把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種內(nèi)在需求(編輯修改稿)
2024-09-30 21:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，這一部分比較直觀。對(duì)于以上三種知識(shí)結(jié)構(gòu)，只有從崗位實(shí)踐著手，不斷解決好學(xué)習(xí)中的疑難問題，打消思想顧慮，才能確保真正去學(xué)、真正學(xué)通。一是要解決好心生畏懼、不敢涉足的問題。很多人有一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為學(xué)習(xí)肯定是深?yuàn)W的，尤其一說(shuō)學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典著作，就以為非常高深，因而不想涉足或不敢涉足。其實(shí)，馬列主義經(jīng)典中有很多語(yǔ)言幽默、節(jié)奏明快、生動(dòng)活潑的地方；中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系更是富于創(chuàng)造性、時(shí)代性、科學(xué)性，里面有很多的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)起來(lái)既有益，又有趣。對(duì)于學(xué)習(xí)，首要是能靜下心來(lái)，敢于涉足，循序漸進(jìn)、培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣，確保有所涉獵、有所積累。二是要解決好簡(jiǎn)單應(yīng)用、不會(huì)深入的問題。一方面，知識(shí)本身是一個(gè)完整的系統(tǒng)，必須是生動(dòng)活潑、寓融合性、藝術(shù)性為一體，如果把學(xué)習(xí)弄得很高深、很難懂、很教條，恐怕誰(shuí)也學(xué)不進(jìn)去，就算勉強(qiáng)壓制去學(xué)，或者功利性的學(xué)，只會(huì)越學(xué)越枯燥。另一方面，要善于主導(dǎo)群眾的學(xué)習(xí)興趣，絕不能唯感官、唯獵奇、唯形象去學(xué)，而要有深度、有層次；最后，學(xué)習(xí)需要一個(gè)科學(xué)的方法
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