【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 7 鍵盤、鼠標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn) 10 8 網(wǎng)卡 10/100M 10 9 打印機(jī) 激光 1 信息量的估算 (1) 以天為單位：信息量的高峰有三個(gè)時(shí)間段： 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 9 上午： 08:00— 09:00 下午： 14:00— 15:00 晚上： 21:00— 22:00 此三個(gè)時(shí)間段主要是做學(xué)生的每日考勤工作，并且每個(gè)月都要對(duì)考勤工作做一個(gè)總結(jié)，上報(bào)給有關(guān)部門。 (2) 以年為單位： (1) 每個(gè)學(xué)期開始的新生入學(xué)和老生返校的報(bào)到登記工作。 (2) 每個(gè)學(xué)期末的工作總 結(jié)。 (3) 每學(xué)年期中，期末的考試登記工作以及考后的成績(jī)登記工作。 (4) 每屆學(xué)生在畢業(yè)前的統(tǒng)計(jì)工作。 (5) 學(xué)生畢業(yè)后的流向動(dòng)態(tài)的統(tǒng)計(jì)工作。 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 10 第 3章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的任務(wù)是：在系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，按照邏輯模型的要求，科學(xué)合理的進(jìn)行系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)和具體的物理設(shè)計(jì)，為下一階段的系統(tǒng)實(shí)施提供必要的技術(shù)資料。 代碼設(shè)計(jì) 通過調(diào)查研究本系統(tǒng)所使用的代碼有兩個(gè)：一個(gè)學(xué)生代碼表由學(xué)校名、班名、序號(hào)組成。一個(gè)班級(jí)代碼表由學(xué)校名、序號(hào)組成。具體情況請(qǐng)看表 31 學(xué)生代碼表、 32 班級(jí)代碼表。 表 31 學(xué)生代 碼表 AA CC DD 學(xué)校名 班級(jí)名 序號(hào) 表 32 班級(jí)代碼表 AA DD 學(xué)校名 序號(hào) 系統(tǒng)的物理設(shè)計(jì) 拓樸結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 據(jù)調(diào)查分析本系統(tǒng)的通信網(wǎng)絡(luò)由一臺(tái)主服務(wù)器和多臺(tái)終端客戶機(jī)組成，所以應(yīng)該選用星型的網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)。具體如圖 31 拓樸結(jié)構(gòu)圖 圖 31 拓樸結(jié)構(gòu)圖 S C C C C C 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 11 設(shè)備選擇 本系統(tǒng)需要一臺(tái)高配置的主服務(wù)器和多臺(tái)終端計(jì)算機(jī)，一個(gè)集線器和打印設(shè)備，如要進(jìn)行照片掃描則還要配置掃描儀。詳見表 33 設(shè)備選擇表： 表 33 設(shè) 備選擇表 序號(hào) 名稱 數(shù)量 單價(jià)（元） 規(guī)格 型號(hào) 備注 1 CPU 10+1 600 + 奔騰 終端 +服務(wù)器 2 內(nèi)存條 10 300 DDR512M 現(xiàn)代 終端 3 硬盤 10 500 80G 希捷 終端 4 顯示器 10 1000 17 寸 LG 終端 5 網(wǎng)卡 10 300 10M/100M 3D 終端 6 網(wǎng)線 200 米 1 元 /米 終端 7 集線器 2 200 8 口 HUB 終端 8 打印機(jī) 2 800 激光打印 EPSEN 終端 9 鍵盤，鼠標(biāo) 10 副 100 套裝 雙飛燕 終端 系統(tǒng)環(huán)境 系統(tǒng)中的設(shè)備需要保養(yǎng)與維護(hù)，因此對(duì)系統(tǒng)的環(huán)境設(shè)計(jì)就有了特別的要求，只有這樣才能保證系統(tǒng)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，其中有很多因素是必須要注意的，如果疏忽很可能給系統(tǒng)的運(yùn)行帶來不必要的麻煩，造成不可估量的后果。 