服務站工作計劃某年(編輯修改稿)
2024-09-30 22:08 本頁面
【文章內容簡介】 、社區(qū)教育工作的思路和目標： 工作方向。堅持以促進三個文明建設，推動社區(qū)居民全面發(fā)展為方向，以學習知識，培訓技能，陶冶情操，提高素質，增強居民綜合素質為內容，以包括嬰幼兒、青少年、在職從業(yè)人員和下崗失業(yè)人員、老年人、失地農(nóng)民、外來人群等為培訓對象，做到創(chuàng)設條件，讓沒有條件學習的人獲得學習的機會。創(chuàng)設環(huán)境，讓不愿意學習的人自覺珍惜學習機會。創(chuàng)設空間，讓喜愛學習的人獲得全面發(fā)展的機會。 工作理念。共享學習是社區(qū)教育的永恒主題，開拓創(chuàng)新是社區(qū)教育的不竭動力，滿意服務是社區(qū)教育的根本宗旨，優(yōu)質實效是社區(qū)教育的不懈追求。 工作機制。落實多層次，廣泛覆蓋的社教方針，建立一套行之有效的學有動力，學有壓力，學有助力，學有效力的終身學習教育機制，建設一支開放型、輻射型的社教骨干隊伍，采用因人施教，貼近百姓需求的社教方法，從而形成人人愛學習，時時受教育，處處是學校的具有現(xiàn)代錢清區(qū)域特色的學習型社區(qū)。 工作目標。以服務我鎮(zhèn)社會經(jīng)濟發(fā)展，滿足社區(qū)全體成員學習需求為宗旨，以學校、居委會為支撐，完善以學歷教育為主的學校教育系統(tǒng)，健全以崗位培訓、職業(yè)資格為主的行業(yè)培訓系統(tǒng)，擴大以滿足社區(qū)居民更新知識，提高生活質量為主的社會培訓系統(tǒng)，全面開展社區(qū)教育培訓工作，建立我鎮(zhèn)社區(qū)教育網(wǎng)絡體系。逐步形成學校向社會開放，社區(qū)向學校開放，大家為社區(qū)作貢獻，社區(qū)為大家服務的良好社會環(huán)境。創(chuàng)建一個人人是學習之師，時時是學習之機，處處是學習之所的社會文明、終身教育氣氛較濃的社區(qū)文化環(huán)境。 四、具體措施： 建立組織機構。成立社區(qū)教育服務站領導班子和工作班子，落實相關的保障措施（考核、經(jīng)費等），建立社區(qū)教育服務站管理制度。 加大宣傳力度。廣泛深入地宣傳社區(qū)教育服務站工作的意義、任務，特別要向機關領導和各部門宣傳，從而使社區(qū)教育服務站的工作得到領導的支持和機關各部門的配合。同時要通過各種途徑向廣大職工、居民進行宣傳，及時、準確、充分地反映本社區(qū)教育服務站的工作情況，營造熱愛學習、崇尚知識的社會氛圍，為建設學習型社區(qū)提供強大的輿論支持。 進行調查摸底。要深入各單位、各部門、各居民農(nóng)戶，了解社會人群的教育需求，特別是弱勢群體（下崗人員、老年人、殘疾人）的教育需求，結合我鎮(zhèn)的社會經(jīng)濟發(fā)展思路，為社區(qū)教育的開展打下基礎，同時建立必要的資料庫與檔案。 落實活動方案。根據(jù)社區(qū)的實際需要，因地制宜地開展豐富多彩的社區(qū)教育活動。 優(yōu)化教育資源： （1）加強社區(qū)教育硬件建設。在原有文化站硬件設施的基礎上，充分利用服務站周邊單位、學校的教育資源為社區(qū)教育服務，建立社區(qū)、學校、家庭互動機制。 （2）建立必要的師資隊伍，具體兩個途徑。一是充分發(fā)揮社區(qū)內離休干部、專家學者、企業(yè)家、教師、英雄模
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