【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的心……聽(tīng)不見(jiàn)醫(yī)生常規(guī)般的囑咐，看不見(jiàn)家人擔(dān)心我的神情，我的大腦快速搜索著醫(yī)生剛剛提到的流產(chǎn)原因——是那天我領(lǐng)著學(xué)生在冬日的操場(chǎng)上練習(xí)了一節(jié)課跑操嗎？還是那個(gè)周四我連上了一下午的課？可是，這都是我作為班主任最常規(guī)的工作??！難道就因?yàn)檫@些，家人期許已久的寶寶就這樣與我們擦肩而過(guò)？也許，一切都是命中注定吧？！想到這兒，我的眼淚顧不得家人的感受，沖出了早已充滿(mǎn)血絲的眼睛……記不清是第幾次拭去臉上的淚水才看完麗莉的這三篇演講稿。在漸漸讀懂麗莉成長(zhǎng)之路的時(shí)候，我們也讀懂了她，讀懂了這個(gè)讓整座城市感動(dòng)的姑娘。/ 7我們相信，當(dāng)故事被閱讀，善行被傳播，相信會(huì)讓更多的人重新認(rèn)識(shí)身邊“沉默的大多數(shù)”，重新打量社會(huì)風(fēng)氣的主流，重新衡量自己的選擇。模范引領(lǐng)，千萬(wàn)人同行，愛(ài)心的力量必將為和諧社會(huì)建設(shè)不斷譜寫(xiě)新的動(dòng)人樂(lè)章。我們相信，當(dāng)這種精神彰顯于世的時(shí)候，觸動(dòng)的是被物質(zhì)裹挾得沉沉欲睡的真實(shí)的人性。這個(gè)時(shí)候，一種叫做愛(ài)的精神悄然升溫。這個(gè)春天，張麗莉如同一支飄散著淡雅清香的杏花，讓我們這個(gè)城市感動(dòng)的同時(shí)也讓大家觸摸到了一種溫度，她告訴我們，這是一個(gè)有愛(ài)的世界。/ 7第三篇：最美女教師張麗莉她是個(gè)80后，活潑可愛(ài)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，工作5年，深受孩子們的喜愛(ài)。在失控客車(chē)撞向?qū)W生的剎那，她用柔弱的身軀推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被碾在車(chē)下。她是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉。5月14日，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室門(mén)口，人頭攢動(dòng)。人們焦急地等待著一個(gè)生命的蘇醒。人群中有她的親人，也有黨政官員，還有很多被她感動(dòng)的群眾。她，就是為救學(xué)生被碾斷雙腿的黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)老師張麗莉。張麗莉的救人壯舉引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，她的生命安危牽動(dòng)著每個(gè)人的心。最美女教師張麗莉情況簡(jiǎn)介 舍身救學(xué)生事跡經(jīng)過(guò)事故經(jīng)過(guò)2012年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門(mén)前，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，造成雙腿截肢，另有4名學(xué)生受傷。據(jù)佳木斯市宣傳部工作人員介紹：當(dāng)時(shí)肇事的女駕駛員精神溜號(hào)，還與車(chē)上人說(shuō)話(huà)，將腿別到操縱桿上，車(chē)輛一下子就躥了出去，與前方停在路邊的另一輛客車(chē)相撞，順勢(shì)又撞到?？吭诼愤叺耐蛞谰S柯客車(chē)及對(duì)向的一輛本田轎車(chē)。晚課放學(xué)時(shí)，人群密集，十九中學(xué)教師張麗莉在疏導(dǎo)學(xué)生過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)車(chē)輛撞向?qū)W生，危急情況下，她將學(xué)生奮力推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下。