【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 way from ，引人注目的事發(fā)生了。對(duì)這些孩子的家長(zhǎng)和教師所作的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些四歲時(shí)就能克制自己，堅(jiān)持等到第二塊糖的孩子長(zhǎng)大后通常有較強(qiáng)的適應(yīng)力，更合群，更富有進(jìn)取心、自信心，也更可靠。那些老早就經(jīng)不住誘惑的孩子更容易變得孤獨(dú)，容易受挫，缺乏靈活性。他們受不了壓力，逃避挑戰(zhàn)。For most of this century, scientists have worshipped the hardware of the brain and the software of the mind。the messy powers of the heart were left to the brain theory could simply not explain the questions we wonder about most: Why some people just seem to have a gift for living well。why the smartest kid in the class will probably not end up the richest。why we like some people virtually on sight and distrust others。why some people remain upbeat in the face of troubles that would sink a less resistant qualities of the mind or spirit, in short, determine who succeeds? 在本世紀(jì)大部分時(shí)間，科學(xué)家們一直重視大腦這個(gè)具體之物和思維這個(gè)無(wú)形之物，而把情感這一紛亂的力量留給詩(shī)人去談?wù)?。但大腦研究理論就是無(wú)法解釋我們最想弄清的問(wèn)題：為什么有些人似乎就是有過(guò)上好日子的才能；為什么班里最聰明的孩子很可能最終并不是最富有的；為什么我們幾乎僅憑第一眼印象就喜歡有些人，而對(duì)另一些人則信不過(guò)；為什么有些人面對(duì)困難仍能保持樂(lè)觀，而另一些人則堅(jiān)持不住，沉淪下去。一句話，思維或精神的何種素質(zhì)決定人的成功？第四篇：優(yōu)美段落優(yōu)美段落●微微的光暈?？吭跀嗄c崖黃昏前夕，破夜的月色還沒(méi)有爬上柳梢枝頭，微弱的燭光還沒(méi)有怯散環(huán)繞在斷崖深林的霧靄。慘淡的時(shí)間掃過(guò)樹(shù)的年輪，留下漫天的黃葉紛飛，逝去的滄桑橫過(guò)花的春天，殘謝滿地的弱花敗影，凋零的豆蔻略過(guò)消失的空間，幻影遺失在春去秋來(lái)，●海子：面朝大海，春暖花開(kāi)，海子在他太陽(yáng)的夢(mèng)想下書(shū)寫(xiě)幻覺(jué)，書(shū)寫(xiě)自己對(duì)青春的追逐，對(duì)生命的歌唱。熾熱的陽(yáng)光，他以此作為信仰。生活艱苦，他不放棄創(chuàng)作，親人不解，他依然堅(jiān)持鐫刻。他性格孤僻，愛(ài)情失敗，事業(yè)無(wú)成，可卻用執(zhí)著的筆觸將無(wú)數(shù)年輕的我們征服。海子曾這樣總結(jié)自己：“我有三次受難：流浪、愛(ài)情、生存；我有三種幸福：詩(shī)歌、王位、太陽(yáng)?！逼鋵?shí)他不知道，他最大的幸福是放飛了文學(xué)的夢(mèng)想，并讓她持久飛翔?！袂f子：曳尾涂中，大夢(mèng)化蝶，莊子在他的夢(mèng)想中自由暢游，他渴望無(wú)為的人生，想要至仁無(wú)親的感情，于是在那個(gè)人人出而求仕，追逐望達(dá)的紛擾時(shí)代，肆意一生，自甘單薄，安貧樂(lè)道。他不是逃避，而是在對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，他選擇了自己無(wú)知無(wú)欲無(wú)為的夢(mèng)想，一生自在逍遙，并用自己的生命親歷升華了道家的哲學(xué)精髓，在歷史的幻燈片上留下了蝴蝶羽翼般美麗飄渺的一格。