20xx中班主題活動小小魚的桂花發(fā)夾教案反思(編輯修改稿)
2025-10-01 09:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 片，粘到第一幅背景圖上〕 〔2〕請小朋友們想想小小魚會把落在小河里的桂花當(dāng)做了什么呢 〔3〕那讓我們一起來聽聽小小魚到底把桂花當(dāng)做了什么 二、欣賞故事?！ 〗處熗暾嘏湟魳分v第一遍故事?！策呏v邊出示后面的圖片〕 〔1〕教師提問：小小魚把桂花當(dāng)做了什么〔發(fā)夾〕 〔2〕給故事取名字：我們給這個故事取個題目吧?！ ∮變涸俾犚槐楣适??！ ?〕小小魚失去了桂花發(fā)夾，它心里會怎么想〔小小魚失去了桂花發(fā)夾的時(shí)候，感到很傷心〕 〔2〕小小魚的伙伴們對小小魚怎么說的后來它們?nèi)チ耸裁吹胤健残⌒◆~，別哭了，我們到小河的上游去看看吧，說不定會幼很多很多的桂花發(fā)夾的，我們大家也都想要一枚桂花發(fā)夾呢！〕 〔3〕老桂花樹是怎樣接待小小魚和它是我伙伴們的對它們怎么說的 〔4〕圖片中哪個地方最美你覺得故事里你最喜歡哪句話為什么 三、制作桂花發(fā)夾。 教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察、分析其制作方法?！ 〗處煼职l(fā)材料，幼兒制作。〔教師播放音樂〕 教師觀察并進(jìn)行指導(dǎo) 四、
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