佳木斯市第十九中教師王筱芊說(shuō)：“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)張麗莉時(shí)，她已經(jīng)躺在車(chē)底下了，當(dāng)時(shí)很多學(xué)生在喊 快救救老師?！白蠲澜處煛睆堺惱?教育界的榜樣（圖）提要：周?chē)罕娫诘弥恕白蠲澜處煛睆堺惱虻木热耸论E之后，紛紛自發(fā)捐款來(lái)幫助這位老師挺過(guò)難關(guān)。年輕的張麗莉老師擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，100多人，她把每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)放在心上，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。世間本不缺少真愛(ài)。5月8日，“最美教師”張麗莉向世人展現(xiàn)了人性最善良的一面，在黑龍江佳木斯第四中學(xué)門(mén)前，一輛失控車(chē)輛疾馳而來(lái)撞向?qū)W生的一霎那，張麗莉用力推開(kāi)身旁的學(xué)生，自己卻被失控車(chē)輛壓在底下，造成雙腿截肢，至今還未脫離危險(xiǎn)期！周?chē)罕娫诘弥恕白蠲澜處煛睆堺惱虻木热耸论E之后，紛紛自發(fā)捐款來(lái)幫助這位老師挺過(guò)難關(guān)。佳木斯市委市政府決定開(kāi)展向張麗莉?qū)W習(xí)活動(dòng)。資助特困生：三年每月100元麗莉靜靜地躺在ICU病房，看著昏迷的愛(ài)女，一位深沉的老父親怎么也無(wú)法控制自己的情緒，痛聲大哭，周?chē)娜藷o(wú)不動(dòng)容潸然淚下。了解張家的人說(shuō)，麗莉媽媽十多年前就去世了，爸爸一個(gè)人好不容易撫養(yǎng)她讀完大學(xué)。來(lái)醫(yī)院看望的一位學(xué)生家長(zhǎng)痛哭著說(shuō)：“麗莉爸爸，我再也忍不住了，我怎么感謝您和您的好女兒呢，我家條件不好，從初一上學(xué)在張老師班，張老師就資助我家孩子每月100元，直到現(xiàn)在也沒(méi)間斷過(guò)，卻從來(lái)不讓我們說(shuō)，怕給孩子壓力，一定要讓張老師好起來(lái)?！薄凹热荒阏f(shuō)了，那我也不瞞了，麗莉那時(shí)和我商量過(guò)了，她說(shuō)，我想資助我班的一個(gè)家庭困難學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)的，我掙得少，我工資不夠時(shí)，你幫我行不？我說(shuō)，行，你幫吧，你做的對(duì)，爸爸永遠(yuǎn)支持你??”眾人的哭聲淹沒(méi)了話(huà)語(yǔ)。每次放學(xué)都和學(xué)生牽手過(guò)馬路作為一名班主任，53名學(xué)生就是她的孩子。沒(méi)做母親的張老師，卻把這個(gè)角色詮釋到最美，使三年三班這個(gè)大家庭充滿(mǎn)了愛(ài)的溫暖。學(xué)生生病了，她買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品去看望，落下的課找時(shí)間給補(bǔ)上；學(xué)生過(guò)生日，她在黑板上寫(xiě)上祝福的話(huà)；夏天天熱，她在地上灑水為同學(xué)們送來(lái)清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來(lái)溫暖；學(xué)生自習(xí)時(shí)，她替學(xué)生做值日，給他們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的學(xué)習(xí)時(shí)間；體育考試下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生，保證他們考出好成績(jī)；家長(zhǎng)會(huì)時(shí)天氣熱，怕家長(zhǎng)受不了，她自己掏錢(qián)給每位家長(zhǎng)買(mǎi)冰棍；放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到來(lái)接的家長(zhǎng)，她主動(dòng)打車(chē)送孩子回家??這份愛(ài)讓每位同學(xué)倍感溫暖，他們?yōu)樯钤?班這個(gè)大家庭而幸福，為有這樣一個(gè)美麗善良的好老師而驕傲。聽(tīng)說(shuō)張老師出車(chē)禍的消息，震驚之余，同學(xué)們更多的想起了自己和張老師過(guò)馬路的情景。