【文章內(nèi)容簡介】 2021 年福州中考 “閱讀理解 ”題中有這樣一段話： People are often killed while crossing the road . Most of them are old people and children . Old people are often killed because they usually can’t see or hear very well . Children are often killed because they are careless. 句子中的 “careless”是生詞，因此，針對(duì)這一生詞，設(shè)計(jì)了如下一道題，涉及詞義猜測： The word “ careless” means ______. A. careful B. not careful C. take care D. more careful 中考 “閱讀理解 ”題中的 “詞義猜測 ”，并不要求考生根據(jù)構(gòu)詞法去分析單詞的詞義，而是要求考生根 據(jù)有關(guān)信息對(duì)生詞的詞義進(jìn)行推斷性的猜測。上文指出：老年人過街死于車禍?zhǔn)且驗(yàn)?“耳不聰，目不明 ” （ Old people are often killed because they usually can’t see or hear very well. ），那么，小 孩子過街死于車禍的原因是什么呢？當(dāng)然，不可能是 “小心謹(jǐn)慎 ”（ careful , take care），也不會(huì)是 “更小心謹(jǐn)慎 ”（ more careful），只可能是 careful 的反義詞 “not careful”。因此， careless 的詞義是 not careful（粗心大意）便顯而易見?？梢姡@種詞義猜測也是建立在對(duì)上下文的正確理解 之上的。 3. 利用信息，舉一反三。例如： 2021 四川省中考 “閱讀理解 ”題短文（ A）中有這樣兩段話： Most English people have three names : a first name , a middle name and the family name . For example , my full name is Jim Allan Green . Green is my family name . My parents gave me both of my other names. People don’t often use their middle names very much . So “ John Henry Brown” is usually called “ John Brown” . 該短文談到英國和美國人的姓氏規(guī)律。短文最后有如下一個(gè)問題： If your American friend’s name is Lucy Smith , _______. A. Lucy is her family name B. Smith is her family name C. Smith is her given name ［解題指導(dǎo)］ 由于國情不同，英美人的姓名與我們中國人的姓氏規(guī)律是不同的。我們中國人的姓名是姓在前， “名 ” 在后。短文中對(duì)英國人的姓氏規(guī)律提供了如下信息： Jim Allan Green 如果是全名（ full name）的話， Green 是 “姓 ”（ Green is my family name. ） , Jim Allan 則相當(dāng)于中國人的 “名 ”（ My parents gave me both of my other names. ）。同時(shí)，英國人不常用中間那個(gè)名字（ People don’t often use their middle names very much. ）因此，一般叫作 “John Brown”。當(dāng)然，其中的 “Brown”仍為 “姓 ” （ family name）。 此題中的美國朋友被稱為 Lucy Smith ，根據(jù) “John Henry Brown”可以化簡為 “John Brown”， “Brown”仍為 “姓 ”（ family name）這個(gè)信息，舉一反三，不難看出 “Lucy Smith”中的 “Smith”是這 位美國朋友的 “姓 ”（ family name）。故此題的答案為： B. Smith is her family name。 4. 縱觀全文，概括大意。例如： 2021 年廣州中考 “閱讀理解 ”短文（ A）談到大海中的鯊魚，文后有這樣一道題： This passage is about ______. A. what a shark is B. the best place to swim in C. how to swim safely D. how to ride on sharks 解答這類題的關(guān)鍵在于找出主題句。一般來說，一篇文章中暗示主題的句子通常在文章的第一段或最后 一段。但要注意，對(duì)這類題目的解答不能停留在對(duì)原文中某個(gè)詞語或句子理解的水平上，而必須對(duì)文章的有 關(guān)信息或全部信息進(jìn)行必要的加工、處理，進(jìn)而達(dá)到語篇水平上的理解才能正確選擇，切忌以點(diǎn)代面，以偏 概全。 首先，不妨觀察此文第一段： A shark is a large , fierce fish . What will you do if you meet a shark while you are swimming ? One man who knows all about sharks has given some rules to help you swim safely. 盡管此文談到鯊魚許多方面的生活習(xí)性，但是，其出發(fā)點(diǎn)是通過了解鯊魚的生活習(xí)性，告誡人們游泳時(shí) 如何保護(hù)自己。比較該文前幾段的第一句： Don’t swim in waters where th ere are sharks. If you see a shark , swim slowly for the shore. If Mr. Shark es too close , put your head under water. But what to do if he still keeps ing after you ? ［解題指導(dǎo)］顯然，縱觀全文，不難看出，答案： C. how to swim safely. 比其它選擇項(xiàng)更能概括全 文的大意。 如果抓住短文中的只言片語，就把它確定為一篇文章的主題，則難免偏離主題，犯 “以偏概全 ” 的錯(cuò)誤。 5. 深入理解，符合邏輯。例如： 2021 年四川 “閱讀理解 ”短文題（ I）的故事性很強(qiáng)。該短文講述某地地震期間，為保證安全，父母決 定把孩子 Johnny 送到伯父 Peter 家。伯父同意了，但是強(qiáng)調(diào) “but I’m not used to children . I live a very quiet and peaceful life. ”兩天后， Peter發(fā)來電報(bào)：電文是： “Am returning child . Please send earthquake. ”不妨譯為