獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言五篇(編輯修改稿)
2024-10-01 06:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 餐全覆蓋范圍，所有緬甸籍中小學(xué)和學(xué)前班學(xué)生都同等享受到每天補(bǔ)助元錢免費(fèi)提供的雞蛋和饅頭。此外，滄源縣還在縣民族中學(xué)設(shè)立華文教育選修點(diǎn)，并為就讀高中的17個(gè)緬甸籍學(xué)生免去學(xué)費(fèi)、書費(fèi)和校服費(fèi)。兩年后，這些學(xué)生將到昆明的華文學(xué)校就讀高三。滄源對跨國小“留學(xué)生”的這些待遇，讓山水相連的胞波情同手足。此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng)學(xué)金，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻骸t灑的90后，風(fēng)雨過后我們依然會(huì)展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。不過，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎(jiǎng)學(xué)金并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲，也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當(dāng)然，沒有獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。二級建造師復(fù)習(xí)了有三個(gè)月吧，基本上都是單打獨(dú)斗，在網(wǎng)上看下別人無私分享的考試經(jīng)驗(yàn)，更多的時(shí)候是進(jìn)入各種尋找自己需要的資料。有好多的時(shí)間浪費(fèi)在了尋找資料上，畢竟自己第一次考，摸不清門道，只好流連于網(wǎng)絡(luò)搜索信息，摸索著前行。付出了很大的努力，也算有了些許的收獲，考完后感覺公共課應(yīng)該沒有問題，實(shí)務(wù)不確定。第三篇：獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言（精選4篇）在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇感言。但是寫感言有什么要求呢？下面是小編收集整理的獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言（精選4篇），希望對大家有所幫助。獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言1進(jìn)入嘉庚學(xué)院只有短短的一個(gè)學(xué)期，看到自己的努力得到肯定，對我來說是一種莫大的鼓勵(lì)，這是比任何東西都珍貴的。因此，首先要做的就是感謝。但是感謝并不是用言語就能表達(dá)的，所以在這里不再贅述。在知道自己獲得獎(jiǎng)學(xué)金的那一刻，心里自然是十分開心，但是仔細(xì)想想自己在過去的那一個(gè)學(xué)期里其實(shí)并沒有做什么大事，也沒有多少刻苦，如果真的要說什么，可能就是一個(gè)“沉”字吧。相信只要沉得下心來做一些事，就一定能做好，并且可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的一些樂趣，至少不會(huì)覺得那么痛苦。就拿“線代”這門學(xué)科來說吧，一開始覺得這門課挺簡單的，所以就沒怎么用心學(xué)，上課也是那么糊里糊涂的，到了后來，漸漸出現(xiàn)了越來越多相似的定義、定理和繁瑣的計(jì)算。有一段時(shí)間，對這門課真是有點(diǎn)摸不到頭腦，每次到了做作業(yè)的時(shí)候就把書翻來翻去的找相似的例題和有關(guān)的定理，雖然最后還是可以把作業(yè)完成，但是卻毫無效率可言，更不用談效果了。記得有一次寫“線代”作業(yè)寫到半夜，可能是受了那次作業(yè)的刺激，終于決定要好好地把書梳理一遍。于是就沉下心來從書的第一頁開始，對照著老師的課件，把一些容易混淆的定義、定理寫下來，并找出其中的區(qū)別，借此幫助記憶。很神奇其實(shí)也應(yīng)該是預(yù)料中的事是，當(dāng)我在做這件事的時(shí)候，雖然也有覺得煩的時(shí)候，但更多的是解決一個(gè)個(gè)問題之后的那種心情的舒暢。除了“沉”下心去做一件事，還有一點(diǎn)很重要的，就是當(dāng)我不想學(xué)的時(shí)候，我不太愿意勉強(qiáng)自己去學(xué)，當(dāng)然這不代表完全任由自己的性子，一點(diǎn)都不學(xué)。我覺得大學(xué)最好的地方，就是我們的時(shí)間和作業(yè)都有很大的彈性，基本上所有的課的作業(yè)都不是這次課布置了，下次課就一定要交的，而是有一個(gè)或兩個(gè)星期的緩沖時(shí)間。我很喜歡這種方式的原因是，當(dāng)我今天上了一門課，但我今天不想做作業(yè)，我完全可以不用做，轉(zhuǎn)而去做任何自己今天想做的事，而不是像高中那樣不想做也要逼自己去做，感覺十分痛苦，而且還會(huì)越來越討厭那門課。以上這些零零散散的文字，只是我進(jìn)入大學(xué)一個(gè)學(xué)期以來，在學(xué)習(xí)上的一些體會(huì)以及和高中的學(xué)習(xí)生活的一些比較。作為一名大一的新生，可能不自覺的就會(huì)將現(xiàn)在的生活和以前的作比較吧，因?yàn)檫@一切對于我們都是那么的新奇，雖然以前也有聽別人說大學(xué)生活是怎樣怎樣的，可是自己親身經(jīng)歷的感覺還是不一樣的。最后，我希望和大家分享一句曾經(jīng)激勵(lì)過我千萬次的話：“覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候”。真心地希望這次沒有獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)能再接再厲，從今天，從這一刻，開始改變，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言2我叫xx，是來自阿爾巴尼亞的留學(xué)生，目前就讀于復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，我的志向是成為一名普外科醫(yī)生，為更多患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。帶著這份理想，我在XX年來到中國求學(xué)，明年夏天我將完成臨床醫(yī)學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)?；叵脒^去五年的求學(xué)經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的財(cái)富，特別是今年，我獲得了復(fù)旦大學(xué)外國留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金單項(xiàng)獎(jiǎng)。我能實(shí)現(xiàn)我的理想，真的要感謝五年來培養(yǎng)我的老師們。在復(fù)旦求學(xué)的五年中，我遇到了各種各樣的壓力，有語言與理解的壓力，有繁重的專業(yè)課程和實(shí)習(xí)帶來的壓力，有實(shí)習(xí)中感受到的與病人溝
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