主題班會(huì)策劃書參考(編輯修改稿)
2024-10-03 17:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人。丁：感恩你所有的所有。（稍停）甲：現(xiàn)在我宣布：（合）高二班“滴水之恩，涌泉相報(bào)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！首先，由高二班全班同學(xué)帶來的手語歌——《感恩的心》。（在全班同學(xué)表演手語的同時(shí)，一個(gè)同學(xué)朗讀《感恩的心》這首歌的故事）（見附件1）第一環(huán)節(jié)：感謝父母（背景音樂：燭光里的媽媽）甲：無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；乙：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。丙：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依*的屏障；?。焊笎凼锹?，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。甲：慈愛的父母給予我們生命，也為我們付出了多少心血。乙：面對十幾年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？面對十幾年的諄諄教導(dǎo)，你可能深切領(lǐng)悟？（注意語調(diào)）丙：兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒，經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼。這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩，我們可以想象，當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí)，這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子。她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿，她希望將一線生機(jī)留給孩子，這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒，但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。丁：兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一對母子被埋在廢墟之下，八天，整整過了八天！當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無恙，而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中，是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬斷手指，讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝。直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。（合）：這就是母親無怨無悔的付出和選擇，鮮花可以枯萎，滄海變成桑田，但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田?；顒?dòng)一：?。鹤哌^十多年的風(fēng)雨路，相信你與你的父母之間也會(huì)有許多令你感動(dòng)的故事。我們請家長和同學(xué)上來給大家講述他們之間的動(dòng)人故事。（該部分活動(dòng)最好也能請老師上來給大家講。）活動(dòng)二：請現(xiàn)場的家長、同學(xué)和老師共同進(jìn)行小測試。（測試完后，請到場的學(xué)生家長、學(xué)生和老師共同進(jìn)行交流）甲：父母情深似海，面對父母的情深似海，我們同學(xué)一定有話想說。（過渡到活動(dòng)三。）活動(dòng)三：真情告白，愛意濃濃。學(xué)生活動(dòng)：（1）你最想對父母說的一句話？（2）父母生日那天你有何表示？（3）你認(rèn)為該如何報(bào)答父母的恩情？家長代表發(fā)言：總結(jié)：把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。第二環(huán)節(jié)：感謝老師（背景音樂：好大一棵樹）甲：其實(shí)老師的心和父母一樣。乙：父母給了你生命,老師給了你靈魂。丙：父母給了你肉體,老師給了你思想。?。涸柑煜碌暮⒆有㈨樃改?愿天下的學(xué)子愛戴老師，接下來請聽由同學(xué)給大家?guī)淼脑娎收b《謝謝您，老師》?；顒?dòng)一：由朗誦《謝謝您，老師》（背景音樂：好大一棵樹）甲：人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。乙：人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。甲：在將近10年的學(xué)習(xí)中，一定有給你留下深刻印象的老師。接下來請同學(xué)們和進(jìn)行交流，告訴老師，老師所做的最令你難忘的一些事?；顒?dòng)二：師生互動(dòng)，在你學(xué)習(xí)的十多年來，老師所做的最令你難忘的一些事。，你從教多年，學(xué)生所做的最令你感動(dòng)的一件事是什么。，你心目中的好學(xué)生形象。，你心目中的好老師的形象。老師、學(xué)生上臺交流第三環(huán)節(jié)：感謝同學(xué)、感謝社會(huì)（背景音樂：相親相愛）甲：俗話說，“一輩子同學(xué)三輩子親，打斷骨頭連著筋”。我們從晉江的各個(gè)角落，齊集高二班，這本身就是一種緣分，請讓我們共同珍惜這份緣，保護(hù)這份緣。乙：開學(xué)以來，我們班便實(shí)行了小組管理制度。半個(gè)多學(xué)期以來各個(gè)組之間和各小組的內(nèi)部都建立了深厚的情誼。對即將進(jìn)行的班級小組調(diào)整，很多同學(xué)都舍不得。今天就讓我們乘此機(jī)會(huì)，說說大家心中想說的話?；顒?dòng)一：，說出你想對他們說的話。（10個(gè)小組各個(gè)小組輪流上臺）甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。乙：在你的學(xué)習(xí)、生活中，一定有過對你有很大幫助的人。讓你銘記于心，那么今天請你親手為他（她）系上“藍(lán)絲帶”活動(dòng)二：為你生命中的重要人士系上“藍(lán)絲帶”（簡述藍(lán)絲帶的故事，見附件2）甲：感激生育
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