明天我們畢業(yè)課件1(編輯修改稿)
2025-01-04 04:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 6年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷。 課文描寫了怎樣一幅五彩斑斕的畫卷？ ?頁腳 ? 句段風景線 2 六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷！ 賞析：這是第 3小節(jié)的總起句，運用了比喻的手法，展示了豐富多彩、絢麗多姿的小學生活，表達了對學校生活的熱愛。 ?頁腳 ? 6年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！ ?頁腳 ? 句段風景線 3 賞析：這段文字用一組排比句勾勒了教師的職業(yè)生涯?！笆悄币淮畏磸统霈F(xiàn)，仿佛教師的身影不斷走入我們的視線?！芭馈薄叭尽薄鞍V情”等詞語凸顯了教師的紅燭精神。 是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨游；是您，和我們一起參加 “ 雛鷹假日小隊 ” 活動；是您，為了指導我們科技小組搞發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料 ......日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。 ?頁腳 ? 在我們的心目中，你是天使，你是大樹，你是海洋。 ?頁腳 ? 句段風景線 4 賞析：這一個比喻句道出了老師的圣潔、偉岸、寬宏的品質(zhì)，值得咀嚼：老師像天使一樣，有著美好的心靈與高尚的品格，教育、感染著學生；老師關心愛護學生就像大樹為幼苗“遮風擋雨”一樣，為學生
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