道德講堂主持詞之社會(huì)公德(編輯修改稿)
2024-10-01 04:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事跡的主人公是黑石小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生魏煥武。 ………… 點(diǎn)評(píng)。聽了小學(xué)生魏煥武的故事，故事中的他沒有被家庭的壓力所屈服，在生活中他仍能保持微笑。他曾說，要讓奶奶高興，讓奶奶生活在希望中，也能讓自己不絕望。對(duì)于這個(gè)9歲的小孩來說，他的內(nèi)心里承載著富家孩子難以想象的心酸和苦楚。畢竟，這樣的年齡原本不應(yīng)該承受這么多。他沒有驚天的壯舉，卻有著感人的品行，沒有非凡的事跡，卻有著偉大的情懷。這些發(fā)生在我們身邊的真人真事，為我們樹立了一個(gè)個(gè)道德模范，促使我們社會(huì)的文明。 下面，請(qǐng)大家感悟討論。...........大家謝謝。 下面，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)。聽一次講座。 今天講座的內(nèi)容是職業(yè)道德，下面，就有我來給大家講解，講的不好時(shí)，請(qǐng)大家諒解，因?yàn)槲耶吘共皇侵v師、更不是教授。 當(dāng)前，我國正處于社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)的急劇變革和經(jīng)濟(jì)體制的漸進(jìn)轉(zhuǎn)軌并行不悖，而一快一慢之間，一方面實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮、社會(huì)的發(fā)展，另一方面也給社會(huì)各個(gè)群體帶來未曾體驗(yàn)過的挑戰(zhàn)和沖擊。對(duì)于我公司的員工而言，我們面臨皋蘭客運(yùn)的轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期，改革難免會(huì)觸動(dòng)各方面 4的切身利益，大家都在期待著，因而，期待中難免會(huì)有懆動(dòng)和不安，暗潮涌動(dòng)。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，今天，我要給大家簡(jiǎn)要的講講《職業(yè)道德》。 職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對(duì)本職人員在職業(yè)活動(dòng)中的行為標(biāo)準(zhǔn)和要求，同時(shí)又是職業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。 職業(yè)道德是指人們?cè)诼殬I(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德，即一般社會(huì)道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。是職業(yè)品德、職業(yè)紀(jì)律、專業(yè)勝任能力及職業(yè)責(zé)任等的總稱，屬于自律范圍，它通過公約、守則等對(duì)職業(yè)生活中的某些方面加以規(guī)范。 職業(yè)道德既是本行業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中的行為規(guī)范，又是行業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。 良
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