【文章內(nèi)容簡介】 積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。作為班主任應盡力在學生的學習、生活中給予更多的關(guān)心和幫助，讓學生能有一個值得回憶的初中生活。（三）常規(guī)方面：細心挑選班干部。根據(jù)學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理好班級。嚴格紀律要求，加強考勤管理。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，上網(wǎng)，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細致的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，嚴重的報學校給予處分，對累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任?？傊?，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。加強學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給課任教師指出問題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦、勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。其它方面要求學生以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和本班《操行評定細則》、《安全教育條例》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格的甚至是優(yōu)秀的中學生。四、每月班務工作計劃：九月份：新學期開學，根據(jù)學生實際，開展文明禮貌教育；聯(lián)系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到、不早退，認真學習、按時作業(yè)等。同時結(jié)合“教師節(jié)”，對學生進行尊師教育，以增進師生之間的理解和情誼。對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操。強調(diào)并遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和本班《操行評定細則》、《安全教育條例》及其他學校有關(guān)的制度。十月份：結(jié)合“國慶節(jié)”節(jié)，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，“十一”長假對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好學習，迎接期中考試。十一月份：繼續(xù)加強對學生的常規(guī)管理和教育。十二、元月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。雖然初三班主任工作多而雜，但我會一如既往，認真去執(zhí)行，并爭取在工作中能夠結(jié)合實際情況，考慮更周全，工作做得更到位，讓我班所有學生都能取得滿意成績，給社會、學校和家長交上一份滿意的答卷！2017年9月1日第四篇：九年級班務工作計劃20172018學第一學期班務工作計劃方山初級中學 劉偉平本學期，根據(jù)學校安排我有幸繼續(xù)擔任九(3)班的班主任工作，九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領(lǐng)導和學生家長的重托。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。一、指導思想教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。二、基本情況分析本學期我班報到38人，男生19人，女生19人。在過去的一年半中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。但由于學習基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，沉迷手機、電腦游戲，極大地損壞了身心健康。三、工作目標認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)。全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績。使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。加強科任之間的交流和溝通。四、工作重點（一）加強班風建設(shè)加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育確定學習的具體目標，人生的大目標。態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。典型教育向好學生學習，向第一看齊信心教育相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學習態(tài)度。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。（2）一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。營造向上氛圍（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。（2）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。指導培養(yǎng)干部（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。（2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確分配到人。（3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。養(yǎng)成良好習慣（1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。（2）結(jié)合月考，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設(shè)立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。（4）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。（二）營造備考氛圍利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