【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大家上午好。 我叫xxx，中共黨員，本科學(xué)歷、小學(xué)高級(jí)教師。 衷心地感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我演講的題目是《假如我擔(dān)任xx學(xué)校校長(zhǎng)》。 假如我擔(dān)任xx學(xué)校校長(zhǎng)，我首先對(duì)自己的能力充滿自信。自1992年參加工作至今，我一直xx學(xué)校在任教，xx學(xué)校精細(xì)化、人性化的教學(xué)管理深深地影響了我，教師們的高尚師德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，深深的感染了我。在這里我得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，得到了歷任校長(zhǎng)的栽培，得到了許許多多優(yōu)秀老師的無(wú)私指導(dǎo)和幫助。在這樣的環(huán)境中，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，知難而進(jìn)的工作作風(fēng)。1996年，是我迅速成長(zhǎng)的一年，由于學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，教導(dǎo)主任請(qǐng)病假，校長(zhǎng)讓我擔(dān)起這兩項(xiàng)工作。當(dāng)時(shí)我正帶著一個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文課兼班主任，班級(jí)人數(shù)過(guò)百，工作強(qiáng)度可想而知了。但是我毅然挑起了這個(gè)重?fù)?dān)。在這以后的時(shí)間里，我有機(jī)會(huì)參加上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門以及相關(guān)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，先后被市電教館XX縣區(qū)教科室聘為兼職教研員。多年的磨練使我逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)教干。 假如我擔(dān)任xx小學(xué)校長(zhǎng)，我深感自己的責(zé)任重大而光榮。作為一名駐城小學(xué)校長(zhǎng)，我有責(zé)任把本校的教育教學(xué)工作一直保持在全縣領(lǐng)先的位置，并力爭(zhēng)進(jìn)入全市乃至全省先進(jìn)行列。要想出色的做到這1 一點(diǎn)，作為學(xué)校一把手，首先要提高為師生服務(wù)的熱情，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感；淡化管束意識(shí)，體現(xiàn)人文關(guān)懷。時(shí)刻用苛（kē）求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。永遠(yuǎn)堅(jiān)持在教學(xué)第一線，科研第一線，工作第一線，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，永保進(jìn)取心和先進(jìn)性。 假如我擔(dān)任xx學(xué)校校長(zhǎng)，我會(huì)牢固樹(shù)立“為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生成功人生奠基”辦學(xué)宗旨。把深化素質(zhì)教育作為教學(xué)工作的根本目標(biāo)，積極開(kāi)展文化進(jìn)校園、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、英語(yǔ)口語(yǔ)展示、少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選等多種健康向上的實(shí)踐活動(dòng)，搭建各種平臺(tái)，給學(xué)生提供更多的成長(zhǎng)和發(fā)展空間，認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐課的研究和開(kāi)發(fā)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我國(guó)著名思想家老子說(shuō)。“圖難于其易，為大于其細(xì)。天下大事必作于細(xì)?！睂W(xué)校管理亦是如此。假如我擔(dān)任xx學(xué)校校長(zhǎng)，我一定注重精細(xì)化管理、努力形成自己的特色、全面提升學(xué)校品位。 一、加強(qiáng)制度建設(shè)，凸顯“人文特色”，努力實(shí)現(xiàn)制度化與人性化的完美結(jié)合。 制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，一所學(xué)校要辦好，必須有一位好校長(zhǎng)；一所學(xué)校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。 我理想中的學(xué)校管理應(yīng)該是制度化與人性化的完美結(jié)合。一個(gè)設(shè)計(jì)得當(dāng)、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個(gè)層面的內(nèi)容。首先是通過(guò)制度傳遞國(guó)家的教育法規(guī)，其次是通過(guò)制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。一所學(xué)校各個(gè)層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常 清晰，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。第三是通過(guò)制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念。 但是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵(lì)人，也可能束縛人。如果讓制度真正發(fā)揮其正面作用必須滲透認(rèn)為關(guān)懷。 作為校長(zhǎng)，首先要從心底深處去尊重每一位教職工，要視教師如自己的親人，用人性化的管理?yè)Q來(lái)教師的個(gè)性化工作。 二、加強(qiáng)校舍改造，讓老百姓的孩子享受到全縣最優(yōu)質(zhì)的教育資源 xx學(xué)校現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1900多人，班額過(guò)大，功能室不足是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素。假如我擔(dān)任xx學(xué)校校長(zhǎng)。我一定抓住舊城改造的大好時(shí)機(jī)，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校進(jìn)行政策傾斜和資金支持，擴(kuò)大學(xué)校的面積，擴(kuò)建更多的教室和功能室。使班級(jí)人數(shù)符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)生創(chuàng)造更多的活動(dòng)空間。 三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教干教師隊(duì)伍 振興民族的希望在教育，振興教育的希望教師。要想提高我校教學(xué)質(zhì)量，首先必須建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)素質(zhì)教育的師資隊(duì)伍。 假如我擔(dān)任xx學(xué)校校長(zhǎng)，我會(huì)在上世紀(jì)九十教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和教科研兩項(xiàng)內(nèi)容，利用兩年的時(shí)間對(duì)全校在職教師進(jìn)行一次全員培訓(xùn)。重視基本功訓(xùn)練的過(guò)程管理，實(shí)行過(guò)程評(píng)價(jià)和終結(jié)驗(yàn)收相結(jié)合。把考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)進(jìn)職以及制 定教師績(jī)效工資的重要依據(jù)。 發(fā)揮骨干教師的輻射作用，促進(jìn)教師教學(xué)水平的整體提高骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。骨干教師的數(shù)量和質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校教師隊(duì)伍的整體水平，決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。在這方面，我將采取立足當(dāng)前、統(tǒng)籌安排、采取了一系列行之有效的措施。給骨干教師提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的空間，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，促進(jìn)全校教師教學(xué)水平的整體提高。 加強(qiáng)對(duì)青年教師、教學(xué)新秀的培養(yǎng)，為教師隊(duì)伍注入新的活力 青年教師是學(xué)校的希望，如何讓青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展