讀小樹苗的夢(mèng)想有感(編輯修改稿)
2025-10-01 03:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生活。 苗苗是一名小學(xué)老師，十來歲的孩子本有著很強(qiáng)的向師性，按理說是易于管理的，然而班上的學(xué)生卻公然捉弄老師，根本不把老師當(dāng)個(gè)事，可見文革中老師的社會(huì)地位是如何的低下，在小孩的視野里都得不到足夠的重視，真正是“九儒十丐”呀。 最后，苗苗的努力終于得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，片中通過首長(zhǎng)的語重心長(zhǎng)的發(fā)言使影片有了一個(gè)好的結(jié)局，我認(rèn)為首長(zhǎng)的話也許正是因?yàn)樗麤]有機(jī)會(huì)接受良好的教育，所以，他的發(fā)言也是有局限性的，他沒有把教育事業(yè)的重要性提升到應(yīng)有的高度上，可以這么說，沒有教育就沒有祖國的未來。 身為一名師范學(xué)院的學(xué)生，為接受即將來臨的一切考驗(yàn)。我時(shí)刻準(zhǔn)備著。 第三篇：讀《少年小樹之歌》有感讀《少年小樹之歌》有感 《少年小樹之歌》講述的是一個(gè)少年健康心靈的成長(zhǎng)歷程。書中的故事并沒有什么特別，可以說是既不離奇，也不曲折，但是在字里行間充溢這真愛，灑滿溫情。 小樹是美國東部山區(qū)的一個(gè)小男孩小樹四歲時(shí)父母就死了，由爺爺、奶奶照顧他。小樹總是跟在爺爺身邊，陪伴著爺爺，爺爺淳樸的山野性格，是一套大自然的生活哲學(xué)。小樹也受到爺爺?shù)募?xì)心指導(dǎo)，包括動(dòng)物生態(tài)和自然法則，而奶奶則是教他美好的事物，要分享給任何你所遇見的人，美好事物才會(huì)在世界散開。大自然與小樹的和諧互動(dòng)，獵犬的忠心也帶給了小樹更加珍惜一切的感恩心，讓自己的步調(diào)與自然的聲響合而為一。 在他五歲就和爺爺奶奶隱居山林后，奶奶像慈母般的照顧他的日常生活、起居，并教導(dǎo)他文字、書本知識(shí)。在小樹心目中，奶奶是一位常識(shí)豐富且非常能干的人。她教導(dǎo)他如何去面對(duì)世界、體察生命。而影響小樹最深的莫過于爺爺。他是一位有思想、內(nèi)涵卻又固執(zhí)的老人家。他通曉天候、山川以及動(dòng)物，并懂得如何與大自然相處，他把生活中接觸到的人、事、物以不同方式詮釋，作為小樹生活的活教材，他耐心的指導(dǎo)小樹：“在認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，最好先確定自己有沒有盡全力。” 小樹在幽遠(yuǎn)純凈的山林中，學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚、種莊稼、收割莊稼更重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了與人、與自然生靈和諧相處。但是這本書不僅生動(dòng)描寫了二十世紀(jì)最普遍，最深刻的人性軌跡?！渡倌晷渲琛吩V說的是人類心靈的故事，它真實(shí)地揭露了靈魂之中最深沉的含義。
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