20xx小學(xué)五年級(jí)語文教案——孫悟空三打白骨精㈠教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-01 09:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 總結(jié)：堅(jiān)決不移、機(jī)智勇敢、善于識(shí)破敵人詭計(jì)?！ ∪⒖偨Y(jié) 學(xué)了課文，你有什么想法 你想要對(duì)你的親戚朋友說什么呢 聽課隨感： 一、該課表現(xiàn)突出的幾方面 課文主要寫了孫悟空三次怒打白骨精的經(jīng)過，呂老師這節(jié)課重在引導(dǎo)學(xué)生理解描寫三次打斗中所用的詞句不同這一文章特色?！ ≈匾晫W(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師因勢(shì)利導(dǎo) ?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?強(qiáng)調(diào)：學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。教師要為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境、提供時(shí)機(jī)。呂老師讓學(xué)生自學(xué)，選擇自己最喜歡的一打，讀讀、圈圈、劃劃，說說為什么喜歡這一打再師生交流討論，老師及時(shí)點(diǎn)撥，指導(dǎo)朗讀。這樣的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生通過自己的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，在親身體驗(yàn)中加以領(lǐng)悟，讓學(xué)生在交流中到達(dá)共識(shí)，體會(huì)文章語言文字的美?！ ≈匾晫W(xué)生語言文字的感悟和積
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