讀全國黨員教育培訓工作規(guī)劃心得5篇(編輯修改稿)
2025-10-01 03:48 本頁面
【文章內容簡介】 提升質量為抓手，多一些“精品思維”，才能推動新時代黨員教育培訓取得新的突破。 設置“精品”課程，提升黨員黨性修養(yǎng)。工欲善其事，必先利其器。黨的歷史經驗和現實發(fā)展都告訴我們，沒有全黨大學習，沒有干部大培訓，就沒有事業(yè)大發(fā)展。善于學習、善于進步，這是推進馬克思主義學習型政黨建設和學習大國的內在要求，更是永葆廣大黨員干部先進性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)擔當民族復興時代新人的必然要求。高質量開展黨員教育培訓，黨員要“心至”更要有“心得”。當前的黨員教育培訓工作中，有的地方只注重教育培訓的“量”而忽視了對教育培訓“質”的關注，導致了不少黨員對教育培訓的參與度、認可度不高，存在敷衍了事走過場的現象。要讓黨員教育培訓取得實效，必須結合不同的黨組織和黨員群體特點，結合黨員切身需求，設置相對應的“精品課程”，不搞“大雜燴”“漫灌”式教育培訓，做到分層、分類、分線開展培訓。要有效運創(chuàng)新化手段，讓黨員教育培訓有“言值”也有“顏值”，要吸引廣大黨員“身心”都參與到教育培訓中來，學有所樂、學有所獲、學有所成。 打造“精品”陣地，提升黨員整體素養(yǎng)。黨員教育培訓要達到經常性要求，必須要有好的陣地作為保障。近年來，黨員教育培訓已成為各級黨組織和黨員干部學習新思想新理論新戰(zhàn)略、錘煉堅強黨性、提升干事本領的重要手段，而組織黨員干部赴干部培訓學校、黨性教育基地“外出”培訓也總是“老三樣”，即到此一游、集體照相、發(fā)布信息?？菰锏膶W習內容、單調的學習形式，即使學習方案里帶了“＋”號，也很難看出特色和亮點，教育效果、鍛煉黨性的效果不明顯。因此，各地要加強本級黨校建設，通過規(guī)范教學制度、強化硬件設施、優(yōu)化功能設置、創(chuàng)新媒體運用等方式，把黨校打造為黨員教育培訓的主渠道、主陣地。要利用好本地優(yōu)勢資源，統(tǒng)籌黨員活動室、黨群服務中心、遠程教育站點、新時代文明實踐中心等開展黨員日常教育培訓。要充分挖掘紅色資源、反腐典型案例，打造出具有本地特色的黨史館、黨性教育基地、警示教育基地等陣地，以“精品”陣地推動教育培訓高質量開展。 建設“精品”隊伍，提升黨員思想建設。黨員隊伍的年輕化，也給黨員隊伍的建設帶來了新的課題。因此，“授課人”的教學水平決定了“聽課人”的學習水平，而“誰來講”也影響到黨員的認可度和接受力。一個優(yōu)秀的教學師資隊伍在高質量開展黨員教育培訓中有決定性的作用。在黨員教育培訓中，因為參加教育培訓的黨員年齡、學歷、職業(yè)的不同，所需要的講師隊伍也要有所不同。并且少數黨員教師不注重理論學習，加上社會因素，國際環(huán)境因素的影響，放松了對自己的要求，放松了黨性鍛煉，以致于喪失了辨別和抵制錯誤的思想。因此，各級組織部門和黨員教育培訓機構要注重選聘一批政治素質過硬、實踐經驗豐富、理論水平較高的黨員教育講師。同時還要注重基層導向，從農村優(yōu)秀致富帶頭人、優(yōu)秀村級黨組織書記
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