●歲月就象一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多?？赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無(wú)意。在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周?chē)囊磺?，也是一種境界?！袢松穆猛局校憧傆心敲匆欢螘r(shí)間，需要自己走，需要自己扛。不要感覺(jué)害怕，不要感覺(jué)孤單，這只不過(guò)是成長(zhǎng)的代價(jià)罷了?！裎覀冃列量嗫鄟?lái)到這個(gè)世界上，可不是為了每天看到的那些不美好而傷心的，我們生下來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)哭夠了，而且我們啊，誰(shuí)也不能活著回去，所以，不要把時(shí)間都用來(lái)低落了，去相信，去孤單，去愛(ài)去恨去浪費(fèi)，去闖去夢(mèng)去后悔，你一定要相信，不會(huì)有到不了的明天的?！袂锸浅墒斓募竟?jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美，被寵愛(ài)為榮。它把一切贊美與寵愛(ài)都隔離在澹澹的秋光外，而是愿做一個(gè)閑閑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的秋?！裼?，該是春的使者。記憶里的春天沒(méi)有什么好天氣。雨會(huì)不知不覺(jué)的灑起來(lái)。漫天的淋淋漓漓，似乎沒(méi)有一點(diǎn)重量。微風(fēng)拂過(guò)，變斜斜的輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬(wàn)物籠罩上了一層朦朧的輕紗。雨里帶來(lái)些潔凈清新的氣息，有些像薄荷的清香；濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土里的腥氣，畢竟是春天??！雨更是女性。她在人家的傘上，屋頂上，草木的綠葉上，花瓣上，跳起了輕盈的舞蹈，重復(fù)傾訴水的柔情?！窨鞓?lè)=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度?！裣衲瞎夏砷L(zhǎng)昏暗的雨中，很多屋子亮起了燈，黃黃暖暖的管線被水霧下裹著，生出童話般的意境，美得猶如心跳。倘若思緒也有色彩，我的思緒就剛好與這雨景吻合，淺淺的，淡淡的，安靜地低回。而被雨洗過(guò)的天空，不知是驀然敞開(kāi)了胸懷，還是更加抱緊自己，就像靜物，像烙在心上的痕，有種恍惚的冰涼。相比于色彩和畫(huà)布的溫暖，靜物的清寂，更容易使人沉陷?！裼靡欢浠ㄩ_(kāi)的時(shí)間去詮釋生命，去體味一種刻骨銘心的輝煌。就像是虔誠(chéng)的教徒站在耶路撒冷的圣地之上，毫無(wú)雜念地享受人生，拼搏人生。側(cè)耳聆聽(tīng)，誰(shuí)的青春又在低吟淺唱？●曾經(jīng)為了看一場(chǎng)噴薄的日出，趕了十幾里的山路，在黎明前登上高山之巔。太陽(yáng)未出，卻見(jiàn)流云溢滿山川。我驚詫，我才明白。世界上最為耀眼的莫過(guò)于太陽(yáng)，可太陽(yáng)并不是我們登山的唯一理由。失之東隅，收之桑榆。只要你愿意，只要你發(fā)自內(nèi)心來(lái)微笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界上有許多美好的事物都來(lái)自于上帝免費(fèi)的饋贈(zèng)。比如高山流水和山川的清風(fēng)；比如山野的花香和林間的鳥(niǎo)鳴，你都可以盡情享用。所以，以前那些費(fèi)盡心機(jī)，孜孜以求都顯得那么可悲、可笑?！駳q月是一條無(wú)聲的河，人生就象漂在河中的一葉小舟，有時(shí)穿越在綠草青青的草原，有時(shí)又穿行于狹窄的山谷，既有平緩舒暢的悠游，又有驚心動(dòng)魄的搖擺?？鞓?lè)也好，憂傷也罷，終將隨著奔騰不息的流水，歸入浩瀚的大海。在追尋生活的路上，何不借著透進(jìn)屋內(nèi)的陽(yáng)光，把一份簡(jiǎn)單的清福，融入那一縷醉人的馨香之中?！袢松绮瑁_(kāi)始濃釅，然后漸喝漸淡，淡得沒(méi)了滋味。茶講注水八分，水滿則溢；人生亦然，十分的愛(ài)恨容易迷失自己。拋卻恩怨得失，舍棄名利追逐，沉浸在和悅而安祥的生活氛圍，心靈才會(huì)變得廣闊而開(kāi)朗。