20xx小學(xué)六年級語文教案——我的伯父魯迅先生(編輯修改稿)
2024-10-01 09:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來，幫人包扎傷口是件很平常的事情，然而就在這件很平凡的小事上，卻閃灼著魯迅先生不平凡的品想品德。為什么這么說呢?請同學(xué)們想，魯迅先生當(dāng)時(shí)的身份、地位是怎樣的? 〔這樣啟發(fā)，有利于學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的高貴品質(zhì)。〕 生：他是一位偉大的人物?！ ∩核且粋€(gè)名人?！ ∩核^著比擬富裕的生活?！ ∩核且粋€(gè)很有名望的學(xué)者?！ 煟菏堑?，魯迅先生當(dāng)時(shí)在國內(nèi)外都是一個(gè)很有影響的人物，而黃包車夫處在一個(gè)什么樣的地位呢? 生：他是一個(gè)受壓迫、受剝削的人?！ ∩核且粋€(gè)下層社會(huì)的人?！ ∩核且粋€(gè)在貧窮、饑餓中掙扎的人?！ 煟呼斢嵪壬忘S包車夫這兩個(gè)人的身份、地位這樣的懸殊，但魯迅先生給黃包車夫包扎傷口時(shí)，卻是那樣的精心，而且沒有一點(diǎn)架子，特別是在那寒冷的環(huán)境里，魯迅先生沒有絲毫地想到自己，卻把溫暖? 生(齊)：送給了別人?！ 煟哼@再一次地表現(xiàn)了魯迅先生的什么思想呢? 生(齊)：為自己想得少，為別人想得多?！ 煟寒?dāng)作者看到這幅慘景時(shí)，她是怎樣想的呢? 生：她想，這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢? 師：這是作者當(dāng)時(shí)的想法，也是向伯父提出的疑問。伯父的答復(fù)，作者記不清了，只記得他的話很深?yuàn)W，不容易懂。你能想象出伯父當(dāng)時(shí)是怎樣答復(fù)她的嗎? 〔結(jié)合課文，展開想象，這是提高學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的有效手段。李老師引導(dǎo)學(xué)生想象魯迅先生可能會(huì)答復(fù)的話，既能幫助學(xué)生悟出課文的真諦，又能從中受到生動(dòng)活潑的思想教育?！场 ∩核赡苷f：小曄，你看這社會(huì)多么黑暗! 生：他可能長嘆一聲：唉，這真是人吃人的社會(huì)啊! 生：他可能反問周曄：你說，這是什么原因造成的呀? 生：他可能說，勞動(dòng)人民頭上壓著三座大山，怎么能過上幸福的生活呢? 生：他可能說：唉!這世道真不合理?！ ∩核赡苷f：四周圍黑洞洞的，黃包車夫還能穿上鞋么?(眾笑) 師：同學(xué)們想象很豐富，說的也都對。魯迅先生的答復(fù)很深?yuàn)W，我們推斷很可能提到社
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