20xx幼兒園中班教案小草的眼睛含反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的露珠是什么樣的 〔二〕欣賞散文，體驗(yàn)散文中比喻的手法。 德國教育家第斯多慧說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于鼓勵(lì)、呼喚和鼓舞，所以每次欣賞之前我都進(jìn)行了設(shè)問，讓孩子帶著問題進(jìn)入故事情節(jié)，這樣不僅增強(qiáng)了孩子的注意力，也讓孩子能有目的的傾聽故事，利于故事內(nèi)容的理解。我會(huì)讓孩子們欣賞兩遍散文?！ ⌒蕾p散文第一遍?！ ±蠋熖岢鰡栴}：小草的眼睛是什么你能想到小草的眼睛像什么呢 欣賞散文第二遍。 師：孩子們，這篇散文美嗎 讓幼兒說說他們覺得美得詞?！ 踩忱收b散文?！ ≈邪嘤變旱挠幸庾⒁庠鰪?qiáng)了，語速、音量的變化，能激發(fā)幼兒的情感共識，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。所以，在朗誦散文時(shí)，我會(huì)
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