第一篇：學習八嚴禁和十二不準心得體會(編輯修改稿)
2025-10-01 01:44 本頁面
【文章內容簡介】 、偽科學、反科學等活動。 凡違反上述規(guī)定的，按照干部管理權限給予組織處理，構成違紀的依照有關規(guī)定給予紀律處分，涉嫌犯罪的移送司法機關處理。 第三篇：學習“三不做、八不準”的心得體會 通過學習實踐我局的“三不做、八不準”，使我對師德、師風、師能有了進一步的認識?，F(xiàn)結合這“三不做、八不準”，發(fā)散開來，談幾點我的心得體會。 一、“不做違反教育規(guī)律的事”、“不做違反教育法規(guī)的事”、“不做有損教育聲譽的事”，從科學規(guī)律、教育法規(guī)和良心道德三個層面對“師行”提出了要求，是最低要求。而我們的“實行”只能高出這個要求，加強自身業(yè)務學習，了解相關法規(guī)，自省審慎，做出成績，見到效果，才是真學習。若只是簡單做到了“三不”，那就是消極，是不合格。 二、“八不準”是對“師行”的強制要求。“八不準”，是對學生的直接行為影響、行為教育、道德示范。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范，道德的化身，人生的楷模，父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、行為舉止、言語措辭、板書筆跡等。作為教師，“八不準”，不得不注意，不得不踐行。 三、熱愛教育事業(yè)，就要熱愛學生。而熱愛學生卻并不容易，教師對學生的愛在性質上是一種只講付出、無私、廣泛而無血緣關系的愛，這種愛是神圣的，是“師德之魂”。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。 四、做好師生交流是教育能落得實效的重要途徑。在生活或學習中，發(fā)現(xiàn)學生有不良習慣和行為，應及時制止并正確引導，指出錯誤和危害；學生在生活或學習中有了困難、疑惑，應多加關心和幫助。坦誠、真心，管理與扶助，嚴厲與慈愛并施，教育將無往而不勝。 “立師德、正師風、強師能”，讓新時期的我們并肩前行。 第四篇：收看《“五個嚴禁、十七個不準和五個一律”》心得體會 XX縣區(qū)穿山中心衛(wèi)生院 關于組織收看《“五個嚴禁、十七個不準和五個一律” 換屆紀律動漫宣傳片》心得體會 為進一步嚴肅換屆紀律，營造風清氣正的換屆環(huán)境，貫徹落實XX縣區(qū)委組織部《關于組織收看lt?！拔鍌€嚴禁、十七個不準和五個一律”換屆紀律動漫宣傳片gt。的通知》精神，我院領導高度重視，并組織干部職工于5月16日上午9：00通過廣西電視臺準時收看換屆紀律動漫宣傳片，上班的同事于5月16日之前通過遠程教育視頻網(wǎng)、八桂先鋒網(wǎng)和廣西新聞網(wǎng)點播收看，要求全體干部職工都能深刻領會到換屆各項政策規(guī)定
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