“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-03 14:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 午舉行了防震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，師生同舟共濟(jì)、眾志成城。二、以教育講座宣傳，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)學(xué)校共同努力營(yíng)造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式宣傳安全教育防災(zāi)的重要性，各班以安全教育課為陣地，向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識(shí)，開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動(dòng)。組織全體教師及學(xué)生聽“防震減災(zāi)”安全知識(shí)講座，提高防震減災(zāi)意識(shí)，增加知識(shí)。四、以宣傳教育為體驗(yàn)平臺(tái)，掌握防災(zāi)減災(zāi)的技能為進(jìn)一步提高全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，這次宣傳教育、知識(shí)講座、實(shí)際演練活動(dòng)既是對(duì)我校師生的應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn)，也是師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了師生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。上口鎮(zhèn)南邵小學(xué)防震減災(zāi)知識(shí)講座俗話說(shuō)：人生自古多磨難。在地球上，自然災(zāi)害種類多，且頻繁發(fā)生。人的一生中，都有可能遭遇到某種自然災(zāi)害的威脅。地震是最不可預(yù)知、最具破壞性的自然災(zāi)害之一。中國(guó)深受地震災(zāi)害的影響，像唐山大地震、汶川大地震，人們至今無(wú)法忘記。前段時(shí)間四川雅安又發(fā)生了地震。在大量的事實(shí)目前，以及無(wú)數(shù)的慘痛教訓(xùn)，我們?cè)僖膊荒苣暤卣馂?zāi)害了，要趕快行動(dòng)起來(lái)，做好防災(zāi)、減災(zāi)工作，這樣才有可能把地震災(zāi)害所帶來(lái)的損失降低到最低程度。那么，如何進(jìn)行防震呢？一、防震準(zhǔn)備了解地震知識(shí)地震一般指巖石圈的天然震動(dòng)。按其成因主要有構(gòu)造地震和火山地震，其中構(gòu)造地震影響最大。地殼中的巖層在地應(yīng)力的長(zhǎng)期作用下，會(huì)發(fā)生傾斜和彎曲，一旦積累起來(lái)的地應(yīng)力超過(guò)巖層所承受的限度時(shí)，巖層便會(huì)突然發(fā)生斷裂或錯(cuò)位，使長(zhǎng)期積聚起來(lái)的能量急劇地釋放出來(lái)，并以地震波的形式向四周傳播，使地面發(fā)生震動(dòng)，成為地震。地震前常有不少異常的自然現(xiàn)象發(fā)生，叫做地震前兆。如地下水的異常變化、動(dòng)物的異常反應(yīng)、小震頻繁、地殼形變等。地震對(duì)人類的危害極大，但目前人類對(duì)地震的認(rèn)識(shí)尚處于摸索階段，還不能對(duì)地震進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)報(bào)。要有防震意識(shí)全世界每年發(fā)生的地震有500萬(wàn)次，幾秒鐘就有一次。給人們?cè)斐善茐牡牡卣鹈磕昙s有1000次，大約每天有28次。我國(guó)是世界大陸地震多發(fā)區(qū)，20世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)地震死亡人數(shù)約占全球地震死亡人數(shù)的50%。由于地震具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、社會(huì)影響深遠(yuǎn)、防御難度大等特點(diǎn)，加上地震預(yù)測(cè)的難度，以及建筑物抗震性能的迅速提高，這在短時(shí)間內(nèi)是無(wú)法做得到的，因此防災(zāi)意識(shí)應(yīng)成為做好減災(zāi)工作的前提。制定應(yīng)急預(yù)案這里包括家庭應(yīng)急預(yù)案、單位應(yīng)急預(yù)案和政府應(yīng)急預(yù)案。對(duì)于學(xué)生而言，家庭、學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案更為現(xiàn)實(shí)和重要。主要內(nèi)容有：熟悉室內(nèi)、室外環(huán)境；明確疏散線路和避難地點(diǎn)；準(zhǔn)備避難和營(yíng)救物品；學(xué)會(huì)基本的醫(yī)療救護(hù)技能；積極參與防震演練等。以日本為例，地震發(fā)生時(shí)常備物品有：小型軟墊（保護(hù)頭部）、手套、替換衣服、手電筒、微型收音機(jī)、軍用水壺（兩周換一次）、罐頭和開罐頭用具、干面包、急救藥、繩索、粉筆、印鑒、地圖和貴重物品等。二、如何避震當(dāng)機(jī)立斷地震發(fā)生時(shí)，人們能感覺到縱波和橫波兩種地震波。從震源發(fā)生的地震波首先到達(dá)的是縱波，這時(shí)在震中的人們會(huì)感到上下顛簸；接著橫波傳來(lái)，又變成前后、左右搖晃。人們從開始感到晃動(dòng)到房屋倒塌的時(shí)間，一般有十二秒的時(shí)間，這被稱為“黃金12秒預(yù)警時(shí)間”。人從感覺到晃動(dòng)到明白過(guò)來(lái)是地震需要3~5秒鐘，然后以百米速度躲避的時(shí)間也只有7~9秒鐘。這時(shí)，特別需要的是冷靜，在12秒內(nèi)要因時(shí)因地地做出瞬間避險(xiǎn)抉擇——“跑”還是“躲”，以最大限度的減少地震傷亡
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