徐志摩曾言：“得之，我幸；不得，我命，如此而已……”學(xué)會(huì)放下，懂得取舍，也許可以活得更單純，也更快樂(lè)一些。靜心品過(guò)人生的清茶，心頭便有了那種淡泊的心境?？椿ㄩ_(kāi)花落，望云巻云舒，讓心回歸自然，享受一份簡(jiǎn)單和平靜。時(shí)光漸漸地將人生的枝葉刪繁就簡(jiǎn)，留下一些稀疏，也留下一份淡定。淡能生靜，靜而生悟?？蔀槎鵀橹豢蔀槎幻銖?qiáng)為之，方能淡然處之。凡事想開(kāi)一點(diǎn)，看淡一些，心釋然了，步子就走得穩(wěn)，可以從容不迫地面對(duì)多彩的人生，欣賞一路的風(fēng)景。第五篇：優(yōu)美段落216。 外貌描寫(xiě)：216。 他那顆瘦巴巴的小腦袋，像被霜打蔫的茄子，垂得低低的。216。 他長(zhǎng)著一個(gè)圓咕隆冬的小腦袋，頂門(mén)心留著一撮短發(fā)，頗像一個(gè)青皮石榴。216。 他笑了，圓圓的臉龐就像一盤(pán)盛開(kāi)的金葵花。216。 他的嘴一咧，圓圓的臉龐就笑開(kāi)了花。216。 他是那樣地快活：一對(duì)黑寶石般的眼珠，在長(zhǎng)睫毛下閃耀著光彩；被夏天的太陽(yáng)曬得紅里發(fā)紫的臉頰上，露出兩個(gè)笑窩。216。 這小家伙的臉羞得像只煮熟的大螃蟹，通紅通紅的。216。 瞧這一臉愁苦的皺紋，多像一條條干涸的溝渠！216。 臉色十分呆板，像一面繃緊的鼓皮。216。 趙老師的額頭上爬滿了細(xì)密的皺紋，那是智慧的年輪。216。 小鐵蛋黑黝黝的臉上長(zhǎng)著一雙大眼睛，圓溜溜的黑眼珠總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像是在打著什么鬼主意。216。 朱紅的臉蛋紅撲撲的，烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的細(xì)眉毛，像那月牙兒。216。 在她的臉上，一對(duì)晶瑩的眼睛黑白分明，純凈得像山谷里一泓幽深的清泉。216。 那雙眼睛是那樣恬適，像夜空中的星星；又是那樣地純凈，比山泉還清。216。 他的眼睛，黑黑的，老師濕漉漉的，使那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，像是長(zhǎng)在兩池清水岸邊的青草。216。 眼睛，像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黃昏，光明和陰影，都在這里自由嬉戲。216。 他的鼻子又尖又皺，真像一只倒扣的海螺。216。 他這小嘴線條分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說(shuō)話像唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)。216。 他的嘴角微微向上挑起，好象常在微笑，心中的無(wú)限喜悅滿溢在這嘴角上。216。 那張小嘴巴蘊(yùn)藏著他豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。216。 這是一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。216。 短短的扎著兩只羊角辮，蹦繃跳跳地走過(guò)來(lái)，辮子也高興地一搖一擺。216。 手背粗糙得像老松樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手掌上磨出了厚厚的老繭。216。 他的手，有小蒲扇那么大，每一跟指頭都粗得好象彎不過(guò)來(lái)了，皮膚皺巴巴的，有點(diǎn)兒像樹(shù)皮。216。 奶奶的手像銼一樣，她用力地為我洗頭。216。 奶奶的手，刻記著我成長(zhǎng)的歷程，道道皺紋，便是我成長(zhǎng)的年輪。216。 他的手又粗又大，上面長(zhǎng)滿了老繭，就像一個(gè)小耙子。216。 媽媽的手背粗糙得像老松樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手掌上長(zhǎng)出了厚厚的老繭。216。 奶奶那粗糙瘦削的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管，血管又青又紫。216。 媽媽的手是那么靈巧。她為我們織毛衣時(shí)，兩手總是均勻而又飛快地起落著，速度永遠(yuǎn)是那么快。