激發(fā)了我們的求知欲，推動(dòng)了我們探索未知的勇氣。當(dāng)我們保持對(duì)世界的好奇時(shí)，我們就能夠不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)更多美妙的事物。在中學(xué)階段，我們會(huì)接觸到更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域，遇到更多有趣的問(wèn)題，面對(duì)更復(fù)雜的挑戰(zhàn)。我們要保持積極向上的心態(tài)，勇敢地面對(duì)困難，用好奇心去探索解決之道。記住，每個(gè)困難都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，每個(gè)問(wèn)題都可以通過(guò)探索與思考找到答案。當(dāng)我們有好奇心的時(shí)候，我們就不會(huì)被繁重的任務(wù)壓垮，不會(huì)被困難擊倒。相信自己的能力，堅(jiān)持努力，保持對(duì)這個(gè)世界的好奇心，你們定能在中學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)更多精彩，迎接更美好的未來(lái)！因?yàn)楹闷嫘氖谴蜷_的鑰匙，好奇心是通向未知世界的橋梁。這個(gè)世界上一切的發(fā)明和創(chuàng)造，都源自強(qiáng)烈的好奇心。對(duì)世間萬(wàn)物、人生百態(tài)充滿好奇，我們才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的奧秘，才能有各種各樣的發(fā)明和創(chuàng)造。而且，擁有了強(qiáng)烈的好奇心，我們才會(huì)感受到世界的好玩和魅力，我們的生活才能過(guò)得情趣盎然。400多年前，有一位名叫張先生的科學(xué)家，在自己的實(shí)驗(yàn)室里做著一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。他將一個(gè)鐵桶放在火上，開始加熱水。隨著時(shí)間的推移，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象：當(dāng)水開始沸騰時(shí)，鐵桶里的水位竟然上升了很多；而當(dāng)水冷卻下來(lái)時(shí)，水位又急劇下降。這個(gè)現(xiàn)象讓張先生感到非常好奇，他想知道其中的原因。經(jīng)過(guò)一番思考，張先生得出了一個(gè)結(jié)論：這個(gè)現(xiàn)象是由于熱脹冷縮所引起的。熱脹冷縮是物體在溫度變化時(shí)所表現(xiàn)出的性質(zhì)，當(dāng)物體受熱時(shí)，分子會(huì)變得更加活躍，相互之間的距離變大，導(dǎo)致物體體積擴(kuò)大，從而水位上升；而當(dāng)物體冷卻時(shí)，分子變得較為穩(wěn)定，相互之間的距離縮小，導(dǎo)致物體體積縮小，造成水位下降。張先生對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了深刻的興趣和好奇心，他決定利用這一原理來(lái)發(fā)明一種能夠測(cè)量溫度的儀器。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)和改進(jìn)，他最終成功地制作出了一種新型的溫度計(jì)，被稱為體溫計(jì)。這項(xiàng)發(fā)明對(duì)于人們來(lái)說(shuō)具有重要意義，因?yàn)樗軌驇椭藗儨?zhǔn)確測(cè)量體溫，及時(shí)判斷身體的健康狀況。就這樣，這位科學(xué)家張先生通過(guò)觀察和思考，從一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了熱脹冷縮的現(xiàn)象，并將其應(yīng)用到了實(shí)際生活中，為人類帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的益處。300多年前，有一個(gè)人，坐在一棵橙子樹下，被一個(gè)從樹上掉落的橙子砸到了腦袋(學(xué)生齊聲喊：是阿爾伯特愛(ài)因斯坦)。哈哈，你們都知道。但是，這個(gè)世界上不知有多少人看見(jiàn)過(guò)橙子從樹上落下來(lái)，都熟視無(wú)睹，只有愛(ài)因斯坦卻對(duì)此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇：為什么橙子熟透了掉落的時(shí)候，只往地面上落，而不會(huì)往天上或者別的方向落?就是因?yàn)檫@種強(qiáng)烈的好奇心，愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論。200多年前，有一個(gè)林場(chǎng)的伐木工人，他每天去伐樹，把樹砍倒，清理掉樹枝后，把樹往山下滾。有一天，他忽然感到很好奇：為什么圓的樹木能夠快速的滾動(dòng)?受此啟發(fā)，他發(fā)明了人類歷史上第一輛自行車，他的名字就叫德萊斯。德萊斯發(fā)明的自行車并沒(méi)有充氣輪胎，而是使用了兩個(gè)木制輪子，因此騎起來(lái)非常顛簸不穩(wěn)。某天，一個(gè)極具好奇心的人開始思考如何改善自行車的顛簸問(wèn)題。偶然間，他家的?；忌狭宋该洑獾牟。亲颖粴怏w充得非常大。這個(gè)人忽然靈機(jī)一動(dòng)，是否可以將自行車的輪胎充滿氣體以解決顛簸問(wèn)題呢？他就是鄧祿普?；蛟S你們已經(jīng)聽說(shuō)過(guò)，如今鄧祿普作為全球知名輪胎品牌，曾經(jīng)生產(chǎn)過(guò)全世界許多汽車所使用的輪胎。大約90多年前，有一位姓卡的先生和一位姓介的先生到鄉(xiāng)下去散心。他們看到一片稻田，這片稻田的稻苗長(zhǎng)得比臨近的稻田都矮。他們非常好奇，就問(wèn)農(nóng)夫：你家的稻苗為什么這么矮?是因?yàn)槟惴柿嫌玫纳倜?