【總結(jié)】海水的運動一、選擇題1.下列關(guān)于海水運動的敘述,正確的是()A.風浪、海嘯、洋流是海水運動的三種主要形式B.海嘯是風浪強烈發(fā)展的一種形式,給人類帶來了巨大能量C.潮汐是海水在日月引力作用下發(fā)生的周期性海水漲落現(xiàn)象D.早晨的海水上漲稱為潮,晚上的海水回落稱為汐解析:選C。海水運動有多種形式,主要有波浪、潮汐、洋流三種。波
2024-11-29 08:23
【總結(jié)】政治選修3同步訓(xùn)練解析一、單項選擇題1.議會是現(xiàn)代資本主義政體中()A.最重要的組成部分之一B.國家的權(quán)力中心C.行政權(quán)力的最高來源D.政府機構(gòu)的一部分解析:選A。議會是所有資本主義政體中的重要組成部分,但在不同政體國家中的地位是不同的,不一定是權(quán)力中心或行政權(quán)力的最高來源,故B、C項
2024-12-08 18:06
【總結(jié)】專題三信守合同與違約訓(xùn)練1走近合同一、選擇題1.每天清晨,當我們背上書包,乘坐公共汽車上學(xué)時;周末,在商店里購物時;因急事向別人借錢時??合同就悄悄地守候在我們身旁。這說明()A.合同的重要性B.合同的作用C.生活離
2024-11-29 22:05
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治專題馬克思的勞動價值理論課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.馬克思指出:“如果物沒有用,那么其中包含的勞動也就沒有用,不能算作勞動,因此不能形成價值?!边@句話說明()A.使用價值是價值的物質(zhì)承擔者B.價值的存在與物的有用性互為前提C.只要物有用就有
【總結(jié)】第四框馬克思的經(jīng)濟危機理論【考查清單】考查知識點對應(yīng)題號啟發(fā)經(jīng)濟危機理論的主要內(nèi)容1、2、3、5、6、7、8、10(1)經(jīng)濟危機理論的意義4、9、10(2)A級基礎(chǔ)達標1.資本主義經(jīng)濟危機的根源是()。A.社會生產(chǎn)和社會需求之間的矛盾B.
2024-11-29 05:27
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治專題馬克思的剩余價值理論課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.某資本主義工廠,每個工人一天勞動力價值為40元,每人一天勞動8小時,平均生產(chǎn)兩雙鞋,每雙鞋消耗生產(chǎn)資料價值160元,每雙鞋的售價為240元,該廠工人一天勞動時間的兩部分是()A
2024-11-29 08:22
【總結(jié)】專題四勞動就業(yè)與守法經(jīng)營訓(xùn)練1通往就業(yè)之路一、選擇題1.《勞動法》是規(guī)范勞動關(guān)系的一部重要法律。這部法律()①為維護勞動者的合法權(quán)益提供了法律保障②明確了勞動合同雙方當事人的權(quán)利和義務(wù)③為發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系提供了法律依據(jù)④有利于市場在勞動力資源配置中發(fā)揮主導(dǎo)型作
2024-11-29 08:08
【總結(jié)】訓(xùn)練5掌握演繹推理的方法(上)一、選擇題1.推理是一種重要的思維形式,其意義在于,通過推理人們可以()①獲取新的知識,深化知識②進行邏輯論證,駁斥詭辯③從根本上驗證思維的正確性④將知識系統(tǒng)化、理論化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.甲
【總結(jié)】訓(xùn)練2馬克思的勞動價值理論一、選擇題1.下列屬于商品的是()A.空氣B.氧氣C.壓縮空氣D.用于銷售的壓縮空氣2.形成商品價值的勞動是()
2024-11-29 22:07
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治訂立合同有學(xué)問課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.下列行為中屬于要約的是()A.發(fā)布拍賣公告B.寄送商品價目表C.在報紙上發(fā)布新書廣告,稱款到發(fā)書D.某股份公司發(fā)起人發(fā)布招股說明書【解析】本題考查要約與要約邀請的區(qū)別。要約是希望和他人訂立合同的
2024-12-03 08:39
【總結(jié)】訓(xùn)練2學(xué)會分析綜合一、選擇題1.牛頓用三棱鏡將日光分解為紅、橙、黃、綠、藍、青、紫順序排列著的彩色光帶,這就是光的色散;把光波分解成頻譜,分別研究各個光波的波長,這才明白光的顏色的本質(zhì)。這一事實主要說明()A.只有對事物各要素進行周密的分析,才能從整體上進行正確的綜合B.由感性認識上升到理性認識必須通過合理想象和創(chuàng)造
2024-11-29 22:04
【總結(jié)】專題三西方國家西方現(xiàn)代市場經(jīng)濟的興起與主要模式一、羅斯福新政二、凱恩斯革命凱恩斯生平(1883~1946年)著名英國經(jīng)濟學(xué)家。1902~1906年在劍橋大學(xué)學(xué)習數(shù)學(xué)。為了應(yīng)付大學(xué)畢業(yè)后的文官考試,學(xué)習經(jīng)濟學(xué),1906年大學(xué)畢業(yè)后通過文官考試,在英國統(tǒng)治印度的印度事
2024-11-17 15:07
【總結(jié)】專題二馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的偉大貢獻第一框馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng)立【考查清單】考查知識點對應(yīng)題號啟發(fā)馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生的條件1、5、6、7、8馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng)立過程2馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)實現(xiàn)的變革3、4、9、10A級基礎(chǔ)達標1.馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的直接理論
2024-12-03 08:40
【總結(jié)】斯密的政策主張一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)1.“勞動生產(chǎn)力上最大的增進,以及運用勞動時所表現(xiàn)的更大的熟練、技巧和判斷力,似乎都是分工的結(jié)果。”亞當·斯密的這段話()A.強調(diào)的是分工有利于機械的發(fā)明和使用B.說明斯密重視分工對于發(fā)展生產(chǎn)力的作用C.強調(diào)了分工對于增進國民財
2024-12-05 06:49
【總結(jié)】約翰?梅納德?凱恩斯JohnMaynardKeynes(1883-1946))復(fù)習:1、羅斯福新政的背景?2、1929年大危機有什么特點?3、1929年大危機爆發(fā)的標志是?4、羅斯福新政的實施分為哪兩個階段?5、新政的主要內(nèi)容有哪些?6、新政的實質(zhì)是什么?7、新
2024-11-12 18:22