為了系統(tǒng)能更好的運(yùn)行機(jī)房?jī)?nèi)應(yīng)盡量做到以下幾點(diǎn)： （ 1）溫度的要求： 一般要求設(shè)備應(yīng)在 5 度到 35 度之間的環(huán)境中工作。 （ 2） 對(duì)濕度的要求：環(huán)境濕度在 20%到 80%之間時(shí)，系統(tǒng)才能保證良好的運(yùn)行。 （ 3）對(duì)設(shè)備的日常維護(hù)，應(yīng)使設(shè)備處于良好的通風(fēng)環(huán)境中還應(yīng)該避免所在環(huán)境 中的 電磁感應(yīng)對(duì)設(shè)備的干擾。 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫是數(shù)據(jù)處理的一種方式，它有很優(yōu)異的特點(diǎn)，譬如，有較低的數(shù)據(jù)冗余性和較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性，數(shù)據(jù)之間聯(lián)系緊密，對(duì)于數(shù)據(jù)的存取有較嚴(yán)格的限制，從而保證了系統(tǒng) 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 12 的可靠性。其中包括：概念設(shè)計(jì)，邏輯設(shè)計(jì)和物理設(shè)計(jì)。 概念設(shè)計(jì) 通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析建立系統(tǒng)的概念數(shù)據(jù)庫如下：表 34 中學(xué)學(xué)生信息庫，表 35 成績(jī)庫。 表 34 中學(xué)學(xué)生信息庫 記錄號(hào) 學(xué)號(hào) 姓名 性別 出生日期 籍貫 民族 備注 1 00001 豆豆 男 06/28/83 廣東 省 漢 ?? 2 00002 明明 女 10/25/84 廣東 省 漢 ?? 表 35 成績(jī) 庫 記錄號(hào) 學(xué)號(hào) 姓名 班級(jí) 語文 數(shù)學(xué) 英語 ?? 總分 平均分 1 00001 豆豆 初三 1 班 ?? 2 00002 明明 初三 1 班 ?? 邏輯設(shè)計(jì) 根據(jù)調(diào)查得出本系統(tǒng)要用到的數(shù)據(jù)庫有兩個(gè)，用于學(xué)生個(gè)人信息存儲(chǔ)的學(xué)生庫 (如表34 中學(xué)學(xué)生信息表 )，存儲(chǔ)成績(jī)的成績(jī)庫 (如 表 35 學(xué)生成績(jī)表 )。 表 34 中學(xué)學(xué)生信息表 序號(hào) 字段名 類型 寬度 小數(shù)位數(shù) 1 學(xué)號(hào) C 10 0 2 姓名 C 8 0 3 性別 C 2 0 4 籍貫 C 10 0 5 出生日期 D 8 0 6 家庭情況 MEMO 4 0 7 備注 MEMO 4 0 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 13 表 35 學(xué)生成績(jī)表 序號(hào) 字段名 類型 寬度 小數(shù)位數(shù) 1 學(xué)號(hào) C 10 0 2 姓名 C 8 0 3 班級(jí) C 10 0 4 語文 N 6 2 5 數(shù)學(xué) N 6 2 6 英語 N 6 2 7 政治 N 6 2 8 歷史 N 6 2 9 地理 N 6 2 10 生物 N 6 2 11 物理 N 6 2 12 化學(xué) N 6 2 13 總分 N 6 2 14 平均分 N 7 2 功能結(jié)構(gòu)圖、信息流程圖 功能結(jié)構(gòu)圖 本系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)由四大模塊組成：學(xué)生管理、成績(jī)管理、查詢統(tǒng)計(jì)、系統(tǒng)管理。 (1) 學(xué)生管理模塊主要對(duì)學(xué)生個(gè)人信息包括學(xué)生的學(xué) 號(hào)、姓名、性別、出生日期、籍貫、家庭情況、簡(jiǎn)歷等進(jìn)行輸入，刪除，維護(hù)，查詢以及對(duì)這些信息的打印。 (2) 成績(jī)管理模塊主要對(duì)學(xué)生的考試及相關(guān)信息進(jìn)行管理包括考后對(duì)考試成績(jī)的登記，刪除，修改，查詢能及對(duì)成績(jī)的打印等工作。 (3)查詢統(tǒng)計(jì)模塊主要實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生檔案的查詢，成績(jī)的查詢，成績(jī)統(tǒng)計(jì)等操作，并且在月底或是學(xué)期末還要有總結(jié)性的文件上交。 (4) 系統(tǒng)管理主要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)功能：修改個(gè)人密碼，另一個(gè)是注冊(cè)新用戶。 注意：數(shù)據(jù)刪除與數(shù)據(jù)修改基本上是一致的，只不過這里是將刪除的記錄從相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫文件中刪除，注意在數(shù)據(jù)刪除 前要進(jìn)行備份，對(duì)那些沒有用的記錄應(yīng)從文件中徹底刪除掉。 把系統(tǒng)的各個(gè)處理功能根據(jù)功能結(jié)構(gòu)圖綜合起來形成整個(gè)系統(tǒng)的信息系統(tǒng)流程圖。根據(jù)數(shù)據(jù)流程圖分析本系統(tǒng)的信息系統(tǒng)流程圖的主要內(nèi)容有：學(xué)生個(gè)人信息的輸入、修改、 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 14 查詢和打印，考試成績(jī)的登記、修改、查詢和打印，日常考核的輸入、修改、查詢、打印和期末的總結(jié)。具體內(nèi)容見圖 32 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖： 圖 32 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 信息流程圖 根據(jù)業(yè)務(wù)流程的內(nèi)容，我們對(duì)數(shù)據(jù)流程的過程有了大概的了解，在此基礎(chǔ)上我 們進(jìn)行了信息系統(tǒng)流程的繪制，這需要對(duì)業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)流程的轉(zhuǎn)化。在業(yè)務(wù)流程圖中有系統(tǒng)人員的參與，以及票據(jù)的流動(dòng)。而在數(shù)據(jù)流程圖主要是數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中的傳遞。信息系統(tǒng)流程圖是根據(jù)兩者進(jìn)行繪制的。把系統(tǒng)的各個(gè)處理功能根據(jù)功能結(jié)構(gòu)圖綜合起來形成整個(gè)系統(tǒng)的信息系統(tǒng)流程圖。根據(jù)數(shù)據(jù)流程圖分析本系統(tǒng)的信息系統(tǒng)流程圖的主要內(nèi)容有：學(xué)生個(gè)人信息的輸入、修改、查詢和打印，考試成績(jī)的登記、修改、查詢和打印，系統(tǒng)管理的注冊(cè)用戶、修改密碼等項(xiàng)工作，從而使中學(xué)學(xué)生信息管理系統(tǒng)更加全面詳盡，使之更加易于操作。具體內(nèi)容見圖 33 學(xué)生管理系統(tǒng)信 息系統(tǒng)流程圖： 學(xué)生管理系統(tǒng) 成績(jī)管理 幫助 系統(tǒng)管理 學(xué)生管理 添加記錄 刪除記錄 修改記錄 追加記錄 成績(jī)添加 成績(jī)刪除 成績(jī)查詢 成績(jī)績(jī)打印 成績(jī)修改 修改密碼 注冊(cè)用戶 系統(tǒng) 聲明 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 15 圖 33 信息系統(tǒng)流程圖 輸出設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)的輸出方式很多，可以是磁盤輸出、打印輸出、也可以是屏幕輸出。如圖 34所示，是學(xué)生的檔案查詢輸入。 圖 34 學(xué)生檔案查詢 學(xué)生信息表 數(shù)據(jù)維護(hù) 學(xué)生信息庫 個(gè)人信息卡 信息查詢 學(xué)生考勤表 考勤修改 日常考核庫 日?？记诒? 信息查詢 學(xué)生成績(jī)表 成績(jī)維護(hù) 考試成績(jī)庫 考試成績(jī)單 信息查詢 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 16 圖 35 所示是學(xué)生成績(jī)查詢的輸出，并有檔案信息輸出等。 圖 35 學(xué)生成績(jī)輸出 圖 36 所示是 學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)，并按照成績(jī)總分的高低來排序，順序是由高到低。 