第一篇：英雄事跡心得體會(編輯修改稿)
2024-10-01 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 續(xù)；他以自己短暫的23個(gè)青春年華，實(shí)踐了像他自己名字一樣忠誠的諾言。 **地處**北山區(qū)，洪澇災(zāi)害多發(fā)。今年，****縣遭受了特大洪澇災(zāi)害。美麗的山城在洪水的肆虐下，化為一片水鄉(xiāng)澤國，整個(gè)**縣城滿目瘡痍。房屋倒塌、道路沖毀、污泥橫流、停水?dāng)嚯姟?*人民的生活陷入一片慌亂。接上級通知，**消防支隊(duì)第一時(shí)間派出救援隊(duì)，奔赴受災(zāi)區(qū)參加搶險(xiǎn)救援。我有幸的參加了此次任務(wù)。和戰(zhàn)友們，拿著鐵鍬鐵鏟，一點(diǎn)點(diǎn)的疏通道路。拿著水槍，為百姓沖洗房屋。雖然這樣的任務(wù)有別于平時(shí)出警，雖沒有兇險(xiǎn)的火情，但幫助百姓恢復(fù)重建家園，更是迫不及待。家，是溫暖的港灣，充滿了溫馨與關(guān)懷?？粗?*人民的屋子里重新亮起了明燈，有了歡聲笑語，我和戰(zhàn)友們的心中充滿了感動。感動于**人民在災(zāi)難面前的樂觀，也感動于消防使命的神圣。 扎根山區(qū)，奉獻(xiàn)駐地，**已經(jīng)成為了我們的第二個(gè)家園，**人民就是我們的家人、親人。偉大祖國有許許多多的軍人，我們是那守護(hù)**一方沃土的消防戰(zhàn)士。我們扛的不是長槍短炮，我們扛的是水槍，隨時(shí)待命，隨時(shí)出動。我們的使命是二十四小時(shí)，是每分每秒，是三百六十五個(gè)日日夜夜。我們的肩上有重任，我們的心中裝著人民，119，已經(jīng)融入到我們血液之中，給養(yǎng)著我們的精神追求。英雄，請?jiān)试S我們這樣稱呼自己，唯有用英雄的苛刻才能讓我們在消防的事業(yè)中彰顯青春的激揚(yáng)，奉獻(xiàn)青春的斗志，發(fā)揮青春的熱情，留下青春的光輝。 第四篇：學(xué)習(xí)英雄事跡的心得體會 學(xué)習(xí)英雄楊磊事跡的心得體會 紅爐小學(xué)張偉 曾經(jīng)發(fā)生于大家的日常生活里，出現(xiàn)過眾多值得回味的見義勇為舍己救人的感人故事，其中楊磊為了救輕生婦女的事跡感動得我熱淚盈眶。，為了保護(hù)學(xué)生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。比如21歲的棉竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護(hù)住的那個(gè)孩子得救了，而她卻停止了呼吸；再說說年近50歲的XX市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋張開雙臂扒在課桌上，身下死死護(hù)著的4名學(xué)生都活下來了，而他卻永遠(yuǎn)地離去了；依然回憶的起小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當(dāng)他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠(yuǎn)地走了；吳忠紅、杜正（請您繼續(xù)關(guān)注）香、任湯鴻、張米亞、向麗、唐春梅、鄭發(fā)富、郭小琴……這些年輕的老師，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白發(fā)蒼蒼的雙親，沒有和心愛的人道別，在那一瞬間，他們選擇了同一個(gè)姿勢，緊緊擁抱著他們深愛的學(xué)生。災(zāi)區(qū)廣大教師的英勇無畏和大愛之舉，深深感動了我。聆聽著他們感人的事跡，我潸然淚下、熱淚盈眶、發(fā)人深省。 我靜下心來，捫心自問，作為紅爐小學(xué)的一名普通教師，我為有這樣的同行感到驕傲和自豪，他們是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神，自強(qiáng)不息
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