【文章內(nèi)容簡介】 ；還有這寫閃光的、的,!?川川又問：?這上面有 嗎？? 叔叔說：?有。你看，這兒有樹葉，有，那兒還有一條魚哩！? ?這能說明什么呢？??它告訴我們，在 以前，這里是一片長滿樹木的。后來，陸地沉下去，就變成了大海。又過了 萬年，海底，這里又變成了高山，就是我們腳下的這座山。??讀了這本 書有什么用呢？?川川總愛。叔叔說：?用處可大哩！它能 我們，那里 煤炭，那里 鐵礦......把著本‘書’讀懂，就能為祖國找到更多的！??太好了！太好了！?川川高興地說,?等我長大了,也要讀懂這本最大的‘書’！?第三篇：2018蘇教版二年級語文下冊按課文內(nèi)容填空按課文內(nèi)容填空春節(jié)到了，家家戶戶吃們吃中秋節(jié)是賞皎潔的。和，還相互去。到了，人前后，人們?nèi)ソ纪?，賽。的?jié)日，晚上，人們常常一邊吃著圓圓的，一邊欣是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。成冰。是我國最長的河流。冬天到了，覆蓋大地，河水是我國的母親河，解放軍叔叔《春雨》的作者是靶心，練習(xí)射擊。代詩人。詩中贊美“好雨”下得及時的詩句是。寫春雨特點(diǎn)的詩句是。表達(dá)了作者的思想感情。《詠柳》的作者是的景色。碧裁春天天氣娘→ 的蠶姑娘→一天天→睡了，蠶卵里鉆出變成黃姑娘→→ 代詩人。這首詩描寫的是，似。的蠶姑（季節(jié)）絳。的蠶姑娘→變成白姑娘→ 的蠶姑娘→一天天上，吐出姑娘。來，要蓋回的蠶姑娘，吃了幾天的桑葉，就爬到真漂亮?！詈笞兂?新的房。成了，成了。.《早春》是，就都河水的小河。河水著小橋、一下子，呀，和著村子。呀，柵欄呀。流我起來，像代大詩人韓愈寫的，最是，如酥，滿。帆，帆船，像1船夫高興地喊：“起風(fēng)啦！快掛帆吧！”只見風(fēng)一樣前進(jìn)。1在一次飛行比賽中，蝸牛、……捧走了冠軍所有的對手：、1老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍 ：，是借著。這篇課文就是《把百獸。；》。就這樣，猴子什么樹也沒種成。這個故事告訴我們：做事要有1《游子吟》是樣都，1不久，沉香就告別了爸爸，上山還是，他都，有代的，要在。歲時寫下的。沐浴著陽光的小草，無論怎啊！這句話就是《游子吟》中的意思。不管是地跟著師傅。一路上，沉香不知翻過了深澗。腳上磨出了也不2我國古代有一位。，名叫，也不知跨過了血泡，身上劃下了血痕，可他。一天，朝廷下達(dá)了，難以。弟弟又小，駿馬，渡了赫赫。，過。木的文書。木蘭見到上面有。木蘭想：父親自己為國為家分憂。她說服了家人。木蘭，來到了前線。在多年了親人，戰(zhàn)袍，中，她為國蘭回鄉(xiāng)后，了戰(zhàn)袍，穿上了，昔日前來探望她，這才驚訝地的姑娘。，放牛的，.《送元二使安西》是了每個，的花將軍，竟是位哪兒去了。不是他。玩耍，把這著二小代大詩人新。寫的，渭城到處傳揚(yáng)。每一個浥，有的雕像。、山，譚，還有2動物園里的動物可真多，我喜歡威武的、喜歡，有、還喜歡靈活的。、。腿，有的一邊、有關(guān)，有、。衣字旁和2同學(xué)們在做早操，有的2一個學(xué)生明白的地方還要好像看到一只哇！學(xué)習(xí)要腰，有的，一邊胸。，有不，老師在棋盤上。另一個學(xué)生呢，聽著聽著就正從遠(yuǎn)處飛來。他想，要是用，不能。車廂后壁。把它射下來該有多好《“黑板”跑了》這篇課文中的“黑板”指的是3媽媽醒來了，的臉上露出了地說：“媽媽，身體似乎。，只是。，是牧區(qū)的。的開闊到?！边@里的太陽指的是：頭部的笑容。愛迪生拉著媽媽的手，該多好哇，我要。腫起，尾巴正在，長出一些，而你卻要，所有這些變化都是你，千里，彩旗，雪白的蒙。窩里窩外，到處是3祖國的寶島臺灣是 ，望，、的草地上，既，又。的鳥兒聚在一起，小島成了的鳥窩一個挨著一個。鳥蛋。，生長的好地方。，一群群，小溪，斑斕的蝴蝶山谷里來聚會。顏色的蝴蝶，在陽光蝴蝶，的，3蝴蝶谷里的景象非常的照耀下，翻飛，花瓣，人們早已，又著桶。有的山谷里只有一種壯觀。有的山谷里有，就像誰在空中撒了一把把。著盆，、。清水是誰得到的鳳凰花瓣，空中來到了大街上。大街的兩旁、小伙兒，個個身上的象征，好了清水。老人、人人臉上誰身上潑的水多。大家到深夜還，離去。多，怎么能不高興呢！歡樂的象腳，放起了，直，我想變一只，變。雨滴，變一條星星，變成，變一只，變新月，最后真想變成。了它的家。紫薇花躲在檐下，昂著腦袋看雨，然而。蜻爬到，廣場上成了，好像跟在這小心地跑，心里卻！水里。后面，她自己，，！，一棵的小辮，在樹林里嗎？”。小地問：“你能讓我到你身上他去了地方，看見了，東西。終于…… 的小鹿走了過來，的了，她向這棵樹，小鳥又回來了。一頭。詞語積累、熱鬧氛圍的詞語：、。才算完。盛。、捧、烘、聚、：、“月”字的詞語：俱戴。，審之，慎之，、辨之，篤之?！抖Y記》、：舐犢。：。，行涉、餐、?！洳?、。讀書、。擦、下筆。讀書、：、孺讀書百遍，要“”：1形容人體格健壯，富有朝氣的詞語：摩、1帶“雨”字的詞語：暴。筋。、傾、第四篇：小學(xué)語文 六年級下冊 按課文內(nèi)容填空六年級下冊按課文內(nèi)容填空（1）姓名：一、《學(xué)弈》選自《孟子〃告子》，孟子是（思想家）、（教育）家，（戰(zhàn)國）時（鄒）國人。《兩小兒辯日》選自（《列子湯問 》），孔子名（丘）字（仲尼），（春秋末期）時（魯）國人，是我國古代最偉大的（政治家）、（思想家）、（教育家）之一，還是（儒）家學(xué)派創(chuàng)始人。他編撰了我國第一部編年體史書（《春秋》），是世界最著名的文化名人，孔子又稱“文圣”。記錄其言行的經(jīng)典著作是《論語》。二、日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著游絲樣的痕跡呢？這兩段話選自課文《匆匆》，作者朱自清，我知道他的代表作有《背影》、《荷塘月色》，整篇文章文字清秀雋永，情景交融，表達(dá)了作者對時光飛逝的無奈和惋惜，文中首尾呼應(yīng)的句子是_我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（2）照樣子寫句子。例：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。青蛙睡了，有再醒的時候；太陽落了，有再升的時候；果實(shí)落了，有再結(jié)的時候。三、不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。對于樹來說，“不確定”指的是老天下雨、種樹人