20xx幼兒園中班音樂活動教案森林木屋含反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 旋律，熟悉歌詞。 2．看老師表演。 可以組織全班幼兒著二位老師來表演森林木屋，通過老師的有表情地講敘故事和歌表演進(jìn)一步理解歌詞，激發(fā)幼兒表演的興趣。 ?、倮蠋煹母璞硌莺屠蠋煹墓适轮v敘必須有表情?！ 、诶蠋熆梢栽谘莩鲋霸俅翁嵝延變河^察表演中角色情感是如何變化的，為什么會這樣變化，在老師演示之后可以讓幼兒將自己的思考在集體中討論，進(jìn)一步體會角色情感變化?！ 、鄹璞硌輹r應(yīng)有場景布置、應(yīng)帶頭飾?！ 、茉诶蠋煴硌輹r，會唱歌的幼兒可以和著錄音唱歌曲森林木屋?！ ?．集體活動?！ 、倮蠋熀陀變悍纸巧硌莞枨帜疚?，如老師做小山羊，小朋友來做小鹿邊唱歌曲邊表演，表演之前再一次和幼兒共同回憶小鹿的情感變化：大清早起床在窗口笑瞇瞇地看森林看見小羊被追趕著急地聽小羊求救，救下小羊又愉悅地和朋友抱在一起，并且請幼兒大膽表演。 老師在幼兒表演過程中要時捕捉多一些表演得好的幼兒，使她發(fā)揚(yáng)光大，務(wù)必請其他幼兒也學(xué)
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