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正文內(nèi)容

學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市學(xué)校工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-01 06:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 做到持之以恒,常抓不懈,還需要認真思考和研究。【二】為了深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)中華民族共同精神家園的任務(wù)要求,為此,我校充分調(diào)動廣大師生參與精神禮貌建立活動用心性,提高精神禮貌建立工作水平,發(fā)奮營造“禮貌校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”,用心開展禮貌單位建立活動。加快了建立精神禮貌單位的步伐,取得了比較顯著的成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、禮貌單位建立工作扎實有效地開展學(xué)校成立了以校委成員為核心、以各班班主任為骨干的禮貌單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持把實施科學(xué)人文的學(xué)校管理與禮貌單位建設(shè)緊密相結(jié)合,認真落實例會制度,及時傳達上級指示精神,討論和部署學(xué)校的各項具體任務(wù),真正做到了建立規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、工作全面、職責(zé)落實。先后被評為x市普教工作先進群眾,XX縣繼續(xù)教育先進單位,XX縣科協(xié)、教育局、共青團授予“愛科學(xué)月”先進群眾等。二、切實加強了思想道德風(fēng)尚建設(shè)優(yōu)美散文摘抄我校切實加強思想道德建設(shè),深入對全體教師進行愛國主義、群眾主義、社會主義教育、世界觀、人生觀、價值觀、社會主義榮辱觀教育,堅持把師德教育與道德風(fēng)尚建設(shè)相結(jié)合,透過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師師德考評辦法》等活動,以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象,為學(xué)生樹立了榜樣,教師工作得到了社會各界普遍好評。三、加大校園文化建設(shè)學(xué)校占地面積18300平方米,建筑面積9294平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施顧小白經(jīng)典語錄逐步完善,近年來,學(xué)校投入資金200多萬元用于教學(xué)設(shè)備和校園建設(shè),設(shè)立了播放、儀器、體育、圖書等功能室;建成了一棟四層20個標(biāo)準(zhǔn)教室,安放了校園廣播;投資了30多萬元建設(shè)學(xué)校圍墻和校園硬底地板;建成了24個文化宣傳窗。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、校園寬闊潔凈、綠樹成蔭,為師生帶給了優(yōu)雅的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校用心開展匯演、書畫比賽、板報比賽等活動,為學(xué)校建立了健康、禮貌的氛圍;最近年來,我校教師和學(xué)生用心參加上級舉辦的各種文體活動,并獲得了許多殊榮:學(xué)校參加鎮(zhèn)田徑戶外會總分分別獲第一名和第二名;學(xué)校文藝隊參加鎮(zhèn)文藝匯演分別榮獲一等獎;學(xué)校書畫隊參加縣級比賽獲三等獎。四、安全教育強抓不懈學(xué)校建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組和《安全臺帳》,做到意識強,措施實。透過強化值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的管理,完善警報系統(tǒng),加強防范教育,以各部門的協(xié)同發(fā)奮,有效地保障了學(xué)校天天平安,無重大安全事故發(fā)生,無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪,無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。學(xué)校經(jīng)常利用國旗下講話、校會、班會、班隊活動課對學(xué)生進行安全知識的教育,透過開展安全知識板報競賽和文化櫥窗安全知識宣傳等形式對師生強化安全防范意識,開展安全演練活動,有效地提高了師生的安全防范意識和有效地杜絕了重大安全事故的發(fā)生。近年來我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前,辦學(xué)效益顯著提高,發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞,在禮貌單位建立活動中取得了較好的成效。第三篇:學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市工作總結(jié)(精)學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市工作總結(jié)2012年,是我們…市創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵年,在提升整體市民素質(zhì),提升城市文明素養(yǎng)方面,作為學(xué)校,有著非常關(guān)鍵的橋梁紐帶作用。