述學述職述廉自查報告(編輯修改稿)
2024-10-01 08:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”、“顧不上”是極其浮躁的心態(tài)。不學習就不能準確判斷形勢，掌握縣情、民情，就不能正確踐行黨的路線、方針和政策，必然會出現(xiàn)本領恐慌、才能恐慌、知識恐慌。以堅持把科學發(fā)展觀學習貫徹于工作和生活的過程之中，做到激發(fā)動力愛學習，堅持不懈勤學，改進方法善學?？朔问街髁x和功利主義，把黨的路線、方針、政策學深學通。每天要學政治、學經(jīng)濟、學法律、學科學、學文化、學黨建，不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題、妥善解決問題的能力，形成自己的知識系統(tǒng)，用理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作。二〇一一年十二月二十日第四篇：述職述學述廉2011年述職述學述廉報告綱要我負責基礎部的教學管理工作已經(jīng)四年半了，感謝領導的信任和同事們的支持，工作上一貫兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。對管理一直本著高度的責任感和敬業(yè)精神，力求提高我校的教學水平和師德師風。對教學本著“愛生如子、身正為范”的精神，力求教學不斷改革，提高教學效果。作為教學管理者和一名老教師我深知以身作則的意義，所以無論對教師還是對學生都一直起表率作用?，F(xiàn)對我一來的工作總結(jié)如下：教學管理方面一、教學上有創(chuàng)新（一）加強思想政治教育，充分發(fā)揮德育教育的主渠道作用（二）研發(fā)校本課程，拓展學生知識和能力二、教學管理上有突破成立聽課小組，隨堂聽課舉辦講座，豐富師生業(yè)余生活王獻平（講座的題目是“剪不斷理 還亂——《繼承法》的解讀”）、閆世平（講座的題目是“混沌的世界”）、張保江（題目是“中國崛起的冷思考”）主講。組織學生測評任課老師，進行教學調(diào)研本學期完善并制定了學生評教表，利用課余時間組織學生填寫“學生評教表”。搜集學生對老師的評分和建議，了解學生的心聲。通過分析整理數(shù)據(jù)，反饋給任課教師，促進教師的教育教學改革，提高教學水平，充分體現(xiàn)“一切為了學生的發(fā)展”的教育理念。三、認真落實學校布置的各項工作（一）組織青年教師賽講和說課。（二）加強常規(guī)檢查，提高育人水平（三）重視教學評估 教育教學方面一、教學基本工作我任教育學和心理學課程，每周12節(jié)課。在教學工作方面一直是認真負責，嚴格要求學生。力求不斷突破傳統(tǒng)教學觀念，體現(xiàn)學生是學習的主體，在教學內(nèi)容方面設計許多教學案例，使抽象的理論具體化、形象化，在教學形式方面設計學生的課堂活動，讓學生能夠在體驗中感悟和解決問題。訂立一個教育信息本，搜集有關教育的新信息，并且每周抽出5——20分鐘左右的時間，讓學生主動登臺交流平時搜集到的教育信息。通過交流信息，學生們提高了自信心，對教育發(fā)展開始有了興趣，為學生接下來的備課和登臺講課做準備，為學生的支教實習積累了經(jīng)驗和素材，效果很好，受到學生的歡迎。二、心理健康教育與咨詢工作研究與學習方面廉潔自律方面按照上級紀檢部門的有關要求，經(jīng)常性的學習黨紀法規(guī)和廉政建設的有關規(guī)定，不斷增強自律意識，提高自身思想修養(yǎng)，與黨中央和上級保持一致，以此端正工作作風、生活作風。一年來，沒有任何違反廉政規(guī)定和制度的行為。反思不足雖然工作積極努力，力求在管理上有突破，在教學上有創(chuàng)新，但是有時也有懈怠和思想顧慮，對老師們的要求沒有像學生那樣嚴格考核。管理的本質(zhì)是人盡其才，物盡其用，高效率的達到目標。依據(jù)我校當前形勢和學生實際，系部教學管理的目標是什么？如何調(diào)動教師工作的積極性和熱情？怎樣挖掘和發(fā)揮教師潛力等問題還有待于研討和解決。基礎部張引鳳20111220第五篇：述職述廉述學2011述職述學述廉報告尊敬的各位領導，同志們：一年來，我院在省委、省政府和司法廳的正確領導下，在教育廳、省直工委等單位的指導和幫助下，在全體教職員工的共同努力下，先后榮獲省直文明和諧標兵單位、山西首屆大學生模擬法庭大賽團體三等獎、優(yōu)秀組織獎等10余項榮譽稱號，各項工作有了進一步的提高。我作為學院的黨委副書記、院長，主要負責學院的行政工作，下面是本人一年來的述職述學述廉報告，請予評議。一、述職——發(fā)展為先，推動學院整體工作爭上游 我院是一所擁有50多年辦學歷史的我省唯一的一所法律高等學院。主要擔負著我省普通高職（專科）法律教育。多年來培養(yǎng)了一大批法律專業(yè)人才，為我省法制建設做出了很大的貢獻。但同時，我院也面臨著招生就業(yè)困難和學院發(fā)展空間不足的問題。我深深感到要很好地完成培養(yǎng)法律專業(yè)人才的歷史重任，必須加快發(fā)展；要穩(wěn)定教職工隊伍，增強凝聚力、向心力，必須加快發(fā)展；要解決好學院轉(zhuǎn)型期的各種難點、熱點問題，必須加快發(fā)展，即使是發(fā)展過程中遇到的困難和矛盾也必須依靠發(fā)展去化解、去克服。我們學院黨委始終堅持發(fā)展才是硬道理，發(fā)展才能解決一切問題這個信念，并把這
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