農(nóng)夫說(shuō)不是，是因?yàn)槲覀兊姆N子用了很多代，種子退化了，所以長(zhǎng)不出好的稻子來(lái)?？ㄏ壬徒橄壬艿搅朔浅４蟮膯l(fā)。大家知道不知道，90多年前的結(jié)核病比今天的癌癥還可怕，得了結(jié)核病的人幾乎很少能活下來(lái)。這位卡先生和介先生忽然想到，能不能讓肺結(jié)核的病菌一代一代退化退化再退化，這樣結(jié)核病的病毒就不能再傷害人類了。于是，他倆就發(fā)明了一種疫苗，這種疫苗就以他倆的名字命名，叫卡介苗。卡介苗解決了肺結(jié)核的治療問(wèn)題，挽救了世界上無(wú)數(shù)人的生命。我有許多故事可以講述，同學(xué)們可能和我一樣了解很多。我相信每個(gè)人都會(huì)認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)：所有的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造都源于強(qiáng)烈的好奇心。那么，接下來(lái)，我想和大家討論的是，在忙碌的39。學(xué)習(xí)生活中，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力以及即將到來(lái)的中考、高考等各種考試，我們應(yīng)該如何保持自己的好奇心呢？保持自己的好奇心，一個(gè)重要的因素是，你的內(nèi)心需要時(shí)刻保持對(duì)世界的高度敏感，你的想象力就像是一臺(tái)始終敏銳開啟的雷達(dá)。孩子們，要做到這樣，你首先必須養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣。不論你將來(lái)學(xué)業(yè)有多么繁忙，不論你面臨多么大的考試壓力，都一定要擠出時(shí)間，每個(gè)月至少讀上一本書。我們的成長(zhǎng)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，能夠給這場(chǎng)旅行提供堅(jiān)強(qiáng)支撐和能量的，就是大量的、持久的、廣泛的閱讀。每一本好書都是一艘船，可以把我們從狹隘的地方送到廣闊的海洋。孩子們，不管將來(lái)你學(xué)業(yè)有多么繁忙，不論你將來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，每個(gè)學(xué)期有一件事情一定要做，那就是跟你們的爸爸媽媽或者跟同學(xué)一起，利用假期做一次旅行。到大自然中去，看潮起潮落，云卷云飛，日出日落，花開花謝，觀察自然的萬(wàn)千變化。到充滿奇異風(fēng)情的鄉(xiāng)村、城市去，領(lǐng)略不同的風(fēng)土人情。這個(gè)世界上最好的“教材”，不是學(xué)校發(fā)到你們手里的教科書，而是豐富多彩的大自然和千姿百態(tài)的社會(huì)。孩子們，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我并非天才，我之所以能夠有所貢獻(xiàn)，是因?yàn)槲覍?duì)世界始終保持著強(qiáng)烈的好奇心?！焙闷嫘氖峭苿?dòng)人類進(jìn)步和成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我真誠(chéng)地希望孩子們永遠(yuǎn)保持對(duì)這個(gè)世界的好奇心，這樣你們就能夠不斷進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)。六年級(jí)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿9老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：三周前，我們?cè)谶@里隆重實(shí)行了九年級(jí)畢業(yè)班級(jí)的主題升旗儀式，今日，我們?cè)趪?guó)旗廣場(chǎng)隆重實(shí)行升旗儀式，實(shí)行小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮。這又是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊重的時(shí)刻。xx小學(xué)提出“六年影響一生”的辦學(xué)理念。的確，小學(xué)的六年，是同學(xué)們?nèi)松砷L(zhǎng)的重要六年，是奠基人生的關(guān)鍵六年。六年來(lái)，你們?cè)谄恋亩?shí)校內(nèi)里沐浴著綠色成長(zhǎng)教化，從一個(gè)不諳世事的孩子，成長(zhǎng)為胸懷遠(yuǎn)大志向的少先隊(duì)員；從一個(gè)迷茫無(wú)知的玩童，成長(zhǎng)為一個(gè)身心健康、學(xué)識(shí)豐富的少年；從一個(gè)剛踏入學(xué)校的小不點(diǎn)兒，成長(zhǎng)為一個(gè)即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)走向初中學(xué)習(xí)道路的學(xué)子…… 首先，我代表學(xué)校向你們的強(qiáng)壯成長(zhǎng)并即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)表示慶賀！向?yàn)榇蠹业某砷L(zhǎng)傾注辛勤才智和汗水的全部老師和員工表示崇高的敬意！同學(xué)們，“綠”是我校校內(nèi)環(huán)境最突出的顏色，“樹”是最顯著的特色。我們學(xué)校綠樹成蔭，樹木蔥郁。在這里，我想引用微信中一篇關(guān)于大樹理論的文章表達(dá)我對(duì)大家的祝愿，希望同學(xué)們都成長(zhǎng)為一顆百年大樹。 成長(zhǎng)為一棵百年大樹要具備什么樣的條件呢？ 第一個(gè)條件：時(shí)間。沒(méi)有一棵大樹是樹苗種下去，立刻就變成了大樹，肯定是歲月刻畫