20xx中班數(shù)學(xué)教育活動認(rèn)識長方形教案反思(編輯修改稿)
2025-10-01 09:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方形,引導(dǎo)幼兒通過觀察比擬,討論交流長方形的主要特征。 ,提問:這個圖形有幾條邊幾個角跟什么圖形像呢 〔有四條邊,四個角,跟正方形很像〕,比擬他們的異同點(diǎn)?！ ∮^察發(fā)現(xiàn),相同點(diǎn):它們都有四條邊,四個角,四個角都是一樣大的。異同點(diǎn):正方形,四條邊都是一樣長的。長方形,有兩條面對面的邊是一樣長的,另外兩條邊是一樣長的。相鄰兩條邊是不一樣長的。：有著四條邊,四個角,四個角一樣大,面對面的邊一樣長,相鄰的兩條邊不一樣長的圖形叫做長方形?！ 踩酬J關(guān)游戲?qū)ふ议L方形,幼兒穩(wěn)固加深對長方形的認(rèn)識。 ,邀請我們一起進(jìn)行闖關(guān)游戲,看看我們的小朋友能不能闖過所有的關(guān)卡。 第一關(guān):首先出示顏色相同、擺放整齊,但是大小不同的各種圖形的操作卡,讓幼兒從中尋找出所有的長方形并用筆將長方形圈出?！ 〉诙P(guān):擺放整齊,但是大小、顏色都不相同的各種圖形的操作卡,讓幼兒從
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