學(xué)生閆澤坤回憶說(shuō)：“每次放學(xué)和張老師一起走出校門(mén)時(shí)，張老師都會(huì)拉起我和身邊同學(xué)的手說(shuō)‘來(lái)，孩子，我們一起過(guò)馬路，別著急，慢點(diǎn)’在老師的牽引下，我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)路口，可是現(xiàn)在??”孩子說(shuō)到這已經(jīng)泣不成聲。而學(xué)生閆泓佚說(shuō)起的一件事更讓人感動(dòng)：“初一的一個(gè)傍晚，班中有位同學(xué)生病了，我們的麗莉老師帶我們幾個(gè)班干部去探望他。她和我們打車(chē)時(shí)，一輛自行車(chē)突然向我撞來(lái)，老師一把將我攬入了懷中，車(chē)子刮壞了張老師的皮褲子，而她的第一反應(yīng)是問(wèn)我‘孩子你沒(méi)事吧？’” “老師評(píng)語(yǔ)比我作文字?jǐn)?shù)多”年輕的張麗莉老師擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，100多人，她把每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)放在心上，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。在一次古詩(shī)知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，三年九班張貴宣等三四名同學(xué)沒(méi)有背下來(lái)，張麗莉老師放棄了午休時(shí)間，逐一領(lǐng)著背記，直到合格為止。當(dāng)孩子看到老師把飯盒打開(kāi)，還沒(méi)有吃飯時(shí)，都感動(dòng)不已。三年九班宋頤函、孫瑤同學(xué)作文一直都不太理想，孩子的心里很著急。一次下課，她們和張老師說(shuō)了此事，當(dāng)時(shí)張老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，跟她倆訂了一條約定，每周給她們留一個(gè)題目，單批單改，直到合格為止。曾得到張老師的精心指導(dǎo)的焦研同學(xué)說(shuō)：“張老師給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)連起來(lái)都要比我寫(xiě)的作文字?jǐn)?shù)都多?！彼痰陌嗉?jí)里，經(jīng)常有學(xué)生因病不能來(lái)上課，張佳鵬就是其中的一位。當(dāng)孩子返校時(shí)，她主動(dòng)幫孩子補(bǔ)習(xí)落下的知識(shí)。遇到有些同學(xué)因一兩次成績(jī)較低而心情失落，她總會(huì)用自己獨(dú)特的方式去關(guān)心去鼓勵(lì)。在初三一?？荚囍校躅Ｍ瑢W(xué)的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，在座位上掉淚，張老師發(fā)現(xiàn)后，急忙把她拉過(guò)來(lái)，用手擦去她的淚水，不停地說(shuō)：“別哭了，別哭了，再哭老師會(huì)心疼的。來(lái)，老師幫你分析原因，我一定會(huì)幫助你把成績(jī)提上來(lái)的?！币幌?huà)讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，擁有了無(wú)窮的動(dòng)力。而這名孩子二?？荚囌婢颓斑M(jìn)了100多名。她的座右銘：要做就做到最好張麗莉老師2007年參加工作，從教5年來(lái)用她全部的熱情，點(diǎn)亮了無(wú)悔的從師之路。張老師總是在老教師身邊虛心求教，聽(tīng)課成了她的一種習(xí)慣，事發(fā)當(dāng)天張老師還連續(xù)聽(tīng)課兩節(jié)，一天一月也許簡(jiǎn)單，但她一做便是5年?！耙床蛔?，要做就做到最好”是她的座右銘，每年青年教師“放飛師愛(ài)演講比賽”中，她用動(dòng)人的語(yǔ)言、自信的微笑，澎湃的激情講述著一名青年教師在平凡崗位上不平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，桂冠上總是寫(xiě)著她的名字。