【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 評(píng)比制度，落實(shí)班主任工作考核和班級(jí)量化管理情況考核等方面，進(jìn)一步優(yōu)化德育工作方式和完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制，把我校德育工作提高到一個(gè)新水平。 三、工作措施 （一）嚴(yán)格班主任管理制度。 ，做到“六到位”和“五個(gè)一”。 “六到位”，就是早操、升旗、活動(dòng)集會(huì)、校內(nèi)大掃除、班會(huì)、晚查寢到位?！拔鍌€(gè)一”就是每學(xué)期有一份完整的班主任工作計(jì)劃，每學(xué)期有一個(gè)較好的班主任工作總結(jié)，每周召開(kāi)一次班會(huì)（總結(jié)布置工作），每月給學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)交流一次學(xué)生近期的學(xué)習(xí)和思想狀況，每月讀一本班主任工作方面的書（訂閱《班主任》雜志）。 ，每月通報(bào)一次，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。 （二）強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育。 通過(guò)各種渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，利用好現(xiàn)有的校園廣播，校園宣傳欄，教室黑板報(bào)，每周班會(huì)，定期講座，引發(fā)宣傳單等方式重點(diǎn)抓好學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)和對(duì)祖國(guó)正確的態(tài)度。 （三）強(qiáng)化學(xué)生的理想信念教育。 重點(diǎn)抓好學(xué)生理想信念教育、挫折教育、心理健康教育、使學(xué)生明確人生的追求、學(xué)習(xí)的意義，和正確面對(duì)挫折和失敗。教育學(xué)生要有理想和抱負(fù)，堅(jiān)定信心，勇于拼搏，實(shí)現(xiàn)自我。 （四）強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣教育。 重點(diǎn)是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)、文明宿舍評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德情操和文明行為習(xí)慣。同時(shí)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)抓好早操、自習(xí)、和晚就寢紀(jì)律，強(qiáng)化學(xué)生嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。 （五）強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生教育。 環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行三制： ，明確職責(zé)，每天打掃，做到校園整潔衛(wèi)生。 。學(xué)生會(huì)對(duì)各班教室的衛(wèi)生情況進(jìn)行每天檢查，定期評(píng)比，每月公布評(píng)比成績(jī)。 。把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任評(píng)比的重要條件之一。 （六）強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)護(hù)公物教育。 公物保護(hù)責(zé)任制。班級(jí)損壞的公物，班級(jí)賠償。 （七）繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的遵紀(jì)守法和安全教育。 開(kāi)展安全專題講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；完善各種安全制度；開(kāi)展法制教育，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念。政教處定期檢查學(xué)生宿舍和教室的安全隱患。 （八）強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)。 班級(jí)文化建設(shè)做好“四化”： （一）環(huán)境布置美化， （二）文體活動(dòng)經(jīng)?；? （三）人際關(guān)系和諧化， （四）學(xué)習(xí)風(fēng)氣優(yōu)良化。 四、工作安排 政教處希望通過(guò)以上八個(gè)方面的工作，把我校的學(xué)生教育成“思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學(xué)習(xí)認(rèn)真”的好學(xué)生。 萌山高級(jí)中學(xué)政教處 2014年2月11日 第四篇：英才職業(yè)高中政教處工作計(jì)劃 英才職業(yè)高中政教處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以打造精細(xì)化學(xué)校為目標(biāo)，樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的學(xué)生觀念，確立“安全第一、穩(wěn)定為主、服務(wù)教學(xué)、提高質(zhì)量依德學(xué)?！