【文章內(nèi)容簡介】 滅亡（貓）哭（耗子）——假慈悲（老虎）屁股——摸不得 熱鍋上的（螞蟻）——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)（螃蟹）過街——橫行霸道（兔子）尾巴——長不了（蚍蜉）撼大樹——可笑不自量（啄木鳥）上樹——全靠一張嘴 騎（驢）看唱本——走著瞧四、兩兩相對(duì)（寫出相對(duì)的字、詞）有（福）同享，有（難）同當(dāng)（日）有所思，（夜）有所夢(福）無雙至，（禍）不單行 當(dāng)局者（迷），旁觀者（清）（有）則改之，（無）則加勉（明）槍易擋，（暗）箭難防（呼）之即（來），（揮）之即（去）五、寫寫成語忐忑不安 慌慌張張慌手慌腳慌作一團(tuán)寫出表示春光明媚的成語4個(gè)：寫出表示寒冬臘月的成語4個(gè)：六、小小閱讀佇（）立在壺口瀑布前，不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，又一個(gè)小時(shí)過去了。目睹瞬息萬變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地被壺口瀑布那動(dòng)人心魄的力量所震撼，為她那一往無前的大無畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻(xiàn)身壯舉所感染，為她那無堅(jiān)不摧所向無敵的氣概所激動(dòng)??我的整個(gè)身心已經(jīng)融化進(jìn)壺口瀑布中去了。黃河！哺（）育中華民族的母親河！您博大的胸懷，您的精神，您的氣概，是億萬中華兒女力量的源泉。而壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)！我真希望時(shí)間凝（）固在這里，讓我在這里呆上一天，甚至更長的時(shí)間，好讓我從黃河母親的魂魄中汲（）取更多的營養(yǎng)。請(qǐng)?jiān)冢ǎ﹥?nèi)注上拼音。2分請(qǐng)將文中畫“——”的句子縮成最簡單的一句話。3分讀了這段話，你認(rèn)為用那句詩來形容是最確切的？ 3分七、猜猜歲數(shù)8分以下兩副壽聯(lián)分別是蘇軾和乾隆寫給兩位壽星的，猜一猜，這兩位壽星分別是幾歲？花甲一周尚余半百歲月；古稀雙慶猶欠三十春秋。（）歲花甲重逢還長三七歲月；古稀雙慶更多一度春秋。（）歲一、完成詩句。40分千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。不識(shí)廬山真面目。遠(yuǎn)近高低各不同。正是河豚欲上時(shí)。只是近黃昏。山色空濛雨亦奇。水村山郭酒旗風(fēng)。欲把西湖比西子。借問酒家何處有。遠(yuǎn)上寒山石徑斜。1霜葉紅于二月花。1晴翠接荒城。1如今直上銀河去。1九曲黃河萬里沙。1潭面無風(fēng)鏡未磨。1誰言寸草心。1西塞山前白鷺飛。1月落烏啼霜滿天。1獨(dú)釣寒江雪。白毛浮綠水。2萬條垂下綠絲絳。2更上一層樓。2春風(fēng)不度玉門關(guān)。2古來征戰(zhàn)幾人回。2不教胡馬度陰山。2遙看瀑布掛前川。2桃花潭水深千尺。2孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。2兩岸猿聲啼不住。白發(fā)三千丈。3門泊東吳萬里船。3江船火獨(dú)明。3春江水暖鴨先知。3三萬里河?xùn)|入海。3萬紫千紅總是春。3小荷才露尖尖角。3泉眼無聲惜細(xì)流。3映日荷花別樣紅。3也傍桑陰學(xué)種瓜。二、按要求寫出成語。40分描寫人的神態(tài)、外貌的：、讀了《鄭和遠(yuǎn)航》一課以后，你想到的成語：、描寫人的說話、談?wù)摰模骸⒀谉岬南奶煲褋砼R，你會(huì)用、來形容夏天。描寫人的才能、本領(lǐng)的：、來自歷史故事的成語：、“不而”的成語：、含有動(dòng)物的成語：、含有數(shù)字的成語：、寫出成語之最。如：最大的變化——天翻地覆；最快的流水——一瀉千里 最珍貴的東西（）最大的步子（）最長的一天（）最吝嗇的人（）三、按要求回答。20分本學(xué)期，我們在《親近母語》這本書上讀到了我國四大古典名著之一的《 》中的幾個(gè)精彩的故事，其中你最感興趣的故事有、。在學(xué)校組織的讀書活動(dòng)中，你肯定讀了不少的課外書，其中，你印象最深的一本書是《 》，你讀后的感受是一、基礎(chǔ)知識(shí)積累（共47分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）（3分）（dī）匣子（xi225。）空隙（k242。ng）解剖（pōu）（xi226。）阻撓（rǎo）行列（h225。ng）一剎（sh224。）那 （di224。o）粘（ni225。n）稠 動(dòng)彈（d224。n）可惡（w249。）（s224。i）粗糙（cāo）破綻（d236。ng）粗獷（gu224。ng）下列詞語中加點(diǎn)字意思完全相同的一組是（）（1分）A．火速 火光 燈火 火紅 B．出口 傷口 口才 口技 C．報(bào)名 名醫(yī) 名著 名貴 D．發(fā)貨 發(fā)炮 發(fā)芽 蒸發(fā)下面各組詞中，完全能搭配的是()組。（1分）A、磨練——意志 珍惜——糧食 堅(jiān)持——真理 提高——效率 B、發(fā)揚(yáng)——傳統(tǒng) 精致——表演 發(fā)生——沖突 發(fā)展——生產(chǎn) C、感情——深厚 愛護(hù)——老人 聲音——低沉 愛戴——兒童 D、改進(jìn)——方法 改善——生活 改正——缺點(diǎn) 改變——面貌為句中加點(diǎn)詞語選擇正確的修飾語，順序排列正確的是（）（2分）五年級(jí)的學(xué)生張曉松聽說母親心臟病復(fù)發(fā)被送進(jìn)醫(yī)院后，______奔去。