20xx幼兒園中班教案百變貝殼(編輯修改稿)
2024-10-03 10:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 呢 ②師：老師這邊有很多的輔助材料，看看拼小動(dòng)物除了用貝殼還需要用什么材料呢 取出幾筐讓幼兒認(rèn)識(shí)：它是什么樣的，可以做動(dòng)物的什么引導(dǎo)幼兒說出其特征，如：豆子圓圓的，可以做動(dòng)物的眼睛；毛線長長的，可以做動(dòng)物的尾巴等?！ ∈痉堆菔尽 煟耗俏覀?cè)趺窗堰@些貝殼和輔助材料固定好呢 結(jié)合幼兒的提議，教師示范、演示材料的組合?！ ∪㈩I(lǐng)會(huì)構(gòu)思mdash。mdash。尋找材料mdash。mdash。大膽組合的操作步驟 師：先想一想喜歡做什么小動(dòng)物，哪種貝殼做動(dòng)物的頭，哪種貝殼做動(dòng)物耳朵，哪種貝殼做動(dòng)物的翅膀呢。想好了找到材料先在卡紙上擺出來。 師：再想想需要用什么輔助材料來添加其他的特征呢，可以試一試用折的、剪的、畫的等多種使用過的方法?！ ∷?、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行有創(chuàng)意的創(chuàng)作活動(dòng) 在柔和的音樂中，幼兒自由選擇各種各樣的貝殼及輔助材料進(jìn)行創(chuàng)意造型活動(dòng)?！ 〗處熖嵝延變合扔^察想像后再取材料，鼓勵(lì)幼兒多嘗試，盡量自己想方法解決困難；重點(diǎn)關(guān)注幼兒能否進(jìn)行大膽想像，大膽運(yùn)用材料進(jìn)行裝飾，給予適時(shí)
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