20xx爭(zhēng)做“四有”教師演講稿：做一名平凡的好老師(編輯修改稿)
2024-10-03 11:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地重復(fù)著一句話：靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，用“四有教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一名平凡的好老師。最后，請(qǐng)?jiān)试S我以我的座右銘與大家共勉——我不做悲傷的蠟燭，照亮別人的同時(shí)，在流淚中燃盡了自己，我要做快樂(lè)的電瓶，在照亮別人的同時(shí)，不斷地充實(shí)自己，閃耀永遠(yuǎn)的光芒。我的演講完了，謝謝大家！更多文章“四有”教師演講稿：愿把青春獻(xiàn)給大山里的孩子爭(zhēng)做“四有”教師演講稿：春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲爭(zhēng)做“四有”教師演講稿：美的語(yǔ)言，愛(ài)的教育爭(zhēng)做“四有”教師演講稿：收獲幸福文明道德演講稿：加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，培育“四有”職工隊(duì)伍“四有”主題思想教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話稿“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)講話稿爭(zhēng)做“四有”教師演講稿：愛(ài)崗敬業(yè) 無(wú)私奉獻(xiàn)“四有”教師演講稿：真愛(ài)鑄師魂，青春獻(xiàn)杏壇四有教師演講稿：做“四有”教師，再創(chuàng)十八年青春爭(zhēng)做“四有”教師演講稿：無(wú)悔支教 無(wú)悔的愛(ài)爭(zhēng)做“四有”教師演講稿：愛(ài)如涓涓細(xì)流爭(zhēng)做“四有”教師演講稿：樹(shù)立良好觀念 做真實(shí)的老師爭(zhēng)做“四有”教師演講稿：師愛(ài)無(wú)言，選擇無(wú)悔做“四有”教師演講稿：為你堅(jiān)守本文地址:第三篇：《做一名“四有”好老師》演講稿做一名“四有”好老師鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)第二小學(xué) 胡成吉尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我是胡成吉，今天，我演講的題目是：做一名“四有”好老師。親愛(ài)的同事們，敬愛(ài)的老師們，我相信，在場(chǎng)的每一個(gè)人，在我們初初登上講臺(tái)，成為一名人民教師的時(shí)候，都曾豪情萬(wàn)丈，都曾暗立誓言，一定要做一名好老師。時(shí)光流逝，歲月匆匆，回首為師歲月，不知大家心中可有一絲彷徨，可有一絲不安，不知大家能否無(wú)愧初心地說(shuō)一聲：我一直在努力地做一名好老師！到底怎樣才算好老師呢？習(xí)總書記給了我們答案，作為一名好老師，應(yīng)當(dāng)具備四大特質(zhì)，即：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。好老師一定要有正確的理想信念。理想信念是人生的目標(biāo)，前進(jìn)的方向，奮斗的動(dòng)力。好老師一定要有高尚的道德情操。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。好老師一定要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是好老師的基本素質(zhì)。好老師一定要有仁愛(ài)之心。沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將枯竭。做一名“四有”好教師，并不是可望而不可及的。在我們的身邊，就有很多“四有”好老師。我們二小特聘的書法教師林德普老師，已經(jīng)七十多歲高齡了，本應(yīng)該在家含飴弄孫，安享晚年，但為了我們鄰水“書法進(jìn)校園”活動(dòng)的有效開(kāi)展，他作為二小、四小、鄰實(shí)、風(fēng)埡等學(xué)校的特聘老師，每周在幾所學(xué)校之間勞累奔波，為教師培訓(xùn)，給學(xué)生上課，批改作業(yè)。在對(duì)教師書法培訓(xùn)時(shí)，他總是提前到教室，在黑板上端端正正的板書好要培訓(xùn)的內(nèi)容，他毫無(wú)保留地把自己幾十年練習(xí)書法的心得傾囊相授，讓我們聽(tīng)課的老師們受益匪淺。黑板上那一個(gè)個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，端端正正的漢字，正表現(xiàn)出林老師堂堂正正的人品。林老師絕對(duì)是 “四有”好老師。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。我校的鄭雪梅老師，年近五十，在二小堅(jiān)守了三十年。三十年從青絲到華發(fā)，三十年光陰磨一劍，三十年身心獻(xiàn)杏壇?！耙慌_(tái)停不下來(lái)的機(jī)器”就是鄭老師的真實(shí)寫照。語(yǔ)文教學(xué)工作，教科室的工作，加上還要對(duì)《玉翌?？访科寮磸?fù)推敲、字斟句酌，鄭老師每天的工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)12至14小時(shí)。然而，工作任務(wù)的繁重并沒(méi)有讓鄭老師疏于對(duì)孩子們的關(guān)注。她悉心呵護(hù)著如陳彥林等智障兒童，她用心關(guān)愛(ài)著如張凱云等離異家庭的孩子，她精心培養(yǎng)著如馮贏這樣的棟梁之才。鄭老師在接受電視臺(tái)采訪時(shí)說(shuō)過(guò)一句很樸實(shí)的話：“我就想把每一個(gè)孩子都教好?！闭嫠疅o(wú)香，大愛(ài)無(wú)言。平凡而偉大的鄭老師是“四有”好老師。
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