應(yīng)填入修飾語是：①立刻 ②箭一般地 ③向醫(yī)院 ④使出全身力氣A、①②④③ B、①④②③ C、④②①③ D、①③②④“鼎”字共____畫，其中第6畫是____；用音序法應(yīng)查___，讀音為____。（2分）與“筆：寫字”表示關(guān)系最相似的一對(duì)詞是（）。（1分）A、布：織布 B、棉花：纖維 C、船：運(yùn)輸 D、醫(yī)生：病人照樣子，成語接龍（2分）例：洗心革面→ 面目全非→ 非同小可→ ??握手言歡→（）→（）→（）→（）成語對(duì)對(duì)子（注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)）。（2分）例：粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（）精雕細(xì)刻（）雪中送炭（）伶牙利齒（）下面人名各取自什么成語?（2分）例：杜鵬程（鵬程萬里）王任重（）劉海栗（）丁慧中（）焦若愚（）判斷、下列各句不是病句的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”，是病句的請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷?。?分）①萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。()②語文對(duì)我很感興趣，所以上語文課我總是特別用心。()③通過一個(gè)學(xué)期的不懈努力，使我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。()④自然老師帶我們到野外采集了許多植物和昆蟲標(biāo)本。()⑤方輝同學(xué)被光榮地評(píng)為黃州區(qū)“三好學(xué)生”。()1人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！眮碣澝傈S河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下列的事物嗎？請(qǐng)從下面事物中選擇2個(gè)寫詩句。（4分）A、廬山 B、柳樹 C、小草 D、春雨 E、西湖 F、梅 花 G、泰山1給句子加標(biāo)點(diǎn)，使句子意思與括號(hào)中的要求相符。（3分）（1）王紅 李 燕 參加 演 出 了（別人向王紅說）（2）王紅 李 燕 參加 演 出 了（陳述兩人都參加演出了）（3）王紅 李 燕 參加 演 出 了（王紅告訴別人，李燕參加演出了）（4）王紅 李 燕 參加 演 出 了（王紅喊李燕參加演出了）1請(qǐng)將下面的慣用語填入相應(yīng)的括號(hào)中。(只填序號(hào))（4分）①門外漢 ②階下囚 ③糊涂蟲 ④智多星 ⑤三腳貓⑥東道主 ⑦老油條 ⑧主心骨把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（）把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（）把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋ǎ┌压门_(tái)階下受審的囚犯喻為（）把世故圓滑的人喻為（）把混混噩噩、不明事理的人喻為（）把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（）把足智多謀的人喻為（）1請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面短文的括號(hào)內(nèi)。（2分），（）%。（）對(duì)人類生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水，（）%。（），萬物賴以生存的淡水 資源并不是取之不盡，用之不竭的。節(jié)約用水已成為人類生活的當(dāng)務(wù)之急。備選詞語：①而 ②因此 ③其中 ④只 ⑤可見 ⑥僅 ⑦這樣 ⑧從而1找出詞語的照應(yīng)關(guān)系，在橫線上填寫適當(dāng)?shù)脑~語。（2分）①寒冷對(duì)冬天正如炎熱對(duì)_________。②微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)__________。③__________對(duì)馬路正如狹窄對(duì)小道。④_________對(duì)山峰正如低陷對(duì)山谷。1按要求變換句式。（每句1分，共7分）①這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）________________________________________________________②李寧嚴(yán)肅地對(duì)小明說：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去?！保ǜ臑殚g接敘述）____________________________________________________________ ③這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句）____________________________________________________________