第一篇：開學(xué)教職工大會(huì)主持詞(編輯修改稿)
2024-10-01 02:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)學(xué)校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關(guān)心，通過短信及其他形式表達(dá)了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意。當(dāng)然我們學(xué)校也存在著一定的問題，直接影響著二中的形象和今后的發(fā)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，二中這艘航船正向著我們既定的目標(biāo)奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐。 今年的假期，是從農(nóng)歷臘月十六到今天正月十五，將近一個(gè)月時(shí)間，是最近幾年中時(shí)間最長(zhǎng)，最讓人舒心的一個(gè)假期。我們的調(diào)整，是為了更好的做好工作，在新的學(xué)期大有作為。但不能否認(rèn)，有很大一批老師，根據(jù)學(xué)校的工作安排，不辭辛苦，任勞任怨，在大家陪著家人過年，看電視的時(shí)候，在學(xué)校完成大家的工作。 一、農(nóng)歷二十二，李作民、王青奎、鄭校長(zhǎng)、武書記/，而是一片曙光，我們就是要朝著這片曙光去發(fā)展，去行進(jìn)。這片曙光就是我們的動(dòng)力源泉。所以我想，我們今天每一個(gè)老師，應(yīng)該有一種堅(jiān)守的精神。我們?nèi)绻麤]有理想，怎么能夠有無限的動(dòng)力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求。 根據(jù)教育局工作安排，抽調(diào)我校王社民校長(zhǎng)到教育局工作，僅剩兩個(gè)月退休的劉胡軍老師、因病在家休息的李群主老師，因工作需要調(diào)動(dòng)的劉玉霞老師，梁丙林老師，都給我們目前的教學(xué)工作帶來了很大壓力，截止目前，我校共有任課教師56人，在校教師720人。 這里的背景是。1，局里不斷強(qiáng)化一種思想，超編就要調(diào)整，缺編就要補(bǔ)充。面對(duì)這樣的壓力，我們必須爭(zhēng)取生源，不能懈怠，這樣才能生存，才能發(fā)展。寒假有10余名學(xué)生報(bào)到，有洛龍區(qū)的前300名，有成績(jī)不好的外地學(xué)生，我們不能抱怨，只能想法設(shè)法留住生源。 績(jī)效工資 目前，我們所有的教師課時(shí)量接近飽和，每個(gè)人都有學(xué)科課程的任務(wù)。不要說我干不了，更不能說干不好。我們的思路是，千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)。 為了師生配備比和諧，我們必須使學(xué)校為800人努力，這樣才能達(dá)到目前老師的數(shù)量配備。目前全校730人。暑假有70人的缺口。我們的思路是全員上陣，重點(diǎn)突出，包干到人，想法設(shè)法。具體方案校辦正在準(zhǔn)備。 為了有效的做好新學(xué)期的工作，我們還要和上學(xué)期一樣，各個(gè)處室力行好職責(zé)，各位教師通力合作，力爭(zhēng)為二中的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 成績(jī)——消除學(xué)校管理的零效益 許多優(yōu)秀學(xué)校的成功告訴我們，一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，社會(huì)信譽(yù)的提升，一定要做到“三分教學(xué)，七分管理”，沒有嚴(yán)格管理，任何好的理念也難以落實(shí)。事實(shí)證明，凡是成績(jī)好的班級(jí)，秩序都好；凡是成績(jī)好的備課組，紀(jì)律都好；凡是好的老師，對(duì)考勤、自習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，教室學(xué)習(xí)秩序都抓的實(shí)在，要求嚴(yán)格，檢查及時(shí)，整改得力，反之，怨聲載道，經(jīng)常有是非和借口的人，不積極主動(dòng)的老師，生怕別人工作積極了，把自己甩到后面。 有些是教了一年，變化很大，有些是三年，穩(wěn)步提升；有些是只要一接住，實(shí)驗(yàn)班會(huì)變成平班；三年成績(jī)一直保持全區(qū)倒數(shù)。 班主任能干好，課成績(jī)優(yōu)秀，教非專業(yè)也能成績(jī)優(yōu)異；有的挑三揀四，不了解當(dāng)前的教育現(xiàn)狀。二外，小八中，地調(diào)。必須把精力用在中考需要的科目中來。各處室、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科組的負(fù)責(zé)人必須認(rèn)識(shí)并大膽負(fù)責(zé)，對(duì)任何一項(xiàng)工作要按布置、落實(shí)、檢查、反饋、整改、堅(jiān)持的流程去完成。 我們要堅(jiān)決消除管理的零效益，只出工不出力；不等不靠，主動(dòng)思考，實(shí)現(xiàn)管理效益的最大化。 初三學(xué)生還有100天左右就要中考，初三年級(jí)要在邊緣生輔導(dǎo)、尖子生培養(yǎng)方面有新突
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