20xx小學(xué)二年級語文下冊開滿鮮花的小路教案(編輯修改稿)
2024-10-01 09:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)現(xiàn)包裹破了，小顆粒漏在了來時(shí)的路上。松鼠先生很懊喪。評價(jià)：同學(xué)(t243。ng xu233。)們結(jié)合板書，抓住1—5自然段中小動(dòng)物之間發(fā)生的事情(sh236。 qing)，用幾句話把它清清楚楚地說了出來，可真了不起。(五)還會(huì)發(fā)生什么故事呢讓我們(wǒ men)下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。五、發(fā)現(xiàn)(fāxi224。n)規(guī)律，指導(dǎo)書寫(一)認(rèn)讀“遞、原、局〞。(二)看結(jié)構(gòu)(ji233。g242。u)。觀察三個(gè)字的結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)。(三)看比例。強(qiáng)調(diào)：書寫半包圍結(jié)構(gòu)的字時(shí)，要注意包圍局部和被包圍局部之間大小的協(xié)調(diào)。(四)重點(diǎn)指導(dǎo)。范寫“遞、局〞：“遞〞字先寫“弟〞，再寫“走之底〞。“弟〞的第一筆點(diǎn)在豎中線上，第五筆豎折折鉤緊貼橫中線。“走之底〞第二筆寫得要短小，最后一筆捺要舒展。“局〞第一筆橫折位置在上半格居中，內(nèi)部飽滿，第四筆橫折鉤稍微突出“包圍圈〞。(五)學(xué)生先描后寫，教師巡視指導(dǎo)間架結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫。(六)集體講評。選具有代表性的學(xué)生作品，屏幕呈現(xiàn)，然后師生合作講評。評價(jià)指向關(guān)鍵部件和關(guān)鍵筆畫。(七)抄寫詞語“鮮花、原來〞。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)字詞，回憶導(dǎo)入(一)上節(jié)課，我們一起認(rèn)識了一位新朋友：鼴鼠先生，他要考考大家還認(rèn)不認(rèn)識這些(zh232。xiē)詞語寶寶。指名讀，齊讀。第一行：郵遞員 郵局(y243。uj) 寄包裹第二行：刺猬(c236。 wei) 花籽 禮物 懊喪(強(qiáng)調(diào)(qi225。ng di224。o)“猬〞的輕聲、“籽、喪〞的平舌音要讀準(zhǔn))第三行：絢麗多彩 五顏六色 花朵(huāduǒ) 簇簇(這些都是表現(xiàn)花朵的詞)第四行：一個(gè)包裹 一堆小顆?！∫粭l開滿鮮花的小路 一大片絢麗多彩的鮮花(數(shù)量詞的搭配真準(zhǔn)確)(二)通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了什么(出示上節(jié)課的板書，回憶第一至五自然段內(nèi)容)二、學(xué)習(xí)第六至十二自然段(一)學(xué)習(xí)第六自然段包裹破了，里面的東西不見了，鼴鼠先生很懊喪。時(shí)間悄悄地過去，春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。出示句子：啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。指名(zhǐm237。ng)讀句子，找找兩句話的不同，不加這個(gè)“啊〞可以嗎(體會(huì)“啊〞表示驚奇、興奮、開心(kāixīn)、贊嘆的情感。)指導(dǎo)(zhǐdǎo)朗讀。這條小路(xiǎo l249。)開滿了鮮花，多美啊!(指名(zhǐm237。ng)讀)小路上的鮮花是什么時(shí)候長出來的呢鼴鼠先生真奇怪。(指名讀)這條小路大變樣啦!(指名讀，齊讀)(二)學(xué)習(xí)第七至十二自然段鼴鼠先生走在這條開滿鮮花的小路上，沿途經(jīng)過了誰的家門默讀第七至十二自然段，找出答案，用小方框標(biāo)出來。(刺猬太太、狐貍太太、松鼠太太)房屋的主人們都看見了什么用橫線標(biāo)出來。她們又說了些什么用波浪線標(biāo)出來。全班交流。句子一：看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花多美啊!〞句子二：看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花真美啊!〞句子三：松鼠太太走出門，看見(k224。n ji224。n)門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠(sōngshǔ)太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊!〞學(xué)習(xí)(xu233。x237。)句一、句二。(1)出示“鮮花(xiānhuā)〞的圖片，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的情景(生自由(z236。y243。
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