讀事業(yè)單位理論與務實心得體會(編輯修改稿)
2024-10-01 03:29 本頁面
【文章內容簡介】 果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。 四、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。 只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。 更新教育方法，讓人人獲得成功。面對班級里的學困生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。 加強自身學習、自我修養(yǎng)。這一學年來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。 “求真務實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好。 五、求真務實地對待師德教育這一活動。 我校師德教育的形式多樣、講究實效。通過專題講座，經(jīng)驗介紹，問題研討，案例分析，撰寫體會，總結反思等多種形式進行學習。并采用個人學習與集中學習相結合，分段討論交流與全校交流相結合，自學與輔導相結合等，從而保證了學習質量。在學習教育活動中，我 3校還組織教師參加社會實踐活動，走訪學生家庭，進一步了解學生學習、生活等情況，加強學校和社會的溝通和聯(lián)系，及時地把學校的辦學特色、招生
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1