北師大[20xx]版數(shù)學(xué)二上兒童樂(lè)園課件1(編輯修改稿)
2025-01-04 08:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、結(jié)合問(wèn)題情境，體會(huì)乘法的意義 三，聯(lián)系生活實(shí)際，感受乘法在生活中的運(yùn)用 創(chuàng)設(shè)排隊(duì)的情境 每排有 5人， 全班一共有多少人呢？ 5+5+5+5+5+5+5=35（人） 有沒(méi)有更簡(jiǎn)便的算法？ 第一個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)“ 排隊(duì)去兒童樂(lè)園 ”的情境，體會(huì)學(xué)習(xí)乘法的必要性。 第二個(gè)環(huán)節(jié)：結(jié)合“兒童樂(lè)園”的問(wèn)題情境，初步體會(huì)乘法的意義。 這個(gè)環(huán)節(jié)是本節(jié)課突出重點(diǎn)和難點(diǎn)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。我準(zhǔn)備用以下四個(gè)步驟來(lái)解決問(wèn)題。 把主題圖以課件的形式展現(xiàn)在大屏幕上。 你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 有多少人坐小飛機(jī) ? 有多少人坐小船 ? 有多少人坐火車 ? 2+2+2+2=8(人 ) 3+3+3=9(人 ) 4+4+4+4+4+4=24(人 ) 2+2+2+2=8 4個(gè) 2 3+3+
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