波寧四中“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-09-30 23:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的理論基礎(chǔ)。在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，適時(shí)以多種形式組織集 中培訓(xùn)。各黨支部要每季度召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織集中學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)討論的專題以學(xué)習(xí)zzz總書記系列講話精神和黨章黨規(guī)為基礎(chǔ)，要聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，圍繞五查五看對(duì)標(biāo)檢視內(nèi)容，分主題開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要參加所在黨支部的學(xué)習(xí)討論，同時(shí)聯(lián)系指導(dǎo)各黨支部開(kāi)展好學(xué)習(xí)討論。 。黨總支要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排；學(xué)校（單位）黨組織委員要帶頭聯(lián)系實(shí)際講黨課，鼓勵(lì)和指導(dǎo)普通黨員聯(lián)系實(shí)際講微型黨課。要運(yùn)用好市委《百堂特色黨課進(jìn)基層》，可采取座談式、體驗(yàn)式、現(xiàn)場(chǎng)式、聯(lián)合式、互動(dòng)式等多種形式，圍繞擔(dān)當(dāng)、育人，聚焦問(wèn)題、聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)專題黨課的吸引力和實(shí)效性。七一前后，每一個(gè)黨支部都要集中安排一次黨課。 。組織黨員一查黨性意識(shí)，看能否堅(jiān)持共產(chǎn)黨人信仰宗旨，深入檢視理想信念模糊動(dòng)搖，對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，講壇陣地意識(shí)不夠強(qiáng)以及參教信教等問(wèn)題。二查規(guī)矩意識(shí)，看能否自覺(jué)做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，深入檢視黨的意識(shí)和黨員意識(shí)淡化， 看齊意識(shí)不強(qiáng)，在黨不言黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不遵循黨的教育方針政策，不遵守教育法律法規(guī)等問(wèn)題。三查宗旨意識(shí)，看能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，深入檢視宗旨觀念淡薄，利己主義嚴(yán)重，缺乏以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)意識(shí)，為師生服務(wù)主動(dòng)性不強(qiáng)等問(wèn) 題。四查擔(dān)當(dāng)精神，看能否保持良好精神狀態(tài)、擔(dān)當(dāng)起育人責(zé)任，深入檢視精神萎靡不振，工作消極懈怠，不起先鋒模范作用等問(wèn)題。黨員教師尤其要檢視身在學(xué)校卻心在商場(chǎng)或心在官場(chǎng)，不扎根教學(xué)，不潛心育人等問(wèn)題。五查道德品行，看能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是否存在律己不嚴(yán)、知行脫節(jié)，講奉獻(xiàn)、講公德、講誠(chéng)信不夠，甚至價(jià)值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗、貪圖享樂(lè)等有損師德師風(fēng)等問(wèn)題。 。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，針對(duì)五查五看對(duì)標(biāo)檢視活動(dòng)查擺的問(wèn)題，逐項(xiàng)進(jìn)行整改。查改工作要與機(jī)關(guān)作風(fēng)評(píng)議工作深入結(jié)合，與師生家長(zhǎng)滿意度評(píng)議深入結(jié)合，體現(xiàn)真查實(shí)改。開(kāi)展教育系統(tǒng)補(bǔ)短板有作為專項(xiàng)行動(dòng)，聚焦高水平大學(xué)建設(shè)差距較大、人才培養(yǎng)模式單一、教師職業(yè)理想退化、教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力不夠強(qiáng)、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)還不健全等教育短板，充分發(fā)揮黨員先鋒模范和基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，逐步補(bǔ)齊短板，促教育發(fā)展。 。結(jié)合紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，進(jìn)行優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評(píng)選和表彰工作，挖掘和宣傳一批可敬可學(xué)的先進(jìn)典型，著力打造黨員教師先進(jìn)示范群體，推動(dòng)黨員立
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