第一篇：做事先做人讀后感(編輯修改稿)
2025-10-01 01:25 本頁面
【文章內容簡介】 面對挫折。 人生最大的價值，就是讓自己活得精彩。我們都是平凡的人，都 做著平凡的工作，平凡的事，都處在平凡的工作崗位上，我們工作著、快樂著。工作的質量也是生活的質量。勤奮工作，認真工作，幸福需要勤奮去營造，成功需要刻苦工作，付出自己的全部努力，用真誠做人，用激情做事，愛迪生曾經說過：“沒有激情，就沒有任何工作可言”。 人得意不要忘形，失意不要失態(tài)。得意忘形是形容小人得志的一副丑態(tài)，但我們凡夫俗子想做到不卑不亢還真不容易，這就要不斷提高我們每個人的道德修養(yǎng)水平了。 人生有兩境界。年輕的時候不要害怕，年老的時候不要后悔。生命是上天賦予我們的財富，每個人都不應該辜負自己，絕不能讓一天虛度，年輕時要勇敢地工作，不斷地學習，要處處留下生命的足跡，年老時回首往事，才能無怨無悔，不管這一生遭遇了怎樣的挫折與坎坷，經歷了怎樣的磨礪與痛苦，這都是值得我們回味和驕傲一生的。做事不易，做人更不易，做好人才能做好事，這是《做事先做人》這本書給我的最大體會。 第三篇：《做事先做人》讀后感 《做事先做人》讀后感 尊敬的校長，本來是應該寫一寫上進的話，可是，這幾年在學?？吹降?，聽到的現象，讓我感受頗多，不妨說一說： 感受一?！肮ぷ髻|量決定生活質量”這句話，在商業(yè)行業(yè)比較適用，在教師行業(yè)有一點適用，適用的地方是，如果用心備課，課上好了，自己心情好，課上好了，也能得到學生的認可，有成就感。不適用的地方是，在學校這種三年磨一劍的地方，老師的付出多少，平時是很難衡量的，同樣是一位老師，趕上教的學生好一些，容易出成績，學生差一些，不容易出成績，這是老師們知道的。如果這位老師因為種種原因，不能教到高三或者初三，那么他（她）的付出就更難得到適當的認可了，如果有五六年的時間，老師在不斷的付出而沒有得到及時認可，那么不用說物質的認可，精神的認可也沒有，那么生活質量怎么提高呢。 所以，工作質量在某些行業(yè)，在某種程度上決定生活質量。決定生活質量的有物質的收入和（我們一定會做的更好）精神上的財富，老師的物質收入很難和付出成正比，如果教的學生差一些，考得差，很難會再好意思回母校和老師聯系，老師也很難發(fā)現自己被學生認可，老師的幸福感從何而言呢。 人的精力是有限的，如果把百分之八十多的精力用在教學教育上，肯定會有很好的教育教學成果，可是只有百分之二十的可以用在家庭孩子身上了，從長遠來看，自己的孩子教育精力投入少了，自己的孩子沒教育好，怎么有生活美好的感覺呢。 反而是有些不把主要精力放在教育教學上的人，利用更多的時間，買房子、用更好的精力和熱情教育自己的孩子，獲得了那些付出太多精力在教育教學上的老師所得不到的經濟收入和孩子的教育成果。 第四篇：做事先做人讀后感 做事先做人讀后感 人生實際就是四個字——“做人、做事”，總是用最完美的方法來完成這四個字，則是一件非
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