校園藝術(shù)節(jié)上那位最美的女主持人是她，帷幕推開(kāi)美麗的微笑，悅耳的聲音，接著便是臺(tái)下她的學(xué)生陣陣的歡呼和掌聲，在孩子的心中他們的張老師是最美的老師、最可愛(ài)的天使。在年輕的班主任當(dāng)中，她所在的班級(jí)名次評(píng)比遙遙領(lǐng)先，家長(zhǎng)信服、領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生喜歡，她用年青的心，執(zhí)著的熱情在前進(jìn)的路上收獲了累累碩果：多次評(píng)為學(xué)?！扒嗄旯歉山處煛?、“教師新秀”、“最受學(xué)生喜愛(ài)的教師”、“菊花杯”語(yǔ)文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等殊榮。和她同學(xué)年的主任說(shuō)：“麗莉是個(gè)熱心的青年人，誰(shuí)有事，她都主動(dòng)幫忙，干起工作來(lái)還是拼命三郎，去年，因?yàn)楹蛯W(xué)生練跑步，她流產(chǎn)了，沒(méi)修幾天就上來(lái)了，她說(shuō)，50多孩子她不能丟下不管?！焙蛷堺惱蚶蠋煹膶W(xué)生談起張老師，孩子們說(shuō)：“麗莉老師常常讓我們感動(dòng)，她總是在不經(jīng)意間給我們溫暖，她是老師，更像媽媽?zhuān)切c(diǎn)滴真的不知道從何談起。耳邊縈繞的還是她為我打消我們困意講給我們的笑話(huà)，還是她課堂上的笑聲朗朗?！彼麄円獙?duì)麗莉老師說(shuō)：“我們都在等著你來(lái)給我們上課，老師您會(huì)回來(lái)吧?！钡谝粋€(gè)來(lái)班級(jí)最后一個(gè)走一位畢業(yè)的學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)帖：“知道這件事的時(shí)候心真的痛了好久，雖然我不是她班的學(xué)生但是她給我們班上過(guò)課，張麗莉老師是一個(gè)年輕有活力的老師，人也很漂亮，她很愛(ài)笑，人很開(kāi)朗，我很崇拜她，所以一直對(duì)她印象深刻，后來(lái)上初三的時(shí)候她去了初一，也就是她現(xiàn)在的這個(gè)班，在操場(chǎng)上經(jīng)?？吹剿蛯W(xué)生打成一片，就算她不教原來(lái)的四班，但是經(jīng)常能看見(jiàn)她和四班的學(xué)生搭胳膊一起走。仿佛那些畫(huà)面就在昨天，我從沒(méi)想過(guò)這樣的事情會(huì)發(fā)生在我的身邊，會(huì)發(fā)生在那么年輕的生命里。她真的很偉大，她讓我覺(jué)得我畢業(yè)于十九中而驕傲，她就是我們十九中的驕傲，好人會(huì)有好報(bào)的。她還那么年輕，一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的，上帝一定會(huì)給她開(kāi)一扇窗。張老師的臂膀曾經(jīng)給了多少孩子棲息的港灣，更給了車(chē)禍中被她救下的孩子生命的新岸?！币晃粚W(xué)生家長(zhǎng)在網(wǎng)上發(fā)帖：“張老師對(duì)學(xué)生特別疼愛(ài)，我記得初一第一次家長(zhǎng)會(huì)，她竟然對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)剖析得特別準(zhǔn)確，那可是才一周時(shí)間的接觸。因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)，她每天早上5點(diǎn)就得起床，第一個(gè)到達(dá)班級(jí)，有時(shí)還在班級(jí)聽(tīng)別的科任老師講課，晚上放學(xué)到家最后一個(gè)。初三搬到四中，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子不吃早飯，她就自己出錢(qián)買(mǎi)一些餅干放到班級(jí)。在危難時(shí)刻，她放棄了自己的安危，把安全推向給了別的孩子。29歲的年齡，事業(yè)、家庭的黃金時(shí)期，就在一瞬間被毀壞了。麗莉是孩子的父母，因?yàn)樗裏o(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著他們；麗莉是孩子的朋友，因?yàn)楹⒆佑行氖聲?huì)第一個(gè)和她去說(shuō)；麗莉是我們的妹妹，因?yàn)樗臀覀優(yōu)榱撕⒆?