學習鄭德榮等人先進事跡對照檢查材料(編輯修改稿)
2025-10-01 07:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中共中央關于追授鄭德榮等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的決定》以后，心里久久不能平靜，反思自身和社會現(xiàn)象。以下是我個人對照檢查材料。一、自身存在的問題一是存在著對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求學習不深不透的問題。尤其是對黨史和馬克思主義哲學掌握的不系統(tǒng)、不全面、不扎實。二是存在著對一些社會不良思潮、不正確言論斗爭不堅決、不徹底的問題。對一些亂發(fā)牢騷、低俗的不良言論、段子、信息等，不能堅決抵制。三是專業(yè)理論知識還不夠豐富。在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經(jīng)常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，用心各位教師探討相關的問題。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務。此刻深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得務必不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。三、產(chǎn)生問題的原因分析理想信念方面。堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發(fā)展。平時對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統(tǒng)的學習。宗旨意識方面。全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，缺少與學生的溝通，針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中必須要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。黨性修養(yǎng)方面。長期的教育教學工作，使我逐漸淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意為人民服務的宗旨意識，認為只要把手頭的工作做好，就完成了一名共產(chǎn)黨員的歷史使命。實用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對正確的世界觀、人生觀、價值觀的追求。雖然要求自己各個方面進步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。安于現(xiàn)狀、進取心不夠。應對日新月異的教育信息化帶來的教育的現(xiàn)代化，自己還受傳統(tǒng)教學觀念的束縛。勇于追求的力度還不夠好，教學改革力度還不夠大，創(chuàng)新意識還不夠強。認為已將近退休年齡，工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能盡到自己應盡的職責，對得起組織和師生對自己的信任，對得起自己的良心就行了，圖個安于現(xiàn)狀。三、整改措施與今后努力方案 一是作風建設仍需加強。鄭德榮等7名同志的先進事跡，更加強調(diào)了當前作風建設的重要性。有些干部作風浮夸，抓工作不牢不實，有的甚至欺上瞞下，造虛假材料，印證了我們作風建設永遠在路上。我們必須清醒認識到，通過黨的群眾路線教育實踐活動，作風建設取得的成效只是初步的，基礎并不牢固，有待時間的檢驗。要堅持標準不降、力度不減、工作不松，深化整改落實、鍥而不舍、馳而不息地加強和改進作風建設，推動扶貧攻堅奔小康工作取得真正的實效。二是思想教育建設應常抓不懈。總書記指出，對黨員、干部來說，思想上的滑坡是最嚴重的病變；思想認識問題一時解決了，不等于永遠解決。大家都能意識到，作風問題根源在思想上出現(xiàn)了松動?！八枷肷纤梢淮?，行動上就會散一尺?！币虼?，思想教育必須常抓不懈。要持續(xù)加強思想建黨，更加重視黨員干部的思想政治工作；持續(xù)加強黨性和道德教育，引導黨員干部堅定理想信念、堅守精神追求；持續(xù)加強警示教育，讓廣大黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，真正敬法畏紀、遵規(guī)守矩，引導黨員干部特別是領導干部，進一步提升改進作風、堅持從嚴治黨的認識，進一步堅定持續(xù)加強作風建設的自覺性。三是工作紀律必須落實到位。
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1