圖 36 所示是 學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì) 輸入設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)的輸入操作主要有 2 個(gè)：學(xué)生檔案信 息的輸入窗口 (如圖 37 所示 )，成績(jī)錄入窗口 (如圖 38 所示 )。 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 17 圖 37 學(xué)生檔案信息的輸入窗口 圖 38 成績(jī)錄入窗口 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 18 第 4 章 系統(tǒng)實(shí)施 經(jīng)過了前期充分的準(zhǔn)備工作以后，現(xiàn)在終于可以實(shí)施了。系統(tǒng)實(shí)施主要包括物理系統(tǒng)的實(shí)施，程序設(shè)計(jì)與調(diào)試和項(xiàng)目管理，人員培訓(xùn)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與鍵入。系統(tǒng)實(shí)施既是成功的實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的階段又是取得用戶對(duì)系統(tǒng)信任的階段。 物理實(shí)施 根據(jù)先前的準(zhǔn)備工作，按照物理設(shè)計(jì)的設(shè)備樣表采購設(shè)備并驗(yàn)收，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)把設(shè)備的位置都擺放好，確認(rèn)無誤交付用戶使用。 物理實(shí)施主要有兩個(gè)方面的內(nèi)容： 第一 ，是進(jìn)行組網(wǎng)。 第二，我們要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)收。 在組網(wǎng)時(shí)我們根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容采取星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)進(jìn)行組網(wǎng)，根據(jù)系統(tǒng)的布局和具體使用情況，我們?cè)龠M(jìn)行具體的操作。之后我們需要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行檢驗(yàn)，這一般需要專家組成專門的考察小組對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行平定和測(cè)試，以保證系統(tǒng)的正確運(yùn)行。測(cè)試的主要內(nèi)容有：系統(tǒng)輸出的信息的正確性，精確度；處理速度和處理所需的時(shí)間；人機(jī)交互的靈活性，方便性；單位時(shí)間內(nèi)的故障次數(shù)以及故障時(shí)間在工作時(shí)間中的比例；擴(kuò)展性，保密性，通用性；系統(tǒng)文擋資料的規(guī)范，完備和正確程度等。 程序設(shè)計(jì) 主要是編寫代碼來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。下面我們一步一步的設(shè)計(jì)整個(gè)中學(xué)學(xué)生信息管理系統(tǒng)。 歡迎界面 進(jìn)入系統(tǒng)以后，首先看到的是本系統(tǒng)的歡迎界面，如圖 41 所示，在該界面中停留 3秒鐘后自動(dòng)進(jìn)入系統(tǒng)的登陸界面。 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 19 圖 41 系統(tǒng)歡迎界面 登陸界面 經(jīng)過 3 秒鐘的歡迎界面后自動(dòng)進(jìn)入系統(tǒng)的登陸界面，該界面主要包括有系統(tǒng)用戶名、系統(tǒng)密碼，只有正確的輸入用戶名和密碼后，才可以進(jìn)入該系統(tǒng)，否則不能進(jìn)入該系統(tǒng)，如圖 42 所示。 圖 42 系統(tǒng)登陸界面 該窗體的“登陸系統(tǒng)” 按鈕的源程序如下： go top if == messagebox(用戶名輸入錯(cuò)誤，請(qǐng)重新輸入！ ,48,警告 ) else locate for name= if passwd if =yer do form do username= 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 20 else messagebox(密