钡膶W(xué)生工作思路，、有文化、有紀(jì)律的四有新人。 二、工作目標(biāo) 、養(yǎng)成教育、增強(qiáng)德育工作實(shí)效性 ，做好班集體建設(shè) 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè) 三、具體工作 制度是創(chuàng)建活動(dòng)的有力保證，政教處每學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂德育工作的計(jì)劃，對(duì)全年的德育工作行規(guī)教育進(jìn)行科學(xué)、有計(jì)劃地布置和安排。 （1）結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》制訂學(xué)校《學(xué)生管理獎(jiǎng)懲辦法》訓(xùn)練評(píng)估細(xì)則和行規(guī)達(dá)標(biāo)手冊(cè)，對(duì)學(xué)生的行規(guī)教育進(jìn)行科學(xué)地量化評(píng)價(jià)。促進(jìn)行規(guī)教育工作不斷深入發(fā)展。 （2）健全安全教育計(jì)劃和手冊(cè)，對(duì)學(xué)生系統(tǒng)的家庭安全，學(xué)校安全，人身安全，心里健康教育。 （3）制訂班主任工作列會(huì)，學(xué)生集會(huì)，班級(jí)衛(wèi)生制度等。 ，養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生品德教育，以《中學(xué)生日常行規(guī)》為依據(jù)，把品德教育參透到教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)時(shí)處處注重學(xué)生優(yōu)良品德的培養(yǎng)，結(jié)合《中學(xué)生守規(guī)》開(kāi)展學(xué)習(xí)討論幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人和善于同別人相處共事，提高道德水準(zhǔn)。 （1）做好《行規(guī)》檢查，深入細(xì)致的自查自糾，評(píng)選“校園之星”促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 （2）制定德育千分制考核細(xì)則，做到每日考核，每周反饋，每月總結(jié)，每學(xué)期評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 （3）做好常規(guī)管理工作，每月召開(kāi)一次班主任工作列會(huì)，每周進(jìn)行升、降國(guó)旗活動(dòng)，每周一次班會(huì)，每周各班五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)比，每周及時(shí)公布各班常規(guī)情況。 以學(xué)生為主體，形成班主任、生活指導(dǎo)師，學(xué)生自我管理機(jī)構(gòu)，形成學(xué)生自治管理，抓好校風(fēng)，班風(fēng)建設(shè)，使德育工作有效的實(shí)施。 （1）由政教處牽頭，以生活指導(dǎo)師為中心，班主任、寢室長(zhǎng)為第一線管理者的生活管理風(fēng)格。 （2）有專職人員擔(dān)任學(xué)生生活指導(dǎo)師，負(fù)責(zé)值班情況登記和住校生檔案管理，住校生實(shí)行軍營(yíng)式管理。 （3）推行“三制改革”也就是班主任下寢室制度，生活指導(dǎo)師分層包干制，值日教師，寢管部的“四評(píng)”制（日評(píng)、周評(píng)、月評(píng)、學(xué)期評(píng)）實(shí)行警衛(wèi)人員，生活指導(dǎo)師24小時(shí)值班制做到點(diǎn)、面結(jié)合。 （4）各班制訂詳細(xì)工作計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況及學(xué)校整體規(guī)劃，制訂各班班規(guī)。 （5）完善班級(jí)目標(biāo)管理，各班開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，有具體措施。 （6）力爭(zhēng)把班級(jí)環(huán)境建設(shè)成“學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園，陶冶情操的圣殿”搞好班級(jí)“三化”工作，即美化、凈化、綠化。 為做好行規(guī)工作，結(jié)合學(xué)生年齡特征，政教處力爭(zhēng)，做好文明亮相創(chuàng)行規(guī)示范活動(dòng)。 （1）每周對(duì)各班文明禮儀，兩操，衛(wèi)生，各項(xiàng)活動(dòng)取得成績(jī)進(jìn)行新亮相評(píng)比。 （2）每個(gè)星期評(píng)比一次文明班級(jí)，各班的情況在校園亮相進(jìn)行公開(kāi)并把活動(dòng)結(jié)果與年度評(píng)比先進(jìn)班掛鉤。 “五一”工程 首先樹(shù)立正確的教育觀念，堅(jiān)信每一個(gè)后進(jìn)生都可以教育的信念，其次