216。 老奶奶纏過(guò)足的小腳像一只三角的小粽子，走起路來(lái)一搖一擺，真費(fèi)力??！216。 玲玲笑彎了腰，兩頭翹起角兒，活象一只大香蕉。216。 爸爸的臉色好難看了，他像火山爆發(fā)一樣發(fā)怒了。216。 眼里閃爍著一股無(wú)法遏止的怒火，牙齒咬得格格作響，好似一頭被激怒的獅子。216。 歲月的犁，在爺爺臉上留下了縱橫的深溝。216。 我今年9歲了，瘦高個(gè)兒，眉清目秀，柳條細(xì)腰，就是臉有點(diǎn)黃，同學(xué)們都說(shuō)我是標(biāo)準(zhǔn)的“綠豆芽”。216。 陳老師三十左右，身材高大，無(wú)論是走是站，腰板筆直，就像公路旁挺拔的白楊。216。 她憑的是教師的責(zé)任感，憑的是博大的母親情懷，這種愛(ài)才是真正的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)?。?16。 街上的行人摩肩接踵，有的穿著花色羊毛衫，有的穿著彩格兩用衫，有的穿著飛行衫??遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像八月彩色的新潮。216。 動(dòng)作描寫(xiě)：216。 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，像個(gè)小地鼠似的鉆進(jìn)了西瓜地。216。 到了半山腰，我每跑一步，就覺(jué)得腿酸得簡(jiǎn)直提不起來(lái)，額上也滲出里豆大的汗珠，真累呀！我喘著氣，跑了一陣，就再也不想動(dòng)了。額上、鼻子上、臉上的汗水不住地往下落，身上的衣服像塊膠布一樣，貼在肉上，腿就像灌了鉛似的。但我心里還是默默地說(shuō)：“攀登，一定要攀登！”我鼓起勇氣，提起兩條沉重的腿，又跑起來(lái)了。216。 只間他一彎腰，再一挺身，一擔(dān)沉甸甸的泥土就挑起來(lái)了。216。 小姑娘大大方方地走到地毯中央，伴隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，輕輕舉起雙臂，舞動(dòng)腰身，踏著碎步翩翩起舞。216。 他紅著臉，細(xì)長(zhǎng)的脖子扭轉(zhuǎn)著，低著頭，真像一棵含羞草。216。 我開(kāi)門(mén)的時(shí)候，見(jiàn)同學(xué)們都埋頭閱讀，一個(gè)個(gè)全神貫注的神情，沒(méi)有一個(gè)妨礙別人的。216。 繩子在小朋友的頭上飛快地蕩來(lái)蕩去，跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米，不停地踏著地面。216。 我把兩腳分開(kāi)，兩手斜下伸，按著節(jié)拍聳肩，提腳后跟，身體一起一伏，活象一只走路時(shí)搖搖擺擺的小鴨子。216。 心理描寫(xiě)：216。 他氣得牙齒咬得咯咯響。216。 他的臉一沉，像六月天下了一層九月霜，又氣、又恨，揮手扇了她一記耳光。216。 他臉上的肌肉在憤怒地顫抖著，眼睛里迸出火般凌厲的目光。216。 他怒視著這個(gè)壞蛋，拳頭握得吱吱地響。216。 他那雙冒著火的眼睛，像釘子似的，直盯著面前那個(gè)人。216。 一股無(wú)法控制的憤恨的情緒，在我心里翻騰。216。 他的心像被鋒利的銼刀來(lái)回地銼著。216。 痛苦，像一根纜繩，彎來(lái)繞去擰住了我的心。216。 難言的痛苦，像無(wú)數(shù)條小蟲(chóng)嚙咬著她的心。216。 肚子里像吞了一包鋼針，我感到從來(lái)不曾感到過(guò)的痛苦。216。 他只覺(jué)得耳朵里一片嗡嗡聲，仿佛有一面銅鑼在她頭腦里轟鳴。216。 頓時(shí)，他覺(jué)得心里像熬過(guò)一副中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味。216。 他的心，像鉛塊一樣，又涼又硬，在胸膛里墜著，幾乎要掉下來(lái)。216。 眼淚落下來(lái)，成串地滴在桌子上，我就用力擦著，使勁擦著?? 216。 他頓時(shí)魂飛魄散，渾身篩糠似的抖成一團(tuán)。216。 我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，心里像揣著只兔子，“怦怦”亂跳。216。 他一聽(tīng)，臉上露出驚恐的神色，兩手似乎像燙著似的毛都豎了起來(lái)。216。 只有我站在那兒，心里像開(kāi)了鍋的水一樣上下翻滾