根據(jù)市教育局以及上級有關(guān)部門的要求,我校結(jié)合學(xué)校實際,充分發(fā)揮廣大學(xué)生在創(chuàng)建全國文明城市中的生力軍作用,在抓好學(xué)校自身建設(shè)的同時,積極組織全體師生走上街頭、深入家庭、社區(qū),大力宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重大意義,在社會上營造了良好的創(chuàng)建工作氛圍,為深入推進我市文明創(chuàng)建做出了應(yīng)有的貢獻?;顒又?我們著眼創(chuàng)新,注重實效,在全校師生的共同努力下,校園的面貌發(fā)生了明顯的變化,創(chuàng)建活動取得了顯著的成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、總體情況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機構(gòu)建全為扎實開展創(chuàng)城工作,加強責(zé)任意識,發(fā)揮主動性,我校成立了由汪翀校長為組長,賀榮夫副校長為副組長,各部門負責(zé)人為組員的“創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,然后根據(jù)各處室的工作性質(zhì)進行了詳細分工。具體工作分配到部門,并落實到人。對文明城市創(chuàng)建中考察學(xué)校的項目進行了細致分工,其中測評項目分為:校園環(huán)境整潔、臺賬資料健全、校風(fēng)教風(fēng)文明、校園德育工作扎實、實施健康素質(zhì)計劃、加強校園管理工作、做好校園、家庭、社會三結(jié)合教育體系、做好心理輔導(dǎo)工作、宣傳發(fā)動等。每項內(nèi)容都制訂了分項目及標(biāo)準(zhǔn)要求、完成時限、分管部門和負責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)。這樣,工作分工明確,落實到位。創(chuàng)建文明城市工作調(diào)度和動員會情況學(xué)期初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就本次創(chuàng)城的意義進行了詳細說明,明確工作意義,增添了責(zé)任感,感到創(chuàng)建文明城市等是我們自己的事情,是值得自豪的,樹立了主人翁意識。然后,領(lǐng)導(dǎo)就工作分工情況進行了明確和部署,同時強調(diào)這些工作平時就是學(xué)校工作的重點和中心,這就要求我們抓好日常教育教學(xué)管理等各項工作,注意搜集和完善日常過程性材料,展現(xiàn)出學(xué)校有序良好的發(fā)展態(tài)勢。最后,提出了要求,各部門間加強團結(jié)合作,政教處負責(zé)牽頭,協(xié)調(diào)各方面的工作等,為創(chuàng)建文明城市做好保障。之后,召開了全校師生創(chuàng)建文明城市工作動員大會。賀校長就創(chuàng)城工作強調(diào)四點:一要高度重視,精心組織,增強緊迫感、責(zé)任感,要有主人翁意識。二要抓好重點工作目標(biāo)落實,配合協(xié)調(diào)其他責(zé)任目標(biāo)落實。三要注意收集、采集信息資料,建立健全各項資料。四是加強督查,促進創(chuàng)城工作圓滿完成。二、主要成績和不足主要成績重視工作氛圍的營造,動員宣傳工作主動扎實,富有成效充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、板報等宣傳輿論媒體,大力宣傳和報道活動開展情況。為了讓廣大師生能夠方便學(xué)習(xí)掌握有關(guān)知識和要求,學(xué)校專門印制了知識卡片,下發(fā)到每一位師生手中。同時,校團委積極組織青年志愿者在校園內(nèi)進行宣傳和文明勸導(dǎo),政教處還在校園的重要場所制作了專門的宣傳櫥窗欄,形成了良好的創(chuàng)建整治氛圍,全校師生的知曉率和參與度高,有力地推動了創(chuàng)城活動的順利開展。以活動為載體,深入開展創(chuàng)城活動 ①、開展給力“創(chuàng)城”,衛(wèi)生先行活動組織全體師生開展打掃衛(wèi)生活動,對學(xué)校周邊的道路以及道路兩邊的綠化帶進行徹底大掃除,使學(xué)生認識到在平時的學(xué)習(xí)生活中,注意個人衛(wèi)生的同時,自學(xué)注意保持公共場所的衛(wèi)生,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生受到教育的同時,通過“小手拉大手”,使家長也受到感染,能自覺地遵守公共秩序,自覺保持公共衛(wèi)生,讓家長和社區(qū)的人都知道“創(chuàng)城”,大家都應(yīng)該為營造整潔、優(yōu)美、有序的環(huán)境出一份力。②、開展“文明志愿者”活動。6月份是我市“創(chuàng)建”沖刺階段,我校組織全體師生開展社會實踐活動,學(xué)生向行人、居民宣傳,進行勸導(dǎo)市民文明行走、文明出行活動,教育市民不撞紅燈、不走快車道、推車過馬路等?;顒与m然很辛苦,但是學(xué)生的收獲很大。③、“文明禮貌,從我做起”活動班主任向同學(xué)們講解了文明禮儀的淵源、文明禮儀在現(xiàn)實生活中的意義、文明禮儀對個人修養(yǎng)的重要性等內(nèi)容,使同學(xué)們對文明禮儀有了進一步的了解,幫助他們逐步樹立正確的人生觀、是非觀。④、“文明從我做起,
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